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小學(xué)生安全教育教案

時(shí)間:2023-10-08 17:52:37 其它教案 我要投稿

小學(xué)生安全教育教案模板

  作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫(xiě)教案是必不可少的,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生安全教育教案模板,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生安全教育教案模板

小學(xué)生安全教育教案模板1

  俗話說(shuō)“水火無(wú)情”,是說(shuō)水災(zāi)火災(zāi)給人類(lèi)生命和財(cái)產(chǎn)造成不可估量的損失,讓我們沒(méi)有安全感。那么,類(lèi)似的災(zāi)害可不可以預(yù)防?如果災(zāi)難發(fā)生了,能不能采取有效的自救應(yīng)急措施,把災(zāi)難降低到最小程度?答案是肯定的。我們安全教育課,就是讓同學(xué)們了解一些安全常識(shí),學(xué)會(huì)一些應(yīng)急自救措施,最大程度地保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)安全,樹(shù)立安全意識(shí),以預(yù)防為主,拒災(zāi)難于千里之外。

  一、課前準(zhǔn)備:

  場(chǎng)地:安全教育教室,按60人設(shè)計(jì),每組12人,共分5組。工具材料:15個(gè)滅火器,20個(gè)火警和交通標(biāo)志牌,安全教育噴繪牌若干,1.7米高特制跳臺(tái)一個(gè)。

  二、安全指導(dǎo):

  1、遵守課堂秩序,聽(tīng)從老師指揮。

  2、演練中嚴(yán)格按照程序操作,互相保護(hù)。

  3、高樓逃生演練時(shí),一定要求系好安全帶。

  三、活動(dòng)組織:

 。ㄒ唬┤娫挘褐行W(xué)生遇到災(zāi)難發(fā)生時(shí),不提倡當(dāng)英雄,應(yīng)以安全自救為主;自救的方法有:逃跑、呼喊、煙火求救、報(bào)警、野外求救字樣SOS等。

  三警電話:110、119、120

  三警電話接通后,應(yīng)講清地點(diǎn)、案情或?yàn)?zāi)害事故情況等,如歹徒正在行兇,應(yīng)注意自身安全。火警或急救應(yīng)在路口引導(dǎo)消防車(chē)和救護(hù)車(chē)。

  教法、學(xué)法:

  通過(guò)三警電話的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解110、119、120報(bào)警電話是特種專(zhuān)用電話,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到撥打三警電話戲耍取樂(lè)的嚴(yán)重后果。

 。ǘ┓阑鸢踩WR(shí)與應(yīng)急訓(xùn)練:

  1、野外火災(zāi)事故預(yù)防:

 。1)不在草木繁茂的山林用火;

 。2)上山掃墓時(shí)應(yīng)注意防火;

 。3)不亂扔煙頭;

 。4)不亂扔礦泉水瓶;

 。5)燃放鞭炮應(yīng)注意防火。

  2、家庭防火:

 。1)家中不放置易燃易爆危險(xiǎn)品;

  (2)家庭裝修應(yīng)使用不燃性材料或經(jīng)阻燃處理的材料;

  (3)保持室內(nèi)過(guò)道、樓梯暢通;

 。4)家庭用電、用氣、驅(qū)蚊等注意防火;

 。5)家庭應(yīng)自備滅火器,并掌握使用方法。

  3、公共場(chǎng)所和高樓預(yù)防火災(zāi):

 。1)公共場(chǎng)所和高樓應(yīng)制訂防火逃生方案,并進(jìn)行演練;

 。2)防止人為縱火;

 。3)安全通道應(yīng)保持暢通;

 。4)高樓各層應(yīng)有消防設(shè)備和逃生器材。教法、學(xué)法:

  采用分組討論方法,讓學(xué)生了解野外、家庭、高樓和公共場(chǎng)所應(yīng)如何預(yù)防火災(zāi)。

  4、火災(zāi)應(yīng)急常識(shí):

 。1)滅火的方法:

  火焰初起時(shí)應(yīng)用滅火器、沙土、濕毯子等物品覆蓋滅火;電器、油等著火不可直接用水滅火。

 。2)滅火器的使用方法(小型干粉ABC滅火器):

  a、適用范圍:油、電子儀器、文物、圖書(shū)等物品的初起火災(zāi);

  b 、使用方法:

