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小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)教案多位數(shù)的讀法
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)教案多位數(shù)的讀法，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)教案多位數(shù)的讀法1
教學(xué)內(nèi)容：
p4
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握“四位分級(jí)”的讀數(shù)方法，能正確讀出一般多位數(shù)和中間、末尾有0的多位數(shù)。
2、讓學(xué)生概括整理多位數(shù)的讀數(shù)法則，培養(yǎng)學(xué)生分析和概括能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握“四位分級(jí)”的讀數(shù)方法和讀數(shù)規(guī)律。
教學(xué)難點(diǎn)：
數(shù)級(jí)開頭有0的多位數(shù)的讀法。
教具：
活動(dòng)數(shù)字卡片。
學(xué)具：
活動(dòng)數(shù)字卡片。5267 7051 941 8678
教學(xué)過程：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情景，揭示課題。
師：西湖博覽會(huì)在黃龍?bào)w育中心開幕，老師這兒有幾個(gè)有關(guān)西博會(huì)開幕式的數(shù)據(jù)，想看嗎？（顯示）
1、為了使西博會(huì)開幕式文藝晚會(huì)順利進(jìn)行，在黃龍?bào)w育中心搭建了一個(gè)大型舞臺(tái)，面積有2200平方米，光九夾板就用掉了5800張。（教師讀文字學(xué)生齊讀數(shù)字、設(shè)計(jì)課件閃動(dòng)數(shù)字）
2、這次西博會(huì)開幕式文藝晚會(huì)門票分甲乙丙三種，全部門票收入將達(dá)到9243600元。（師：這個(gè)數(shù)會(huì)讀嗎？這么大的數(shù)在讀的時(shí)候有什么規(guī)定呢？今天我們就來學(xué)習(xí)這個(gè)內(nèi)容。）
揭題——多位數(shù)的讀法（小黑板出示）
（二）教學(xué)新知
1、借助數(shù)位順序表，教學(xué)例1。
過渡語：這是一張數(shù)位表，上節(jié)課我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了。
�。�1）出示例1（顯示數(shù)位表，以下數(shù)均在數(shù)位表上）
1電腦出示7986，問：這是多少，在數(shù)位上是哪一級(jí)，為什么這樣讀？
2把7986移到萬級(jí)，問：個(gè)位上沒有數(shù)怎么辦？（添0）現(xiàn)在在哪一級(jí)，怎么讀？為什么這樣讀？（讓學(xué)生充分說說怎么讀？）
3思考：剛才和現(xiàn)在兩個(gè)數(shù)，在讀法上什么地方不一樣了？
4把7986移到億級(jí)，同時(shí)在萬級(jí)上添0。誰會(huì)讀這個(gè)數(shù)？
5出示：798679860000，這個(gè)數(shù)會(huì)讀嗎？
指名讀（4—5人）全班齊讀
6（教師口頭，如果個(gè)位的0換成7986，會(huì)讀嗎？）
7下面兩個(gè)數(shù)我們同桌互相讀讀看。
放在數(shù)位表中（同時(shí)出示），73421 786473043
8想一想，剛才我們?cè)趺丛谧x多位數(shù)的？
9引導(dǎo)學(xué)生歸納：讀數(shù)的時(shí)候，從高位開始，一級(jí)一級(jí)地讀。讀億級(jí)、萬級(jí)時(shí)，按個(gè)級(jí)的讀法讀，只要在后面加讀一個(gè)“億”或“萬”字。（小黑板出示）
�。�2）用1—4號(hào)卡片組數(shù)讀數(shù)。（根據(jù)需要靈活運(yùn)用數(shù)位表）
1過渡語：剛才同學(xué)們讀得很好，現(xiàn)在我們離開數(shù)位表，用卡片來組數(shù)，每張桌上有一個(gè)信封，信封里共有四張卡片，每張卡片可以寫四個(gè)數(shù)字，好像是數(shù)位表上的一級(jí)，我們用其中任意兩張或三張卡片組合成一個(gè)多位數(shù)，然后把它讀出來？同桌一人擺，另一人讀。
2學(xué)生操作5267 7051
941 8678
△同桌練習(xí)讀數(shù)
下面我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)到上面來做小老師，擺數(shù)請(qǐng)同學(xué)們來讀數(shù)。
