原生生物的主要類群教案
一．教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：1.說(shuō)出原生生物的主要特征及所包含的類群
2.說(shuō)出原生動(dòng)物的主要特征及與人類的關(guān)系
3.概述藻類的主要特征及與人類的關(guān)系
過(guò)程與方法：通過(guò)觀察比較不同的原生生物，提高觀察能力和分析比較思維能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)不同原生生物的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步體會(huì)生物的多樣性。
二．重難點(diǎn)
重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)不同原生生物的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步體會(huì)生物的多樣性。
難點(diǎn)： 1.原生動(dòng)物的主要特征及與人類的關(guān)系
2.藻類的主要特征及與人類的關(guān)系
三．教學(xué)媒體：
演示草履蟲、水綿、衣藻、藻類等圖片
四．教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入： 同學(xué)們，我們今天將要學(xué)習(xí)一類新的生物---原生生物。在學(xué)習(xí)新課之前，先了解一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
展示學(xué)習(xí)目標(biāo)（ppt播放）：學(xué)生齊讀。
講述：從學(xué)習(xí)目標(biāo)上，我們清楚地認(rèn)識(shí)到本節(jié)課的重難點(diǎn)內(nèi)容，希望通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)能掌握這些內(nèi)容。
授新：原生生物（板書）
ppt展示，找學(xué)生回答原生生物的基本特征
講述：原生生物有真正的細(xì)胞核，所以它屬于真核生物，這一點(diǎn)要區(qū)別于原核生物。
設(shè)問(wèn)：原生生物有哪些類群？是怎樣生活的？與人類的關(guān)系如何？接下來(lái)我們將一一學(xué)習(xí)。首先我們來(lái)了解原生動(dòng)物。
�。ㄒ唬� 原生動(dòng)物（板書）
1.ppt展示幾種原生動(dòng)物，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并指出它們的名稱。
2.設(shè)問(wèn)：原生動(dòng)物的結(jié)構(gòu)有何特點(diǎn)？這個(gè)單細(xì)胞動(dòng)物與其他 生物細(xì)胞相比，有何不一樣的.地方？單細(xì)胞動(dòng)物在自然界是如何分布的？它們的營(yíng)養(yǎng)方式是什么？試舉例說(shuō)明單細(xì)胞動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。（ppt展示問(wèn)題）
3.指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材36頁(yè)內(nèi)容，結(jié)合ppt上的問(wèn)題，討論并交流回答。
4.學(xué)生交流回答，教師評(píng)價(jià)并作補(bǔ)充。
5.總結(jié)原生動(dòng)物的相關(guān)內(nèi)容（ppt展示）
過(guò)渡：咱班里有沒(méi)有養(yǎng)魚的同學(xué)？如果魚缸長(zhǎng)時(shí)間不換水的話，魚缸內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)什么情況？
學(xué)生回答后，引入下一內(nèi)容---藻類。
�。ǘ� 藻類(板書)
ppt展示常見的幾種藻類植物，學(xué)生觀看設(shè)問(wèn)：藻類生活在哪里？有什么特征？與人類的干系怎樣？指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材37頁(yè)相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合ppt討論下列問(wèn)題：
藻類生活的環(huán)境怎樣？它們進(jìn)行光合作用的原因是什么？分類的依據(jù)是什么？海帶屬于哪種藻類、有什么特點(diǎn)？藻類的總體特征有哪些？
學(xué)生交流回答，教師評(píng)價(jià)并作補(bǔ)充。Ppt展示討論問(wèn)題：藻類在生物圈中有何作用？與人類生活有什么關(guān)系？學(xué)生交流回答，教師評(píng)價(jià)并作補(bǔ)充。ppt展示赤潮圖片，讓學(xué)生介紹赤潮的相關(guān)內(nèi)容。
�。ㄈ� 課堂小結(jié)：ppt展示原生動(dòng)物與藻類的特征及與人類的關(guān)系。
�。ㄋ模� 練習(xí)檢測(cè)：教材38頁(yè)課后習(xí)題，找學(xué)生回答，教師評(píng)價(jià)并作補(bǔ)充。
�。ㄎ澹� 作業(yè)布置：教材38頁(yè)習(xí)題
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