好玩的地墊大班體育教案

　　活動目標:

　　1、體驗一物多玩的樂趣。

　　2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力及合作能力。

　　3、探索地墊的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的.創(chuàng)新意識。

　　活動準備:

　　教師準備：提供地墊與幼兒人數(shù)相等、音樂伴奏《踏浪》及播放器

　　活動過程:

　　一、 熱身運動

　　1. 教師組織幼兒在活動場地按照方隊站好，教師組織幼兒熱身運動。

　　幼兒入場聯(lián)系口號��！拍手拍手拍拍手，踏腳踏腳踏踏腳

　　手舉高，轉(zhuǎn)個圈，手放下，跳一跳，面對面，拍拍手

　　叉叉腰，抱一抱，扭一扭，轉(zhuǎn)個圈，真快樂！

　　二、導(dǎo)入游戲，教師啟發(fā)幼兒發(fā)明一物多玩的游戲。

　　1、今天帶小朋友玩一個好玩的游戲，交代游戲名稱：《好玩的地墊》

　　2、出示地墊讓幼兒觀察，說出他的名稱，

　　小朋友這是什么？（地墊）今天地墊要和小朋友一起玩玩游戲，做做運動啦！

　　首先請小朋友觀察地墊可以做什么？（當小床，當帽子、當飛盤，當扇子、、、、）

　　地墊可以用來做游戲嗎？它像什么？我們一起玩一玩吧！

　　3、教師示范一至兩種玩法。

　　教師將地墊放在地上，當障礙物，來回的跳來跳去

　　或者是兩個一組，當小船劃呀劃、、

　　4、幼兒發(fā)明更多玩法，

　　引導(dǎo)幼兒體驗玩地墊的樂趣，在合作中創(chuàng)新地墊的玩法，將幼兒創(chuàng)新的每 種玩法在音樂的伴奏下玩2--3分鐘。

　　三、體育游戲：騎馬比賽

　　教師組織幼兒走到操場的后面站成7天縱隊，練習口號

　　講解玩法：每條縱隊的第一名幼兒開始先玩，把地墊當成大馬，當老師發(fā)出開始的口令后，每條隊的第一名幼兒開始玩游戲，騎大馬騎到終點繞一圈馬上回來，第二個小朋友緊緊跟上，進行游戲，騎馬回來的小朋友回到隊伍的最后面站好，看看哪一條隊的小朋友最先玩玩游戲，為獲勝隊小朋友聽清楚了嗎？準備好了沒有？T: Are you reddy? C: yes

　　T: reddy go

　　三、結(jié)束部分：

　　1、放松活動 ，聽音樂，整隊坐在地墊上面，

　　拍拍腿，拍拍肩，兩人互相按摩放松活動結(jié)束。

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