《動物的運動》生物課程教案

　　知識目標：

　　1、列舉動物多種多樣的運動形式;

　　2、說明動物運動依賴于一定的結構;

　　3、認同動物的結構與功能的統(tǒng)一性。

　　能力目標：

　　1、學會搜集、整理資料的方法

　　2、通過實驗、動手活動制作模型等方式培養(yǎng)學生分析、觀察，解決問題的能力。

　　情感、態(tài)度與價值觀

　　1、通過本課的學習激發(fā)學生關愛動物的情感;

　　2、通過共同完成各項活動，培養(yǎng)小組成員間相互交流合作的能力，體驗人與人的交流與合作。

　　3、樹立結構與功能相適應的辯證唯物主義基本觀點。

　　重點：動物運動系統(tǒng)的組成

　　難點：運動的實現

　　問題導學

　　動物運動的意義：

　　一、運動的方式：_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________，還能再舉出其他的運動方式嗎?_____________

　　二、運動的基礎

　　哺乳動物的運動系統(tǒng)

　　(1)骨連結

　　(2)關節(jié)

　�、偎伎缄P節(jié)各部分結構有什么作用?

　　關節(jié)面：_________________________關節(jié)腔：______________________

　　關節(jié)囊：_________________________關節(jié)軟骨：_______________________

　　②為什么關節(jié)能夠既牢固又靈活?

　　(3)骨骼肌

　　思考：(1)一塊骨骼肌能附著在一塊骨上嗎?

　　(2)只有骨和關節(jié)能運動嗎?

　　三、運動的實現

　　(1)骨骼肌有什么特性?

　　(2)歸納屈肘伸肘運動

　　屈肘時：__________________收縮_________________舒張

　　伸肘時：_________________收縮_________________舒張

　　(3)任何一個動作的完成，都是由_________________、_________________和________________三者協調配合，在_________________的支配和其他系統(tǒng)和輔助下完成的。

　　達標檢測：

　　1、人體運動系統(tǒng)的組成不包括()

　　A骨B關節(jié)C神經D肌肉

　　2、將骨骼肌連結在骨上的結構是()

　　A.關節(jié)囊B.韌帶C.肌腱D.肌腹

　　3、軀體產生運動的原因()

　　A.骨自身運動的結果

　　B.骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，牽引骨繞關節(jié)活動的結果

　　C.附著在同一塊骨上的骨骼肌收縮

　　D.關節(jié)可以自主地自由地轉動，轉動時引起骨骼肌的收縮和舒張

　　4、骨骼肌在運動中起著()

　　A.支點作用B.連接作用C.動力作用D.固定作用

　　5、骨骼肌兩端的肌腱屬于()

　　A.肌肉組織B.上皮組織C.結締組織D.神經組織

　　6、關節(jié)既靈活又牢固，與此功能無關的是()

　　A.關節(jié)面上覆蓋一層光滑軟骨

　　B.關節(jié)腔內有關節(jié)囊分泌的滑液

　　C.關節(jié)囊及外面的韌帶有一定的伸展性

　　D.關節(jié)囊周圍的肌肉能夠收縮

　　7、下面的敘述不符合骨骼肌特點的是()

　　A.肌腱的兩端分別固定在不同的骨上

　　B.肌腱的兩端分別固定在同一骨的兩端

　　C.每塊骨骼肌中肯定跨越一個或一個以上的關節(jié)

　　D.任何一塊肌肉受到刺激后都能收縮

　　8、下圖表示人體某種動物的產生情況，請據圖完成下列問題：

　　(1)圖中[1]____________處于____________狀態(tài)，[2]____________處于____________狀態(tài)，該圖表示人正在做____________動作。

　　(2)骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫____________，在完成動作時，收縮的部分是____________。

　　(3)人體要完成各種動作不僅靠運動系統(tǒng)，還需其他系統(tǒng)的協調配合，以及____________系統(tǒng)的控制和調節(jié)。

　　學后反思：

　　通過本節(jié)的學習你的收獲是________________________________________________;

　　你的困惑是____________________________________________________________。

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