小學六年級上冊數學《身高的情況》教案

　　教學內容：

　　課本6162頁。

　　教學目標：

　　1、 在實際情境中，認識并會求一組數據的中位數、眾數，并解釋其實際意義。

　　2、 根據具體的問題，能選擇適當的統(tǒng)計量表示數據的不同特征。

　　3、感受統(tǒng)計在生活中的應用，增強統(tǒng)計意識，發(fā)展統(tǒng)計觀念。

　　教學重點 ：

　　認識中位數、眾數，并解釋其實際意義。

　　教學難點 ：

　　會求一組數據的中位數、眾數。

　　教具準備：

　　課件

　　教學過程：

　　一、設疑激趣

　　1、設疑：草地上有五個人在玩，他們的平均年齡是10歲，請你想象一個是怎樣年齡的五個人在玩？

　　2、揭題

　　二、探索新知

　　1、與學生一起欣賞

　　淘氣所在班級學生的升高情況。

　　2、根據淘氣所在班級學生身高統(tǒng)計表完成下面的統(tǒng)計圖

　　結合上面的統(tǒng)計圖，回答問題

　�。�1）哪個身高段的人數最多？哪個身高段的人數最少？

　�。�2 ）說說淘氣身高在班級的位置。

　�。�3 ）你可以對淘氣所在的班級定制運動服提出建議。

　　3、數學書61----62頁

　　某地2006年1月到12月等離子電視和液晶電視銷售情況統(tǒng)計表

　　月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

　　等離子/臺 200 250 300 450 600 300 350 400 450 650 450 300

　　液晶/臺 400 500 550 650 800 650 700 550 800 1000 750 600

　�。�1）制作復式折線統(tǒng)計圖

　　（2）根據統(tǒng)計圖你有什么啟示

　�。�3）兩種電視全年中銷售最好的月份占

　　全年銷售數量的百分之幾？

　�。�4）液晶電視全年銷售數目比等離子電

　　視銷售數目高了百分之幾？

　�。�5）你還能提出哪些數學問題。

　　出示題，引導學生思考，交流

　　學生交流后，出示答案：引導學生通過求平均數驗證

　　改編例題后，出示

　　與學生一起欣賞

　　引導學生觀察

　　出示小練習

　　引導對中位數和眾數又有那些認識

　　小結：當一組數據的個數是偶數時，中位數取中間兩個數的平均數，一組數據的眾數不唯一，也可以沒有，一組數的中位數、眾數和平均數可能是一個數

　　三、鞏固練習：完成課后的練一練。

　　完成后，讓學生討論用哪一個數表示這組同學跳繩的平均水平。

　　下表是華星小學五年級男女人數統(tǒng)計情況

　　班 級 5、1 5、2 5、3 5、4

　　男/人 24 30 28 19

　　女/人 23 22 22 28

　�。�1）制作復式條形統(tǒng)計圖

　�。�2）五年級女生占總人數的百分之幾？

　�。�3）四班男生比二班男生少百分之幾？

　�。�4）從圖中你能獲得哪些信息？你能提出數學問題并解答嗎？

　　板書設計 ：

　　身高的情況

　　收集數據

　　分段整理 不重復

　　制成統(tǒng)計圖 不遺漏

　　分析數據

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