小學(xué)二年級體育教案
時間
第九周 第二節(jié)
課型
一課時
內(nèi)容
1、勞動模仿操;2、游戲:換物接力;
目的
1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),使培養(yǎng)學(xué)生的模仿能力,培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣 。
2、提高動作的協(xié)調(diào)性和動作的準(zhǔn)確性。
3、培養(yǎng)學(xué)生快速奔跑能力和下肢力量。
順序
教學(xué)內(nèi)容
場 地
教師活動
學(xué)生活動
數(shù)
時
強
準(zhǔn)
備
部
分
一、課堂常規(guī):
1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。
2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。
二、準(zhǔn)備活動:
1、隊列:
2、復(fù)習(xí):模仿操:
3、專項準(zhǔn)備活動。
組織:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務(wù)。
3、講解隊列練習(xí)的要求。
4、師生一同練習(xí)。
1、學(xué)生站四列橫隊。
2、學(xué)生認(rèn)真聽講,注意關(guān)查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、勞動模仿操:
重點:各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。
1、教師講解動作方法和要求。
2、教師做完整正確的示范。
3、教師個別指導(dǎo)。
1、學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)
2、學(xué)生集體練習(xí)。
3、學(xué)生分組練習(xí)。
4X8
18
中
順序
教學(xué)內(nèi)容
場 地
教師活動
學(xué)生活動
數(shù)
時
強
基
本
部
分
難點:動作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。
二、游戲:
。〒Q物接力)
規(guī)則:
1、 交換物品必須放好才能起跑。
2、 聽到發(fā)領(lǐng)后或擊掌后才能起跑。
4、找學(xué)生表演。
1、教師講站隊的要求。
2、學(xué)生練習(xí),教師指導(dǎo)。
3、教師評定。
4、精神飽滿動作輕松整齊一致
1、學(xué)生認(rèn)真聽講要求。
2、學(xué)生練習(xí)。
3、分組練習(xí)。
2/3
9
中
結(jié)
束
部
分
一、放松;
二、小結(jié);
三、下課
1、教師總結(jié)本次課的情況。
2、下課。
1、認(rèn)真聽講情緒飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設(shè)
計
四個小桶
20個口袋
教
學(xué)
回
顧
二年級體育課教案
時間
第十周 第一節(jié)
課型
一課時
內(nèi)容
1、隊列:齊步走-立定;2、復(fù)習(xí)勞動模仿操;
目的
1、通過本次課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生正確的走姿和擺臂的動作。
2、培養(yǎng)學(xué)生的下肢力量和動作的準(zhǔn)確性。
3、提高學(xué)生的模仿能力。
順序
教學(xué)內(nèi)容
場 地
教師活動
學(xué)生活動
數(shù)
時
強
準(zhǔn)
備
部
分
一、課堂常規(guī):
1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。
2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。
二、準(zhǔn)備活動:
1、隊列:原地踏步立定。
2、拍手操
3、專項準(zhǔn)備活動。
組織:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務(wù)。
3、講解隊列練習(xí)的要求。
4、師生一同練習(xí)。
1、學(xué)生站四列橫隊。
2、學(xué)生認(rèn)真聽講,注意關(guān)查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、隊列:
齊步走-立定
重點:走時要輕松自然。
難點:整齊一致協(xié)調(diào)。
1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。
2、教師做分解和完整動作示范。
3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。
1學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)
2學(xué)生集體練習(xí)。
3學(xué)生分組練習(xí)。
4X8
18
中
順序
教學(xué)內(nèi)容
場 地
教師活動
學(xué)生活動
數(shù)
時
強
基
本
部
分
二、勞動模仿操:
重點:動作的協(xié)調(diào)性。
難點:動作的準(zhǔn)確性。
4、找學(xué)生表演。
1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。
2、教師做分解和完整動作示范。
3、師給學(xué)生個別指導(dǎo)。
4神飽滿動作輕松整齊一致
1學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)
2學(xué)生集體練習(xí)。
3學(xué)生分組練習(xí)。
2/3
9
中
結(jié)
束
部
分
一、放松;
二、小結(jié);
三、下課
1、總結(jié)本次課的情況。
2、下課。
1、認(rèn)真聽講,精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設(shè)
計
教
學(xué)
回
顧
二年級體育課教案
時間
第十周 第二節(jié)
課型
一課時
內(nèi)容
游戲課:1、蹦蹦跳跳;2、挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn) ;
目的
1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握第八套廣播操的要領(lǐng)及動作。
2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。
3、發(fā)展學(xué)生奔跑能力,培養(yǎng)學(xué)生機智、果斷和誠實的品質(zhì)。
順序
教學(xué)內(nèi)容
場 地
教師活動
學(xué)生活動
數(shù)
時
強
準(zhǔn)
備
部
分
一、課堂常規(guī):
1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。
2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。
二、準(zhǔn)備活動:
1、隊列:
。埽
2、廣播操。
3、專項準(zhǔn)備活動。
組織:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務(wù)。
