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幼兒園數(shù)學(xué)教案:學(xué)習(xí)7的組成

時(shí)間:2024-08-26 07:05:52 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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幼兒園數(shù)學(xué)教案:學(xué)習(xí)7的組成

  作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編精心整理的幼兒園數(shù)學(xué)教案:學(xué)習(xí)7的組成,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園數(shù)學(xué)教案:學(xué)習(xí)7的組成

幼兒園數(shù)學(xué)教案:學(xué)習(xí)7的組成1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步探索、學(xué)習(xí)7、8的組成,知道7、8分成不同的兩份各有幾種分法。

  2、初步感受兩個(gè)部分之間互換的關(guān)系。

  3、能將記錄與同伴進(jìn)行相互檢查并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,養(yǎng)成互查的習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒學(xué)過(guò)6以?xún)?nèi)各數(shù)的組成。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

  --教具:7、8的涂色活動(dòng)圓圈圖各一張,彩色筆一支。

  --學(xué)具:《幼兒用書(shū)》(p6頁(yè))幼兒人手一支筆;剪下《幼兒用書(shū)》(p19、20頁(yè)),雙色圓片片;小簍子若干,內(nèi)放數(shù)量為7或8的雙色圓形片片,記錄紙,筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、快樂(lè)圓點(diǎn)怎樣涂?

  --教師:許多小圓圈來(lái)和我們玩游戲。出示7的圓圈操作單,請(qǐng)幼兒觀(guān)察并說(shuō)出總數(shù),知道今天分合游戲的總數(shù)是7。

  --教師:我們來(lái)變個(gè)小魔術(shù),把每排圓圈中的一些變成彩色的,你想怎樣變。

  --請(qǐng)個(gè)別幼兒示范操作涂圓點(diǎn),提醒幼兒按一定的順序涂色,如:提醒幼兒按一定的順序涂色,如:第一排涂一個(gè)圓圈,第二排涂?jī)蓚(gè)圓圈……引導(dǎo)幼兒涂一色后用兩種方法記錄。

  --引導(dǎo)幼兒猜測(cè):把8分成不同的兩份,可能有幾種分法?鼓勵(lì)幼兒去試一試,看自己猜的對(duì)不對(duì)。

  2、小組操作活動(dòng)

  --涂色,觀(guān)察每排蘋(píng)果的數(shù)量和顏色,請(qǐng)你依樣按序給蘋(píng)果涂色,按顏色把蘋(píng)果分成兩份,并在左邊記錄,完成7的分合式。

  --連線(xiàn)。觀(guān)察閱讀花朵里的數(shù)字和花盆上的總數(shù),請(qǐng)你劃線(xiàn)將兩個(gè)花朵合起來(lái)的總數(shù)與相應(yīng)的花盆連起來(lái)。

  --翻泡泡,幼兒先將圓片按一種顏色排成一排,記錄總數(shù),然后翻一個(gè)圓片記錄兩次,最后說(shuō)一說(shuō)每次分合的'結(jié)果。

  3、活動(dòng)評(píng)價(jià)

  --請(qǐng)幼兒介紹自己的探索結(jié)果,展示幼兒的記錄單,進(jìn)一步鞏固按順序記錄的方法。師幼共同得出7分成不同的兩份有6種分法,8分成不同的兩份有7種分法。

  --展示按互換關(guān)系記錄的記錄單,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察這種記錄方法和按序記錄的方法有什么不同?并請(qǐng)幼兒介紹是怎樣記錄的,鼓勵(lì)幼兒也可以嘗試用該種方法進(jìn)行記錄。

幼兒園數(shù)學(xué)教案:學(xué)習(xí)7的組成2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.復(fù)習(xí)6的組成,體驗(yàn)兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系。

  2.學(xué)習(xí)7的分合,知道7分成兩份有6種分法,感知遞增遞減的關(guān)系。

  3.能大膽地表達(dá)自己的推理,并注意傾聽(tīng)、理解同伴的發(fā)言。

  4.引導(dǎo)幼兒對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣。

  5.積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、ppt課件、數(shù)字卡片;

  2、幼兒用書(shū)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、集體活動(dòng)。

  (1)"碰球"游戲。

  教師出示數(shù)字卡片6,與幼兒共同玩"碰球"游戲。

  教師:嘿、嘿,我的2球碰幾球?

  幼兒答:嘿、嘿,你的2球碰4球。

  教師可以變換數(shù)字卡片,與集體、小組、個(gè)別幼兒玩,也可以請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)出示卡片帶領(lǐng)大家玩碰球游戲。

 。2)ppt課件復(fù)習(xí)6的組成,引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)7的分合。

  (3)學(xué)習(xí)7的分合。

  在已經(jīng)學(xué)會(huì)6的組成基礎(chǔ)上,請(qǐng)幼兒將7朵花分到兩個(gè)不同的花瓶中,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)有幾種分法。

