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小班煙花爆竹安全教案
作為一名老師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的小班煙花爆竹安全教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班煙花爆竹安全教案1
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解放鞭炮的意義和基本知識(shí)；
2、掌握放鞭炮的基本技巧；
3、懂得放鞭炮的安全注意事項(xiàng)。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1、放鞭炮的意義和由來(lái)；
2、放鞭炮的基本知識(shí)；
3、放鞭炮的基本技巧；
4、放鞭炮的安全注意事項(xiàng)。
三、教學(xué)步驟：
第一步：導(dǎo)入（5分鐘）
教師可以通過(guò)展示一些關(guān)于放鞭炮的圖片或視頻，引發(fā)幼兒對(duì)放鞭炮活動(dòng)的興趣，讓他們了解放鞭炮與春節(jié)的關(guān)聯(lián)。
第二步：講解放鞭炮的意義和由來(lái)（10分鐘）
教師向幼兒簡(jiǎn)要介紹放鞭炮的意義和由來(lái)，強(qiáng)調(diào)放鞭炮是為了迎接新年、驅(qū)邪辟邪、祈求好運(yùn)，并提到放鞭炮要考慮到自身和他人的安全。
第三步：講解放鞭炮的基本知識(shí)（15分鐘）
教師向幼兒講解鞭炮的構(gòu)造和分類，讓幼兒了解鞭炮的主要組成部分和放鞭炮的不同種類。同時(shí)，教師還需要提醒幼兒，鞭炮是危險(xiǎn)品，只能在成人的指導(dǎo)下使用。
第四步：演示放鞭炮的基本技巧（20分鐘）
教師現(xiàn)場(chǎng)向幼兒演示放鞭炮的正確方法，包括點(diǎn)火、保持安全的姿勢(shì)、注意事項(xiàng)等。同時(shí)，要教導(dǎo)幼兒在放鞭炮過(guò)程中不能離開成人的視線范圍，并要保持距離。
第五步：分組練習(xí)放鞭炮技巧（15分鐘）
將幼兒分成小組，由教師指導(dǎo)他們進(jìn)行放鞭炮的練習(xí)。每個(gè)小組應(yīng)由一名教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒在練習(xí)過(guò)程中的.安全。
第六步：總結(jié)放鞭炮的安全注意事項(xiàng)（10分鐘）
教師向幼兒總結(jié)放鞭炮的安全注意事項(xiàng)，如：不亂丟、不亂擺、不隨地點(diǎn)燃鞭炮、不玩不經(jīng)爸爸媽媽允許的鞭炮等。鼓勵(lì)幼兒用自己的話歸納這些內(nèi)容，并提問(wèn)幼兒在放鞭炮時(shí)應(yīng)如何保護(hù)自己和他人。
四、教學(xué)反思：
通過(guò)這樣一堂安全教育課，幼兒得以了解放鞭炮的意義和基本知識(shí)，掌握放鞭炮的技巧，并懂得放鞭炮的安全注意事項(xiàng)。同時(shí)，通過(guò)老師的演示和引導(dǎo)，幼兒也有機(jī)會(huì)親自練習(xí)和參與其中，提高了他們的實(shí)踐能力和安全意識(shí)。通過(guò)這樣的教學(xué)，可以有效減少幼兒在放鞭炮活動(dòng)中的安全隱患，讓他們度過(guò)一個(gè)愉快而安全的春節(jié)。
小班煙花爆竹安全教案2
引言：
鞭炮在中國(guó)傳統(tǒng)文化中扮演著重要的角色，不僅是節(jié)日慶典的必備項(xiàng)目，也是孩子們喜愛的玩具。然而，鞭炮也存在一定的危險(xiǎn)性，特別是對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)。為了保障幼兒園小班孩子們的安全，我們制定了這份“幼兒園小班放鞭炮安全教案”，旨在讓孩子們?cè)诜疟夼诘耐瑫r(shí)，保持安全意識(shí)并學(xué)會(huì)正確的操作方法。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解鞭炮的定義、種類和危險(xiǎn)性。
2、培養(yǎng)幼兒保持安全意識(shí)的能力。
3、學(xué)會(huì)正確而安全地放鞭炮的方法。
4、掌握應(yīng)急情況下的自救方法。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1、什么是鞭炮？
—鞭炮是一種傳統(tǒng)的爆竹類玩具，由藥粉、紙殼和導(dǎo)火索組成。
—鞭炮可以分為普通鞭炮、花炮和爆竹等不同種類。
2、鞭炮的危險(xiǎn)性：
—鞭炮會(huì)產(chǎn)生火花、煙霧和巨大的響聲，容易嚇到人。
—鞭炮的爆炸力很大，容易引發(fā)火災(zāi)和燒傷。
3、保持安全意識(shí)：
—學(xué)會(huì)與他人合作，不要獨(dú)自玩鞭炮。
