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中班體育快樂島教學教案
作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的中班體育快樂島教學教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、幼兒積極愉快的參與活動，動腦筋想辦法。
2、引導幼兒與同伴合作游戲，體會到合作的愉快。
3、能與同伴一起站在報紙上，保持身體的平橫。
活動準備：
1、插板若干。
2、海飾每人一個。
3、一段適合表演海龜?shù)那印?/p>
活動過程：
1、為運動作準備：
1）教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌：我的小海龜，住在龜殼里，餓了—把頭伸出來，困了——縮頭打瞌睡。
2）幼兒戴上小海飾，在音樂的伴奏下扮演小海龜，自由做小海龜爬行，游泳等動作。
2、熱身游戲，朋友多，力量大。
1）教師扮演大鯊魚，小海龜在場內(nèi)隨意游泳，爬行。
2）當大鯊魚發(fā)出：“我要吃掉小海龜”的信號時，小海龜要迅速自由結(jié)伴手拉手（可以2只或更多）。大鯊魚設(shè)法追逐沒有找到朋友的小海龜。
3）引導幼兒通過游戲感受：朋友多，力量大。
3、游戲活動：快樂島
1）教師按2人一個的比例在場地內(nèi)鋪設(shè)插板。
2）教師將舊報紙比作大海里的快樂島，音樂響起，海龜圍者快樂島游泳，音樂停下來，兩只海龜同時在快樂島上，相互擁抱，保持身體的平橫，以腳不離開插板為準。
3）教師和幼兒一同游戲，在音樂結(jié)束后，尋找在快樂島上沒有朋友的小海龜，讓海水吞噬掉小島，讓幼兒明白一定要有朋友才能找到快樂島。
4）重復游戲，讓幼兒對比“上不了島的失落”和“上了島的喜悅”，讓幼兒自己感受到合作的快樂。
5）提高游戲難度，增加游戲的趣味性，請幼兒想辦法增加自己島上的海龜數(shù)量，哪個島上的小海龜最多，哪個島就是最快樂的。從而突出幼兒之間的合作。
4、放松活動：
1）聽音樂，坐在插板上，想象自己在船上，在平靜的大海上飄蕩。
2）收拾好插板。
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