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小學(xué)數(shù)學(xué)《運(yùn)白菜》優(yōu)秀教案
作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的小學(xué)數(shù)學(xué)《運(yùn)白菜》優(yōu)秀教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)與技能：結(jié)合具體情境，探索連減的具體方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。運(yùn)用連減的有關(guān)知識(shí)，解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
2.過(guò)程與方法：在解決問(wèn)題過(guò)程中，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的、有條理的思考。結(jié)合運(yùn)白菜的情境，發(fā)展提出問(wèn)題，運(yùn)用不同方法解決問(wèn)題的能力。滲透簡(jiǎn)算、估算意識(shí)，提高計(jì)算技能。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀：在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)交流，體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)，樹(shù)立合作交流的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
教學(xué)過(guò)程：
一、根據(jù)信息，提出問(wèn)題
師：小朋友，今天我給大家?guī)?lái)了3條數(shù)學(xué)信息，自己讀一讀。
�。�1）白菜地共有白菜850棵。
�。�2）第一次運(yùn)走245棵。
（3）第二次運(yùn)走255棵。
生讀。
師：根據(jù)這3條信息你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？
生1：還剩多少棵白菜？
師貼出問(wèn)題。
師：你們能把信息和問(wèn)題連起來(lái)說(shuō)一次嗎？試試看。
生說(shuō)。
師：我們一起來(lái)讀一讀。
二、主動(dòng)探索，解決問(wèn)題
師：要求還剩多少棵白菜，能一步解答嗎？那怎么辦呢？你能獨(dú)立列式并解答出來(lái)嗎？
生獨(dú)立完成。
師生交流分析并板書(shū)（板書(shū)成兩類(lèi)）:
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的方法？你是怎么想的？
�。�1）850-245-255
�。�2）850-255-245，850-（245+255）=605-255=595-245=850-500=350（棵）=350（棵）=350（棵）
（3）850-245=605（棵）
�。�4）850-255=595（棵）
（6）245+255=500（棵）605-255=350（棵）595-245=350（棵）850-500=350（棵）
師：其實(shí)這個(gè)分步的和綜合的想法是一樣的，我把分步的擦掉可以嗎？
師：我把這些方法板書(shū)成了兩類(lèi)，看一看，我為什么這么分？
生：第一種方法：先求第一車(chē)運(yùn)走后剩下多少棵，再求第二車(chē)運(yùn)走后剩下多少棵？第二種方法是：先求兩車(chē)一共運(yùn)走多少棵，再求還剩多少棵？
師：剛才我們通過(guò)解決運(yùn)白菜的問(wèn)題，學(xué)會(huì)了三位數(shù)的連減，我們的好朋友機(jī)靈狗也想來(lái)湊湊熱鬧，帶來(lái)了兩道數(shù)學(xué)題，小朋友們你會(huì)做嗎？
小黑板出示試一試：1000-207-168436-179-36
三、實(shí)踐應(yīng)用，內(nèi)化提高
師：學(xué)會(huì)了知識(shí)，下面我們來(lái)做幾個(gè)練習(xí)，好不好？
1.456-278-132930-（80+480）
368-（168+127）1000-185-145
2.衣服78元鞋子52元帽子35元褲子75元
（1）媽媽買(mǎi)了一件上衣和一頂帽子，付給售貨員200元，應(yīng)找回多少錢(qián)？
�。�2）請(qǐng)你再提出兩個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。
四、自主小結(jié)，反思提升
請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，這節(jié)課有哪些收獲？
師：生活中有很多連減的數(shù)學(xué)問(wèn)題，就像今天研究的運(yùn)白菜一樣，同學(xué)們要善于發(fā)現(xiàn)這些數(shù)學(xué)問(wèn)題，并且要學(xué)會(huì)選擇合理的算法。
五、課作練習(xí)，鞏固基礎(chǔ)
1.豎式計(jì)算：
1000-345-286742-283-382871-283-94
2.脫式計(jì)算
352-186-114486-（286+153）837+（74+365）
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