  請(qǐng)幼兒齊讀一讀7的分合式。

 。4)出示7只小狗圖片,找找小狗的不同特征,然后根據(jù)小狗的不同特征分類(lèi)。

 。5)讓幼兒看一看、讀一讀,鞏固7的分合。

  2、操作活動(dòng)。

 。1)依樣涂色進(jìn)行7的分合,并記錄7的分合式。

  引導(dǎo)幼兒觀(guān)察圖上辣椒的`數(shù)量及顏色的變化,請(qǐng)你按序涂色,并看圖記錄7的分合式。

  (2)看分合式填空。

  觀(guān)察點(diǎn)卡分合式,請(qǐng)你在方框內(nèi),畫(huà)出相應(yīng)數(shù)量的圓點(diǎn)填寫(xiě)分合式。

  (3)觀(guān)察數(shù)字7,學(xué)習(xí)在日字格中,正確地描寫(xiě)數(shù)字。

  3、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

 。1)請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)講述自己的操作活動(dòng),其他幼兒邊看邊念分合式,鞏固對(duì)7的認(rèn)識(shí)。

 。2)教師展示幼兒的操作材料,對(duì)書(shū)面整潔、操作正確的幼兒給予表?yè)P(yáng)和肯定。

  活動(dòng)反思:

  在學(xué)習(xí)7的組成時(shí),我先以“看數(shù)拍手”的游戲的形式引入幼兒興趣,孩子們?cè)谂氖钟螒蜻^(guò)程中都顯得很有興趣,也特別喜歡這樣的游戲形式。在用故事《水果成熟了》引導(dǎo)幼兒幫助小動(dòng)物分水果。在分水果的過(guò)程中,孩子們都想上來(lái)分,爭(zhēng)先恐后的舉手。邊分邊引導(dǎo)幼兒說(shuō)左邊分了幾個(gè),右邊分了幾個(gè)等。在這個(gè)游戲過(guò)程中,孩子們基本能正確分配。也能很好的說(shuō)出7可以分成1和6、2和5、3和4、4和3、5和2、6和1。為了讓每個(gè)孩子都有操作的機(jī)會(huì),我利用操作材料(玩具)讓每個(gè)孩子都和我一起來(lái)分一分,提高孩子參與的興趣,讓每個(gè)孩子對(duì)數(shù)學(xué)更有興趣。從孩子的操作過(guò)程中看,她們基本上都能進(jìn)行獨(dú)立操作了,并能進(jìn)行口頭表述。

幼兒園數(shù)學(xué)教案:學(xué)習(xí)7的組成3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)7的分合,知道7分成兩份有6種分法,嘗試記錄其結(jié)果。

  2、在觀(guān)察和探索操作活動(dòng)中,知道按序分合不易漏掉數(shù)字。

  3、會(huì)用語(yǔ)言講述操作過(guò)程。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教具:人手一個(gè)小盤(pán)子,7個(gè)雪花插片,數(shù)字卡片1--7。

  2、學(xué)具:幼兒用書(shū)、鉛筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、集體活動(dòng)。

 。1)復(fù)習(xí)"碰球"游戲。

  教師出示數(shù)字卡片5,與幼兒共同玩"碰球"游戲。

  教師:嘿、嘿,我的2球碰幾球?

  幼兒答:嘿、嘿,你的2球碰3球。

  教師可以變換數(shù)字卡片,與集體、小組、個(gè)別幼兒玩,也可以請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)出示卡片帶領(lǐng)大家玩碰球游戲。

 。2)學(xué)習(xí)7的組成。

 、僖龑(dǎo)幼兒報(bào)出盤(pán)子中雪花插片的總數(shù),并將自己盤(pán)子中的雪花插片分成兩份,鼓勵(lì)幼兒嘗試多種分法。每當(dāng)幼兒說(shuō)出一種分法,教師就記錄下來(lái),直至幼兒講完所有的分法。

  ②讓幼兒數(shù)一數(shù)共有幾種分法,想一想,如何能記得又快又好。幼兒想辦法,師幼共同商量并有序地進(jìn)行排序,就不易錯(cuò)漏。

  ③帶領(lǐng)幼兒找一找前后數(shù)字的'排列關(guān)系,通過(guò)觀(guān)察感知并發(fā)現(xiàn)前后數(shù)字變化的規(guī)律:前面的數(shù)字逐漸變大,而后面的數(shù)字卻由大變小。

  2、操作活動(dòng)。

 。1)依樣涂色進(jìn)行7的分合,并記錄7的分合式。

  引導(dǎo)幼兒觀(guān)察圖上辣椒的數(shù)量及顏色的變化,請(qǐng)你按序

  涂色,并看圖記錄7的分合式。

 。2)看分合式填空。

  觀(guān)察點(diǎn)卡分合式,請(qǐng)你在方框內(nèi),畫(huà)出相應(yīng)數(shù)量的圓點(diǎn)填寫(xiě)分合式。

 。3)觀(guān)察數(shù)字7,學(xué)習(xí)在日字格中,正確地描寫(xiě)數(shù)字。

  3、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

 。1)請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)講述自己的操作活動(dòng),其他幼兒邊看邊念分合式,鞏固對(duì)7的認(rèn)識(shí)。

 。2)教師展示幼兒的操作材料,對(duì)書(shū)面整潔、操作正確的幼兒給予表?yè)P(yáng)和肯定。

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