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《比較圖形的面積》數(shù)學(xué)五年級上冊教案
教學(xué)內(nèi)容：地毯上的圖形面積
目標(biāo)預(yù)設(shè)：
能直接在方格圖上，數(shù)出相關(guān)圖形的面積。
能利用分割的方法，將較復(fù)雜的圖形轉(zhuǎn)化為簡單的圖形，并用較簡單的方法計算面積。
在解決問題的過程中，體會策略、方法的多樣性。
教學(xué)過程：
一、 出示圖形，讓學(xué)生觀察討論：
1． 地毯上的圖形面積是多少？
2．圖形有什么特點？
3．求地毯上藍色部分的面積有哪些方法？
小組討論求積的方法：
�。�1）數(shù)格
（2）大面積減小面積
�。�3）分割數(shù)格
二、練一練
1．求下列圖形的面積：你是用什么方法知道每個圖形的面積？（討論）
2．下列點圖上的面積是多少？
請學(xué)生說如何分割？
為什么這樣分割？
3．總結(jié)：求這類圖形的面積有哪些方法？應(yīng)注意什么？
三、作業(yè)
課堂作業(yè)
19頁第3題第二部分。
課外作業(yè)
在方格紙上設(shè)計一個自己喜歡的圖形，并求出它的面積。
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