【精】幼兒園大班教案
作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)、做了解幾種昆蟲(chóng)的外形及特征。
2、使幼兒清楚的分辨出哪些是益蟲(chóng)哪些是害蟲(chóng)。
3、拓展幼兒的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力。
4、在活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象,并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。
5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
哪些昆蟲(chóng)可以分為益蟲(chóng)和害蟲(chóng),哪些是在土里生活的昆蟲(chóng)。能按照昆蟲(chóng)的分類(lèi)找到自己的小組。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、帶掛鉤的昆蟲(chóng)彩色卡片(每種昆蟲(chóng)制作4份)。
2、代表各種小昆蟲(chóng)的背景音樂(lè)。
3、大掛圖和大樹(shù)模型。
4、擺放昆蟲(chóng)卡片的小盒子。
活動(dòng)過(guò)程
一、逐一播放代表昆蟲(chóng)的背景音樂(lè),引起讓孩子猜一猜是哪種小昆蟲(chóng)的興趣。(蚊子、蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、蚯蚓、
七星瓢蟲(chóng)、螞蟻、蒼蠅、蝗蟲(chóng)、螳螂、蟋蟀、知了、枯葉蝶、蒼蠅、蟑螂…..、有些昆蟲(chóng)沒(méi)有背景音樂(lè),教師可以演示一下)
今天,老師請(qǐng)來(lái)了幾位小客人,小朋友們想認(rèn)識(shí)他們嗎?幼:想這第一位小客人說(shuō):“我要考考大班的小朋友,
我出了一個(gè)謎語(yǔ)一個(gè)讓你們猜,你們猜對(duì)了我就出來(lái)和你們玩兒,好嗎?幼:好。謎語(yǔ):有個(gè)醫(yī)生真古怪,打針?lè)炊?/p>
把人害,不要他來(lái)他偏來(lái),專(zhuān)門(mén)來(lái)盯人的血。你們猜猜他是誰(shuí)呀?幼:蚊子出示蚊子圖片及對(duì)應(yīng)的字卡。
師:小朋友你們看看蚊子長(zhǎng)什么樣子?有什么特點(diǎn)?它喜歡干什么?它都在什么時(shí)間出來(lái)?它是怎么飛的?
你們怕不怕它?為什么?
二、準(zhǔn)備的昆蟲(chóng)都猜出來(lái)后,進(jìn)行昆蟲(chóng)分類(lèi)討論,引導(dǎo)幼兒思維拓展,進(jìn)行語(yǔ)言交流。
師:小朋友都選一個(gè)昆蟲(chóng)拿好,我們大家一起按照益蟲(chóng)和害蟲(chóng)來(lái)分成兩個(gè)小組,好嗎?看看小朋友們都知道自己的昆蟲(chóng)該站到哪邊的隊(duì)伍里去。
師:小朋友們,昆蟲(chóng)大分類(lèi),分好了嗎?讓我們一起看一看有沒(méi)有站錯(cuò)隊(duì)伍的“小昆蟲(chóng)”。
師:。∧奈恍∨笥寻洋敕值胶οx(chóng)的隊(duì)伍里了?是誰(shuí)把蝗蟲(chóng)分到益蟲(chóng)的隊(duì)伍里了?讓我們分析一下它們應(yīng)該站到哪個(gè)隊(duì)里?
三、合作探討,讓幼兒了解哪些昆蟲(chóng)是在天上飛的大樹(shù)上的,哪些昆蟲(chóng)是在土里的和地上的?
引導(dǎo)幼兒將自己拿到的昆蟲(chóng)再分成幾個(gè)小組,分組將昆蟲(chóng)安排到樹(shù)上、樹(shù)下、地上。
在天上飛的有:蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、
在樹(shù)上的有:知了、蒼蠅、枯葉蝶
在地上土里的有:蚯蚓,螞蟻、蟋蟀、螳螂
四、讓幼兒扮演昆蟲(chóng)回到大自然去。
活動(dòng)結(jié)束:師:昆蟲(chóng)想請(qǐng)小朋友到森林去做客,你們?cè)敢鈫幔坑祝涸敢?/p>
但是呀,小昆蟲(chóng)有一個(gè)小小的要求,他想讓你們扮成他們的樣子飛到大森林去玩好嗎?
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