3、講解隊列練習(xí)的要求。
4、師生一同練習(xí)。
1、學(xué)生站四列橫隊。
2、學(xué)生認(rèn)真聽講,注意關(guān)查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、游戲:
蹦蹦跳跳
規(guī)則:
1、 教師發(fā)領(lǐng)后或擊掌后才能起跳。
2、 跳錯了就換人。
1、教師講解游戲要求和規(guī)則。
2、學(xué)生練習(xí)比賽。
3、教師做正確評定勝負(fù)。
1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。
2、學(xué)生練習(xí)比賽。
分組比賽。
4X8
18
中
順序
教學(xué)內(nèi)容
場 地
教師活動
學(xué)生活動
數(shù)
時
強
基
本
部
分
二、游戲:
。ㄌ魬(zhàn)應(yīng)戰(zhàn))
規(guī)則:
1、 應(yīng)戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。
2、 追拍時不得用力堆人。
3、 應(yīng)戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。
1、教師講解游戲要求和規(guī)則。
2、學(xué)生練習(xí)比賽。
3、教師做正確評定勝負(fù)。
1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。
2、學(xué)生練習(xí)比賽。
3、分組比賽。
2/3
9
中
結(jié)
束
部
分
一、放松;
二、小結(jié);
三、下課
1、總結(jié)本次課的情況。
2、下課。
1、認(rèn)真聽講,精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設(shè)
計
呼啦圈4個
標(biāo)志物4個
教
學(xué)
回
顧
二年級體育課教案
時間
第十一周 第一節(jié)
課型
一課時
內(nèi)容
1、隊列:走圓形;2、游戲:十字接力;
目的
1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步鞏固走的技能,培養(yǎng)身體正確姿勢感覺空間的能力。
2、學(xué)習(xí)彎道跑和轉(zhuǎn)接棒的方法,發(fā)展奔跑的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難,勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。
順序
教學(xué)內(nèi)容
場 地
教師活動
學(xué)生活動
數(shù)
時
強
準(zhǔn)
備
部
分
一、課堂常規(guī):
1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。
2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。
二、準(zhǔn)備活動:
1、隊列:慢跑,蛇形跑。
2、拍手操。
3、專項準(zhǔn)備活動。
組織:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務(wù)。
3、講解隊列練習(xí)的要求。
4、師生一同練習(xí)。
1、學(xué)生站四列橫隊。
2、學(xué)生認(rèn)真聽講,注意關(guān)查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、隊列:
。ㄗ邎A形)
重點:走的自然、協(xié)調(diào);
難點:走的要圓。
1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。
2、教師做分解和完整動作示范。
3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。
1學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)
2學(xué)生集體練習(xí)。
3學(xué)生分組練習(xí)。
4X8
18
中
順序
教學(xué)內(nèi)容
場 地
教師活動
學(xué)生活動
數(shù)
時
強
基
本
部
分
二、游戲:
。ㄊ纸恿Γ
規(guī)則:
1、 不許跨進(jìn)圓圈內(nèi)。
2、 接力棒不許拋接棒。
3、 完成后迅速離開跑道,不得阻礙他人。
4、找學(xué)生表演。
1、教師講解游戲要求和規(guī)則。
2、學(xué)生練習(xí)比賽。
3、教師做正確評定勝負(fù)。
4神飽滿動作輕松整齊一致
1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。
2、學(xué)生練習(xí)比賽。
3、分組比賽。
2/3
9
中
結(jié)
束
部
分
一、放松;
二、小結(jié);
三、下課
1、總結(jié)本次課的情況。
2、下課。
1、認(rèn)真聽講,精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設(shè)
計
接力棒4個
標(biāo)志物4個
教
學(xué)
回
顧
時間
第十一周 第二節(jié)
課型
一課時
內(nèi)容
1、技巧:立臥撐;2、游戲:換物接力;
目的
1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會立臥撐的動作,使學(xué)生增強身體素質(zhì)和手腳并用的協(xié)調(diào)性。
2、發(fā)展學(xué)生奔跑的能力和下肢的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神,發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。
順序
教學(xué)內(nèi)容
場 地
教師活動
學(xué)生活動
數(shù)
時
強
準(zhǔn)
備
部
分
一、課堂常規(guī):
1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。
2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。
二、準(zhǔn)備活動:
1、隊列:慢跑、圓形跑。
2、模仿操。
3、專項準(zhǔn)備活動。
組織:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務(wù)。
3、講解隊列練習(xí)的要求。
4、師生一同練習(xí)。
1、學(xué)生站四列橫隊。
2、學(xué)生認(rèn)真聽講,注意關(guān)查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、技巧:
。⑴P撐)
重點:用力收復(fù);
難點:身體成一線;
1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。
2、教師做分解和完整動作示范。
3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。
1、學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)。
2、學(xué)生集體練習(xí)。
3、學(xué)生分組練習(xí)。
