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大班數(shù)學(xué)活動(dòng):兩個(gè)蘋果2的分合
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教幼兒學(xué)習(xí)2的組成，知道2可以分成1和1
2、幫助幼兒理解分合的含義，認(rèn)識(shí)分合號(hào)，知道怎樣記錄和用語言表達(dá)
3、學(xué)著自己介紹熟悉的活動(dòng)及規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：娃娃2個(gè)，蘋果2個(gè)
學(xué)具：第一`二組，范樣幾張及材料紙若干，鉛筆若干支
第三組，汪畫棒若干支，材料紙若干
第四組，材料紙若干，鉛筆若干支
第五組，印泥6盒，鉛筆若干支，材料紙若干
第六組，材料紙若干，油畫棒若干支
活動(dòng)過程：
1、集體活動(dòng)
(1)學(xué)習(xí)2的組成
學(xué)習(xí)用語方講述分合2個(gè)娃娃的過程，演示：師手拿2個(gè)娃娃，請(qǐng)來兩名幼兒，將兩個(gè)娃娃分配他們一個(gè)一個(gè)，再請(qǐng)幼兒將各自手中的一個(gè)娃娃還給老師，師一邊演示，一邊請(qǐng)幼兒隨教師演示動(dòng)作，進(jìn)行講述，最后請(qǐng)1~2名幼兒講述整個(gè)活動(dòng)的過程
(2)認(rèn)識(shí)分合號(hào)，理解含義
我們?cè)跄軜硬拍馨堰@件事記下來呢？分給XX的有2個(gè)娃娃用幾表示？(用2)；分給XX的一個(gè)用幾表示(用1)；幼兒邊回答。師邊在黑板上出示數(shù)1^2^1。這里有數(shù)2---1---1，還不能表示是兩個(gè)分成1個(gè)和1個(gè)的這個(gè)符號(hào)叫分合號(hào)，上面是連在一起的，下面是分開的，可以把它放在2和兩個(gè)1的中間，就能表示2分成1和1。
(3)學(xué)習(xí)用語言講述分合兩個(gè)蘋果的過程
演示：師手拿2個(gè)蘋果，分給兩名幼兒一人一個(gè)。再請(qǐng)他們還給老師，誰能把這件事按順序說清楚
(4)用分和號(hào)和數(shù)學(xué)進(jìn)行記錄，度講述
誰會(huì)用數(shù)學(xué)和符號(hào)一邊講一邊記下這件事？大家一起講述這個(gè)式子；記錄了一件什么事？
(5)認(rèn)識(shí)分合式
這個(gè)式子你們會(huì)讀嗎？集體認(rèn)讀2的分合式，2可以分成1和1，1和1合起來就是2。這個(gè)式子我們叫它分合式
2、小組活動(dòng)
第一`二組：看圖填分合式
先看圖(范樣)圖上看什么？有幾只？它們有什么不同？再合一張材料紙，看看這是幾？(2)這是什么標(biāo)記(蘋果)請(qǐng)將你看到的根據(jù)材料紙上的標(biāo)記記錄下來。
第三組：涂顏色
請(qǐng)你將材料上寫有雙數(shù)的部分涂上同一種顏色，看看它是什么？
第四組：找朋友
這組活動(dòng)誰向大家介紹
第五組：按標(biāo)記印數(shù)字
選取讀讀材料紙上印的數(shù)，再接著印下面的數(shù)，最后讀一遍
第六組：依樣涂色
我們大家一起來說說這組活動(dòng)是什么？
3、活動(dòng)評(píng)價(jià)
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