中班體育活動(dòng)教案范例：小小救護(hù)員
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 學(xué)習(xí)側(cè)身鉆圈，掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。
2. 練習(xí)走平衡木，鍛煉快速運(yùn)動(dòng)中的平衡能力。
3. 體驗(yàn)緊急救護(hù)的.過(guò)程，進(jìn)一步了解救護(hù)人員對(duì)我們的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鉆圈2個(gè)，平衡木2條，小動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)及毛絨物玩具人手一個(gè)（作為傷員）
活動(dòng)過(guò)程：
一、 創(chuàng)設(shè)情境，熱身運(yùn)動(dòng)
1．幼兒扮演小小救護(hù)員，教師扮演隊(duì)長(zhǎng)，開(kāi)救護(hù)車(chē)進(jìn)入場(chǎng)地。
教師做開(kāi)車(chē)動(dòng)作在前面領(lǐng)跑，幼兒排成一路縱隊(duì)在后跟跑，要求幼兒擺動(dòng)手臂小跑步。
2．聽(tīng)音樂(lè)做熱身操
二、 學(xué)習(xí)側(cè)身鉆，練習(xí)走平衡木
師：小朋友知道小小救護(hù)員有什么本領(lǐng)嗎？
師：今天我們是小小救護(hù)員，要去救病人，再去救病人之前我們要先練好兩個(gè)本領(lǐng)。
1．第一個(gè)本領(lǐng)：學(xué)習(xí)側(cè)身鉆
�、� 教師出示圈，請(qǐng)幼兒自由探索鉆圈的方法。
�、� 教師觀察后，請(qǐng)個(gè)別幼兒師范鉆圈。
教師講解動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳下蹲，一只腳先跨過(guò)圈，將頭低下，身子從圈的一邊鉆到另一邊，將另一只腳跨過(guò)圈。
�、� 幼兒集體練習(xí)
2．第二個(gè)本領(lǐng)：練習(xí)走平衡木
出示平衡木，自由練習(xí)，鼓勵(lì)幼兒大膽快速行走。
三、 游戲“小小救護(hù)員”
1．創(chuàng)設(shè)情境游戲：喂，這里是救護(hù)中心，請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎？（教師做打電話的狀態(tài)）
師：我剛接到通知，說(shuō)森林里有許多小動(dòng)物受傷了，要我們前去搶救，你們有沒(méi)有信心又快又穩(wěn)地到達(dá)目的地？
2．講解游戲規(guī)則
游戲開(kāi)始，小小救護(hù)員往前跑，途中要先鉆過(guò)山洞，再經(jīng)過(guò)小橋，到達(dá)目的地救出“傷員”（簡(jiǎn)筆畫(huà)動(dòng)物，要求幼兒小心地抱著小動(dòng)物）原路返回到起點(diǎn)后放下“傷員”，鉆出洞時(shí)要用側(cè)身鉆的方法，快速過(guò)小橋，如不小心掉下來(lái)要重新走過(guò)橋。
3．幼兒游戲
將幼兒分成兩組進(jìn)行游戲，第一次幼兒以練習(xí)為主，教師講評(píng)后進(jìn)行第二次游戲，采用競(jìng)賽形式進(jìn)行
四、 結(jié)束部分
教師以救護(hù)隊(duì)長(zhǎng)的身份開(kāi)救護(hù)車(chē)，小小救護(hù)員排成一路縱隊(duì)跟隨隊(duì)長(zhǎng)離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。
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