4X8
18
中
順序
教學(xué)內(nèi)容
場 地
教師活動
學(xué)生活動
數(shù)
時
強
基
本
部
分
二、游戲:
。〒Q物接力)
規(guī)則:
1、 交換物品必須放好才能起跑。
2、 聽到發(fā)領(lǐng)后或擊掌后才能起跑。
4、找學(xué)生表演。
1、教師講解游戲要求和規(guī)則。
2、學(xué)生練習(xí)比賽。
3、教師做正確評定勝負(fù)。
4神飽滿動作輕松整齊一致
1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。
2、學(xué)生練習(xí)比賽。
3、分組比賽。
2/3
9
中
結(jié)
束
部
分
一、放松;
二、小結(jié);
三、下課
1、總結(jié)本次課的情況。
2、下課。
1、認(rèn)真聽講,精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設(shè)
計
教
學(xué)
回
顧
時間
第十二周 第一節(jié)
課型
一課時
內(nèi)容
1、基本體操;2、游戲:“8”字接力;
目的
1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握基本體操的動作要求。
2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。
3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神,發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。
順序
教學(xué)內(nèi)容
場 地
教師活動
學(xué)生活動
數(shù)
時
強
準(zhǔn)
備
部
分
一、課堂常規(guī):
1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。
2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。
二、準(zhǔn)備活動:
1、隊列:跑圓形。
2、模仿操。
3、專項準(zhǔn)備活動。
組織:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務(wù)。
3、講解隊列練習(xí)的要求。
4、師生一同練習(xí)。
1、學(xué)生站四列橫隊。
2、學(xué)生認(rèn)真聽講,注意關(guān)查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、基本體操:
重點:各節(jié)動作的要求和熟練性。
難點:動作的準(zhǔn)確性。
1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。
2、教師做分解和完整動作示范。
3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。
1、學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)。
2、學(xué)生集體練習(xí)。
3、學(xué)生分組練習(xí)。
4X8
18
中
順序
教學(xué)內(nèi)容
場 地
教師活動
學(xué)生活動
數(shù)
時
強
基
本
部
分
二、游戲:
。ā8”字接力;)
規(guī)則:
1、 跑前不得踏線或節(jié)棒后才能起跑。
2、 不許按規(guī)定的動作要求去作。
4、找學(xué)生表演。
1、教師講解游戲要求和規(guī)則。
2、學(xué)生練習(xí)比賽。
3、教師做正確評定勝負(fù)。
4神飽滿動作輕松整齊一致
1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。
2、學(xué)生練習(xí)比賽。
3、分組比賽。
2/3
9
中
結(jié)
束
部
分
一、放松;
二、小結(jié);
三、下課
1、總結(jié)本次課的情況。
2、下課。
1、認(rèn)真聽講,精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設(shè)
計
接力棒4個
教
學(xué)
回
顧
時間
第十二周 第二節(jié)
課型
一課時
內(nèi)容
1、徒手操;2、游戲:改換目標(biāo);
目的
1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握徒手操的要領(lǐng)。
2、培養(yǎng)學(xué)生動作的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。
3、培養(yǎng)學(xué)生鍛煉奔跑速度和發(fā)展動作的靈活性。
順序
教學(xué)內(nèi)容
場 地
教師活動
學(xué)生活動
數(shù)
時
強
準(zhǔn)
備
部
分
一、課堂常規(guī):
1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。
2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。
二、準(zhǔn)備活動:
1、隊列:各種圖形的跑。
2、廣播操。
3、專項準(zhǔn)備活動。
組織:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務(wù)。
3、講解隊列練習(xí)的要求。
4、師生一同練習(xí)。
1、學(xué)生站四列橫隊。
2、學(xué)生認(rèn)真聽講,注意關(guān)查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、基本體操:
重點:各節(jié)動作的要求和熟練性。
難點:動作的準(zhǔn)確性。
1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。
2、教師做分解和完整動作示范。
3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。
1、學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)。
2、學(xué)生集體練習(xí)。
3、學(xué)生分組練習(xí)。
4X8
18
中
順序
教學(xué)內(nèi)容
場 地
教師活動
學(xué)生活動
數(shù)
時
強
基
本
部
分
一、游戲:
。ǜ膿Q目標(biāo))
規(guī)則:
1、 追者只能拍人不許堆人、拉人。
2、 逃者需要隱蔽時必須站在該同學(xué)的后面。
4、找學(xué)生表演。
1、教師講解游戲要求和規(guī)則。
2、學(xué)生練習(xí)比賽。
3、教師做正確評定勝負(fù)。
4神飽滿動作輕松整齊一致
1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。
2、學(xué)生練習(xí)比賽。
3、分組比賽。
2/3
9
中
結(jié)
束
部
分
一、放松;
二、小結(jié);
三、下課
1、總結(jié)本次課的情況。
2、下課。
1、認(rèn)真聽講,精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設(shè)
計
錄音機一臺
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