—永遠(yuǎn)不要把鞭炮放在身體附近或者向人或動(dòng)物扔擲。
—遇到鞭炮燃燒時(shí)，迅速離開并報(bào)警求助。
—不要將已經(jīng)點(diǎn)燃的鞭炮扔進(jìn)垃圾桶或其他易燃物附近。
4、正確操作鞭炮：
—學(xué)會(huì)正確點(diǎn)燃導(dǎo)火索的方法。
—握住紙殼，保持一定的距離，用力向外甩動(dòng)，確保遠(yuǎn)離自己。
—鞭炮一旦點(diǎn)燃，不要再接近或觸摸。
5、應(yīng)急情況下的自救方法：
—當(dāng)衣服或身體被鞭炮燒傷時(shí)，迅速用水進(jìn)行冷敷，并立即尋求醫(yī)生幫助。
—如果發(fā)生火災(zāi)，盡量迅速逃離火源并報(bào)警求助，不要試圖救火。
三、教學(xué)步驟：
1、導(dǎo)入：
老師利用圖片和視頻，介紹鞭炮的定義、種類和危險(xiǎn)性，引發(fā)幼兒的興趣。
2、知識(shí)講解：
老師通過(guò)幼兒聽、看、問(wèn)等多種方式，詳細(xì)講解鞭炮的危險(xiǎn)性以及保持安全意識(shí)的重要性。
3、操作演示：
老師向幼兒演示正確點(diǎn)燃和放鞭炮的方法，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)保持一定距離和遠(yuǎn)離自己。
4、小組活動(dòng)：
將幼兒分成小組，每個(gè)小組由一名教師帶領(lǐng)，在教師的指導(dǎo)下，小組成員依次操作放鞭炮，其他成員密切觀察和提醒。
5、應(yīng)急演練：
模擬應(yīng)急情況，教師示范滅火器和滅火毯的使用方法，并讓幼兒輪流操作以應(yīng)對(duì)火災(zāi)。
6、總結(jié)：
讓幼兒回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)再次強(qiáng)調(diào)保持安全意識(shí)的重要性。
四、教學(xué)評(píng)估：
教師觀察幼兒在小組活動(dòng)和應(yīng)急演練中的表現(xiàn)，評(píng)估他們是否掌握了正確放鞭炮的方法和應(yīng)對(duì)緊急情況的.能力。
五、家長(zhǎng)互動(dòng)：
將教案內(nèi)容整理成宣傳單，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等渠道發(fā)放給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解孩子所學(xué)的內(nèi)容，與孩子一起確保鞭炮玩耍的安全。
六、教學(xué)延伸：
在課后，教師鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起制作安全玩鞭炮的手工制品，加深他們對(duì)鞭炮安全知識(shí)的理解和記憶。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)這份“幼兒園小班放鞭炮安全教案”，我們幫助孩子們了解了鞭炮的危險(xiǎn)性，培養(yǎng)了他們對(duì)安全的意識(shí)，并教會(huì)他們正確放鞭炮和應(yīng)對(duì)緊急情況的方法。同時(shí)，也通過(guò)與家長(zhǎng)的互動(dòng)，形成了家校共同呵護(hù)孩子的安全氛圍。希望孩子們?cè)诮窈蟮谋夼谟螒蛑心軌蚍判摹踩赝嫠！?/p>
小班煙花爆竹安全教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育幼兒在放鞭炮的時(shí)候應(yīng)該注意什么？
2、放煙花爆竹如果被炸傷應(yīng)該做怎樣的緊急處理。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件放煙花爆竹及被炸傷的'圖片、演示儀
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：知道被炸傷后做的緊急處理。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)放煙花爆竹的正確姿勢(shì)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入語(yǔ)：
放課件放煙花爆竹及看圖片。并提問(wèn)：他們?cè)谧鍪裁�？發(fā)生了什么事？
2、進(jìn)入主題：
a、說(shuō)話。圖中的小朋友在做什么？發(fā)生了一件什么事？
b、自救辦法記心上：
放鞭炮是很危險(xiǎn)的事情，小朋友不要獨(dú)自放鞭炮。一旦不小心被鞭炮炸傷，要學(xué)會(huì)用正確的辦法自救。幼兒用書P47。
c、安全預(yù)防很重要：
看看下面的小朋友誰(shuí)做的對(duì)？
d、大家快樂(lè)又健康：
教學(xué)反思：
