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中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《小螞蟻過生日》
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《小螞蟻過生日》,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標(biāo):
1、復(fù)習(xí)鞏固數(shù)字1—6的點數(shù),學(xué)會按物取數(shù),按數(shù)取物。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會認真觀察和安靜傾聽,并能正確的記錄相應(yīng)次數(shù),并能找到相應(yīng)的數(shù)字表示出來。
3、體驗數(shù)字游戲帶來的樂趣。
活動重難點:
重點:學(xué)會按物取數(shù),按數(shù)取物。
難點:通過仔細觀察、認真傾聽來記錄次數(shù)并用正確數(shù)字表示出來。
活動準(zhǔn)備:
PPT課件、音樂、學(xué)具材料、膠棒。
活動過程:
一、音樂導(dǎo)入
師播放音樂《生日快樂》,引出問題。
師:小朋友們剛才聽到的是什么歌曲?你們在什么時候會唱這首歌?
幼兒討論回答。
師:對,在有人過生日的時候就會唱《生日快樂》這首歌。今天,森林里面也有一位小動物過生日,讓我們一起來看看吧。
二、出示PPT圖片,引出小螞蟻過生日
PPT出示小螞蟻圖片,師:哇,原來是森林里面最小的動物—小螞蟻的生日?墒,過生日是件高興的事,小螞蟻為什么在哭呢?
幼兒猜測并討論。
師:哦,原來是小螞蟻之前沒有過過生日,它不知道怎么過生日,更不知道邀請哪些小動物來參加生日會……怎么辦呢?小朋友們想不想幫助小螞蟻?
幼兒:想……
師:那好,既然小朋友們都愿意幫忙,老師就找到了離小螞蟻家最近的幾個小動物,看看小動物們怎么說好不好?
幼兒:好……
師:小動物們說必須按照要求完成任務(wù)才行。那這個任務(wù)是什么呢?小朋友們有信心挑戰(zhàn)嗎?
幼兒:有……
師:請寶貝們認真看圖片,仔細做任務(wù)。
1、出示小烏龜圖片:小烏龜給小螞蟻帶來了1個蘋果
師:請小朋友們把禮物數(shù)量用數(shù)字表示出來。(師出示1—6數(shù)字,請幼兒在黑板上操作)師小結(jié)。
2、出示小狐貍圖片:小狐貍給小螞蟻帶來了3朵花
師:請小朋友們把禮物數(shù)量用數(shù)字記錄下來。請幼兒在黑板操作。和幼兒一起小結(jié)。
3、出示小羊圖片:小羊叫了5聲,帶來1根香蕉。
師:請小朋友們把叫聲次數(shù)和禮物數(shù)量用數(shù)字記錄下來。請幼兒在黑板上操作。和幼兒一起小結(jié)。
4、出示小牛圖片:小牛叫了3聲,帶來了2顆糖果
師:請你們把叫聲次數(shù)和禮物數(shù)量都用數(shù)字記錄下來。請幼兒在黑板上操作。和幼兒一起小結(jié)。
我已經(jīng)幫你們準(zhǔn)備了一些禮物,請小朋友們把操作材料拿出來,圖上是有幾個物品就貼數(shù)字幾。
幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。請幼兒給小螞蟻送祝福。
師小結(jié):小朋友們真厲害,都完成的非常好!
但是,我們過生日、唱生日歌還需要什么呀?小朋友們快想想?
幼兒討論,再回答:蛋糕……
師:對呀,過生日沒有蛋糕怎么行呢?所以呀,小動物們說:小朋友們別擔(dān)心,你們剛才用數(shù)字記錄下來的其實是一個魔術(shù)師的電話號碼,只要撥通電話,魔術(shù)師就會帶來蛋糕……
師:哇,你們聽懂了嗎?這一串?dāng)?shù)字是魔術(shù)師的電話號碼,撥通電話號碼就會帶來蛋糕,老師好激動呀!你們激不激動?我好想見見這位魔術(shù)師,好想看到蛋糕……那我們一起來撥通電話號碼吧!
師請幼兒上臺撥電話號碼,接通電話,魔術(shù)師出現(xiàn),帶來生日蛋糕……
小朋友們和小動物們一起給小螞蟻唱生日快樂歌。
三、師總結(jié):
表揚小朋友們,通過你們的仔細觀察、認真傾聽和實際動手能力幫助了小螞蟻,小動物們陪小螞蟻過了一個非常有意義的生日,小螞蟻開心的笑了,小朋友們是不是也非常有成就感呢?
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