2、先分級(jí)，再讀數(shù)。教學(xué)例2
�。�1）出示數(shù)字，讓學(xué)生試讀，進(jìn)行四位分級(jí)。
過渡語：現(xiàn)在卡片也沒了，怎么讀數(shù)？（顯示）
675432 450594001
1學(xué)生短暫考慮。
2教師示范。（明確從由往左和四位一級(jí)，按級(jí)顯示讀作內(nèi)容）
讀作：六十七萬五千四百三十二；讀作：四億五千零五十九萬四千零一
�。�2）練習(xí)
1過渡語：利用四位分級(jí)的方法，我們一起來做幾道題目。
顯示：試一試：先分級(jí)，再把數(shù)讀出來。讀出聲音來（口頭）
43754 7095004
5478534 353056041
△學(xué)生練習(xí)
△反饋：強(qiáng)調(diào)分級(jí)時(shí)從右往左、四位一級(jí)
2書面練習(xí)
354751讀作：70645475讀作：
投影反饋。
1、中間有0的多位數(shù)的讀法。
按一般方法讀級(jí)開頭，中間有0的'多位數(shù)。
教學(xué)例3
過渡語：根據(jù)四位分級(jí)的方法，這道題目怎么做？
顯示例：450703
四人小組討論：兩個(gè)0分別在什么位置？怎樣讀？
1自由輕聲讀
2同桌互讀
3指名讀
4全班齊讀
讀作：四十五萬零七百零三
�。ɡ^續(xù)顯示）450073
450003
4500000073
現(xiàn)在這些數(shù)怎么讀？
對(duì)4500000073進(jìn)行分析，說說0怎么讀？
歸納：數(shù)中間有1個(gè)0，或連續(xù)有幾個(gè)0，只讀一個(gè)0。（電腦顯示，同時(shí)小黑板出示）
4、末尾有0的多位數(shù)的讀法，教學(xué)例4。
投影出示：5008700
4060008000
�。▽W(xué)生有練習(xí)紙，在紙上分級(jí)試讀）
1指名讀數(shù)。（請(qǐng)中下上各1）
2引導(dǎo)觀察0的讀法。
歸納：每一級(jí)末尾的0都不讀出來。（電腦顯示，同時(shí)小黑板出示）
5、鞏固練習(xí)。
1、讀出下列各數(shù)。寫下來。
600200讀作：70402400讀作：
84350000讀作：2700000349讀作：
�。▽W(xué)生有練習(xí)紙，書面完成，教師根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況，進(jìn)行投影反饋，幫助后進(jìn)生正確讀數(shù)）
�。ㄈ┙虒W(xué)小結(jié)
教師：通過剛才的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
（四）口頭作業(yè)
讀出下面橫線上的數(shù)。（邵老師還準(zhǔn)備了幾條信息，請(qǐng)同學(xué)們找?guī)讞l感興趣讀一讀，然后說給大家聽。）
�。�1）國慶節(jié)這天，經(jīng)長途客運(yùn)到杭州的游客達(dá)到71378人次，是平時(shí)的兩倍。
�。�2）1999年到杭州旅游的國外游客達(dá)到591900人次，國內(nèi)游客達(dá)到
22070000人次。
（3）為迎接西博會(huì)，市政府花費(fèi)4052300元對(duì)錢江三橋進(jìn)行了美化，使三橋入城口煥然一新。
（4）1999年，杭州市小學(xué)生在校人數(shù)512900人。中學(xué)生在校人數(shù)303600人。
�。�5）1999年，杭州市全市總?cè)丝?060515人。
�。�6）今年暑假，我們慶春門二小共花費(fèi)108350元錢，對(duì)大禮堂、教室、操場(chǎng)進(jìn)行了整修，使學(xué)校面貌發(fā)生了很大的變化。
�。ㄎ澹┱n后作業(yè)
像這樣的數(shù)據(jù)，在生活中我們經(jīng)常會(huì)碰到，課后請(qǐng)同學(xué)們?nèi)フ乙徽�，讀一讀，下節(jié)課我們可以一起拿出來大家來讀一下。
小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)教案多位數(shù)的讀法2
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)“自然數(shù)”、“整數(shù)”的概念。
2、使學(xué)生掌握數(shù)位順序表，認(rèn)識(shí)比萬大的計(jì)數(shù)單位和十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。
3、使學(xué)生會(huì)按“四位分級(jí)”的方法讀、寫多位數(shù)。
4、使學(xué)生學(xué)會(huì)用“四舍五入”法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，能把整億數(shù)、整萬數(shù)改寫成以億或萬做單位的數(shù)。