安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！
小班煙花爆竹安全教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道蕩秋千的注意事項(xiàng)，從中積累安全生活經(jīng)驗(yàn)。
2、能正確判斷多種行為，逐步增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
電視機(jī)，電腦，視頻《蕩秋千要小心》
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：（出示秋千圖片）小朋友們，你們知道這是什么嗎？你們平時(shí)喜歡蕩秋千嗎？你們知道在蕩秋千時(shí)應(yīng)該注意些什么嗎？
二、觀看視頻，交流討論
1、播放視頻
2、提問(wèn)：
1）為什么智慧樹是森林里最受歡迎的.樹？
2）為什么小老虎會(huì)摔在地上？
3）皮皮猴為什么和小老虎一樣摔了下來(lái)？
4）大象老師對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)了什么？你得到了哪些啟示？
師幼小結(jié)：
1）蕩秋千時(shí)應(yīng)坐在秋千中蕩，而不是站著或跪著。
2）雙手要緊緊抓住秋千繩索，不可張開手。
3）一次只能一個(gè)人玩，不能合著玩。
4）不要在秋千周圍玩耍，更不要下來(lái)后在原地說(shuō)笑打鬧，以免被秋千碰倒。
5）秋千不能蕩的太高。蕩完后，等秋千完全停下來(lái)再下來(lái)。
三、出示各種蕩秋千姿勢(shì)，讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。
四、學(xué)念兒歌《蕩秋千》
小結(jié)：今天我們小朋友學(xué)到了很多蕩秋千的知識(shí)，下次蕩秋千時(shí)一定要記住哦。
教學(xué)反思：
這節(jié)課，在圖上小朋友們愉快的蕩秋千的場(chǎng)景中展開，活動(dòng)中，孩子們因?yàn)楹芟蛲ナ幥锴�，在活�?dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間，并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來(lái)看，活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo)，達(dá)到了預(yù)期的效果，取得了預(yù)期的成效，是一次成功的安全教育活動(dòng)。
小班煙花爆竹安全教案5
一、 活動(dòng)目標(biāo)：
1、 了解燃放煙花爆竹的安全注意事項(xiàng)。
2、知道煙花爆竹是非常危險(xiǎn)的物品，自己?jiǎn)为?dú)一個(gè)人不要燃放煙花爆竹。
3、在日常生活中，和大人一起燃放煙花爆竹時(shí)能提醒大人注意安全。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
自制爆竹一個(gè)，圖片
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ� 、） 出示自制爆竹，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
1、提問(wèn)：這是什么？你知道怎么引爆這根爆竹嗎？
2、請(qǐng)部分幼兒演示引爆煙花爆竹的方法，集體討論他們的動(dòng)作對(duì)不對(duì)。
3、教師小結(jié)：引爆煙花爆竹的時(shí)候，最好用一根硬一些、長(zhǎng)一些的香，身體要遠(yuǎn)離一些，點(diǎn)著后腰迅速遠(yuǎn)離。最重要的'是，小朋友單獨(dú)一個(gè)人的時(shí)候不能燃放煙花爆竹。
4、教師：我們已經(jīng)知道引爆煙花爆竹要注意的事，那放煙花爆竹要注意什么呢？我們一起來(lái)看看圖片上是怎么說(shuō)的。
�。ǘ�、）引導(dǎo)幼兒觀察圖片，分組討論燃放煙花爆竹要注意什么。
1、教師出示圖片，請(qǐng)幼兒互相討論燃放的注意事項(xiàng)。
2、集體討論：
�、�、這些小朋友在哪里燃放煙花爆竹？為什么要放在這里？
�、�、猜猜圖上的小朋友為什么要捂著耳朵？
�、邸⑽覀儊�(lái)看看這位小朋友做得對(duì)不對(duì)？為什么？
�。ㄈ�、）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)其他的注意事項(xiàng)。
1、教師：除了圖片上講到的這些注意事項(xiàng)，你們還覺得要注意什么？
2、請(qǐng)幼兒自由討論，教師根據(jù)幼兒的討論，記錄在白紙上。
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