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數(shù)學(xué)教案-總復(fù)習(xí):列方程解應(yīng)用題

時(shí)間:2023-05-02 02:05:51 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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數(shù)學(xué)教案-總復(fù)習(xí):列方程解應(yīng)用題

總復(fù)習(xí):列方程解應(yīng)用題

數(shù)學(xué)教案-總復(fù)習(xí):列方程解應(yīng)用題

執(zhí)教:陳光登

教學(xué)目的

1.            通過復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí),采用列方程的方法解答應(yīng)用題.

2.            通過復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠準(zhǔn)確的找出題目中的等量關(guān)系及發(fā)現(xiàn)生活中的等量關(guān)系。

3.            培養(yǎng)學(xué)生的分析以及綜合能力.能夠從不同角度解決同一個(gè)問題.

4.            通過調(diào)查數(shù)據(jù)和利用數(shù)據(jù),使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。

教學(xué)重點(diǎn)

通過復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠準(zhǔn)確的找出等量關(guān)系.

教學(xué)準(zhǔn)備

調(diào)查表的各項(xiàng)內(nèi)容,學(xué)生需提前一天認(rèn)真調(diào)查,填寫。

教學(xué)過程 :

一、           創(chuàng)設(shè)情境:我也是洋里中心校畢業(yè)的,我很愿意與同學(xué)們交朋友,交朋友應(yīng)相互了解,比如,我知道班長林端13歲,體育委員江瑩瑩14歲,你們猜猜,陳老師今年有多少歲?

二、           溝通整理,復(fù)習(xí)。

1、理一理,復(fù)習(xí)列方程解應(yīng)用題的一般步驟及關(guān)鍵。

(1)讓我用應(yīng)用題的方式告訴你們:班長林端13歲,體育委員江瑩瑩14歲,他們歲數(shù)之和是陳老師的

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