5、結(jié)合多位數(shù)的讀寫內(nèi)容，加強(qiáng)國情教育。
教學(xué)建議：
1、 找準(zhǔn)基礎(chǔ)、把準(zhǔn)基礎(chǔ)。
2、 適當(dāng)把數(shù)置身于生活情景之中。
1、多位 數(shù) 的 認(rèn) 識(shí)
教學(xué)內(nèi)容：p1
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)的含義，并能舉例說明。
2、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位十萬、百萬、千萬……以及十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。
3、熟記整數(shù)數(shù)位表。認(rèn)識(shí)我國四位分級(jí)的習(xí)慣，知道個(gè)級(jí)、萬級(jí)、億級(jí)、所包含的數(shù)位。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
整理數(shù)位順序表，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位。
教學(xué)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課
1、認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)。
�。�1）自學(xué)課本第一段
（2）提問：
1什么叫自然數(shù)？你能舉例說明嗎？你怎樣理解自然兩個(gè)數(shù)的意思？
20、1、2……這個(gè)省略號(hào)是什么意思？自然數(shù)中有最大的最小的嗎？0表示什么？
2、我們已經(jīng)學(xué)過“萬以內(nèi)的數(shù)”，在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中，我們還要用到比“萬”大的數(shù)。如：這次黃龍?bào)w育中心共投入人民幣820000000元。今天我們就來學(xué)習(xí)比萬大的數(shù)。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)新知
1、回憶萬以內(nèi)計(jì)數(shù)單位和和數(shù)位順序。
（1）萬以內(nèi)計(jì)數(shù)單位有哪些？數(shù)位呢？
�。�2）10個(gè)一是多少？10個(gè)十是多少？十個(gè)百是多少？10個(gè)一千呢？
萬
位
千
位
百
位
十
位
個(gè)
位
萬
千
百
十
個(gè)
小結(jié)（略）
2、認(rèn)識(shí)數(shù)位順序
（1）用算盤幫助數(shù)數(shù)，教師示范認(rèn)識(shí)“萬”“十萬”“百萬”等。
�。�2）、你能根據(jù)撥珠過程，把這些計(jì)數(shù)單位從小到達(dá)的順序排列嗎？
�。�3）、你發(fā)現(xiàn)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間有什么關(guān)系？
3、計(jì)數(shù)單位“個(gè)”在右邊第幾位？他所占的位置叫“個(gè)位”……依次寫出十位、百位、千位、萬位、十萬位……
4、四位分級(jí)法。
先自學(xué)課本第一節(jié)，然后師生邊數(shù)數(shù)位個(gè)數(shù)，便按四位一級(jí)在標(biāo)中寫出級(jí)名，并用彩色筆按級(jí)分開。指出各級(jí)表示的是多少個(gè)一，萬級(jí)表示的是多少個(gè)萬，億級(jí)表示的'是多少個(gè)億？舉例說明。
5、觀察數(shù)位順序表，指出各數(shù)位及計(jì)數(shù)單位。說出一級(jí)左邊省略號(hào)說表示的意思？
三、鞏固練習(xí)
1、最小的自然數(shù)是幾？和99999相鄰的兩個(gè)自然數(shù)是幾？
2、整數(shù)就是自然數(shù)嗎？
3、誰能很快依次說出從個(gè)位到千億位個(gè)數(shù)位的名稱？說說你是怎么記的？
4、依次說說相鄰計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率。
四、課堂總結(jié)
這解課你學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？這些知識(shí)你是怎么學(xué)會(huì)的？
五、作業(yè)
《作業(yè)本》
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注釋閱讀法04-26