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中班數(shù)學(xué)教案:我和花生做游戲

時(shí)間:2024-03-16 12:36:24 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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中班數(shù)學(xué)教案:我和花生做游戲

  作為一名老師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編整理的中班數(shù)學(xué)教案:我和花生做游戲,希望對大家有所幫助。

中班數(shù)學(xué)教案:我和花生做游戲

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、在玩、數(shù)中比較5以內(nèi)的數(shù)。

  2、通過剝一剝、玩一玩提高動(dòng)手能力感受成功的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、每人一個(gè)花生(大小不一);每人一張白紙;

  2、幼兒有剝花生的經(jīng)驗(yàn),有一定的動(dòng)手能力。

  3、PPT

  三、活動(dòng)過程

  1、出示花生,引出課題

 。1)教師出示花生問,小朋友看,這是什么?你知道里面有什么嗎?(花生寶寶)你猜里面有幾個(gè)花生寶寶?

  小結(jié):今天老師帶來了許多的花生,每個(gè)花生里面都有可愛的花生寶寶。

 。ㄔu析:讓幼兒帶著疑問和好奇心進(jìn)行第一次操作,提高了幼兒參與活動(dòng)的興趣)

 。2)通過讓幼兒剝花生,數(shù)一數(shù)花生寶寶,感知5以內(nèi)的數(shù)量教師提出要求:請每個(gè)幼兒剝剝,看看里面有什么?再數(shù)一數(shù)里面有幾個(gè)花生寶寶?

  幼兒操作,教師鼓勵(lì)幼兒大膽地將花生寶寶剝出來,一邊剝一邊數(shù)有幾個(gè)花生寶寶。提問幼兒:你剝到了幾個(gè)花生寶寶?好,請你們把盒子放在椅子底下。

  (3)通過故事對比5以內(nèi)的數(shù)字師:在“花生王國”里面也有許多的花生,他們是花生先生和花生小姐,今天在國王的宮殿里面要舉行一場的活動(dòng),他們要比一比誰生的花生寶寶多。參加比賽的有:胖胖、美美、帥帥還有多多,準(zhǔn)備就緒,裁判員說:誰先來生花生寶寶,胖胖說:我先來,只聽到“啪啪啪”的一聲(播放PPT,提問幼兒:胖胖生出了幾個(gè)花生寶寶?),緊接著誰來了,帥帥也來了,聽“啪、啪、啪、啪”的聲音。(提問:這是誰生的花生寶寶?生了幾個(gè)花生寶寶?)“你們好了那就瞧我的,“啪、啪、啪、啪、啪”(生了幾個(gè)花生寶寶?),接下來該誰上場了,“啪、啪、啪、啪”(提問:是誰在生花生寶寶,生了幾個(gè)?),下面我們來當(dāng)小裁判幫他們比一比。

  提問:

 。1)用你們的小眼睛仔細(xì)的看一看誰和誰生的寶寶是一樣多的?

 。2)誰生的比美美和帥帥少?有幾個(gè)?

  (3)誰生的比美美和多多多?有幾個(gè)?

  多多在這次比賽中得了第一名,后來又有許多的花生先生和花生小姐去找他比式誰也贏不過他,他成了“花生王國”里的花生王。

  2、串花生串,通過串串進(jìn)一步感知比5小的數(shù)量。

  師:你們想不想當(dāng)花生王,請你們把花生一個(gè)個(gè)貼在這張白紙上,然后數(shù)一數(shù),再和你們一組的小朋友比一比,誰的花生多誰的花生少,看看你們一組誰是花生王。(4人一組)

  3、送花生串教

  師:看看你的花生串和誰生的花生是一樣多,老師和多多是一樣多的,有5個(gè),我就把花生串送到多多身邊,現(xiàn)在也請你們來送花生串,作為比賽的獎(jiǎng)品。(提出要求:送的時(shí)候一定要看清楚、數(shù)清楚,你是和誰一樣多的)

  四、結(jié)束活動(dòng)

  師:多多為了慶祝自己得了冠軍,請我們一起去參加舞會(huì)呢,你們想去嗎,那我們出發(fā)吧。

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