  應(yīng)距離燃燒物5米處放置好滅火器,拔出保險(xiǎn)銷(xiāo),一手在上一手在下,將噴嘴對(duì)準(zhǔn)火源處,握住開(kāi)啟手柄噴干粉滅火。

  c、滅火器的使用方法訓(xùn)練:每名學(xué)生按使用方法實(shí)際操作訓(xùn)練一次。

  5、火場(chǎng)逃生訓(xùn)練:

 。1)火場(chǎng)逃生的方法:

  a、火災(zāi)初起時(shí),可披上濕衣服、濕毛毯等低姿勢(shì)沖出火場(chǎng);

  b、出現(xiàn)濃煙時(shí),應(yīng)用濕毛巾捂住嘴鼻逃生;

  c、衣服著火可撕脫衣服,用手或物體撲打;也可倒地打滾滅火;

  d、高樓發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)走安全通道,不可乘坐電梯;

  e、大火風(fēng)箏;封住安全通道時(shí),可用繩子、窗簾、床單等物系成長(zhǎng)繩往樓下逃生;

  f、如被困于二樓,可先向地面扔些被、褥等軟物,然后頭在上腳在下跳到地面,切勿高層跳樓;

  g、煙氣從門(mén)縫進(jìn)入時(shí),可將濕毛巾濕衣服、濕毛毯等物品擋好;

  h、樓下著火也可到樓頂避火、求救。

  (2)火場(chǎng)逃生訓(xùn)練:

  a、模擬火場(chǎng)逃生訓(xùn)練:用舞臺(tái)發(fā)煙器發(fā)出煙霧,學(xué)生用濕毛巾捂住嘴鼻進(jìn)入安全通道逃生。

  b、樓上繩索逃生訓(xùn)練:在消防訓(xùn)練塔下鋪好保護(hù)墊,學(xué)生登上消防訓(xùn)練塔,讓學(xué)生在消防訓(xùn)練塔上系好安全帶后,手腳并用,從樓上向樓下逃生訓(xùn)練。

 。3)學(xué)生分小組競(jìng)賽。

  教法、學(xué)法:

  這部分內(nèi)容采用演示法、實(shí)踐操作法,通過(guò)學(xué)習(xí),掌握火災(zāi)應(yīng)急常識(shí)并能在火場(chǎng)自救逃生。在演練過(guò)程中提高學(xué)生的'心理素質(zhì),培養(yǎng)合作精神。

  6、火災(zāi)應(yīng)急“十要”

 。1)要早撲火

 。2)要早抱警

  (3)要先撲火,后搬財(cái)物

 。4)要沉著冷靜

 。5)要仔細(xì)判斷,果敢決策

 。6)要注意鄰室起火

  (7)要掌握正確的逃生要領(lǐng)

 。8)要屏住呼吸

  (9)要掩口鼻

 。10)要隔離煙火

  (三)交通安全常識(shí):

  1、交通安全標(biāo)志的識(shí)別:學(xué)習(xí)20種交通安全標(biāo)志,然后分小組進(jìn)行競(jìng)賽。

  2、交通安全十項(xiàng)注意:

 。1)遵守交通規(guī)則;

 。2)行人應(yīng)走斑馬線、天橋、地下通道等;

 。3)乘車(chē)應(yīng)系好安全帶,關(guān)好車(chē)門(mén),車(chē)停止后從車(chē)的右側(cè)車(chē)門(mén)下車(chē);

 。4)乘車(chē)時(shí)不把手、頭伸出車(chē)體外,不往車(chē)外拋物、吐痰等;

 。5)不乘坐無(wú)牌、無(wú)證或破舊老化的車(chē)、船等;

  (6)不進(jìn)入交通管制區(qū);

 。7)乘車(chē)時(shí)應(yīng)尊老愛(ài)幼

 。8)乘坐飛機(jī)、火車(chē)、汽車(chē)、輪船、軌道機(jī)車(chē)等要聽(tīng)從管理人員的指揮

小學(xué)生安全教育教案模板2

  活動(dòng)目標(biāo)

  感知傳染病的危害,加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

  知道春季容易得傳染病,了解一些傳染病的癥狀及傳染途徑。

  掌握預(yù)防傳染病的基本方法,與同伴共同制作《春季預(yù)防傳染病宣傳手冊(cè)》。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:學(xué)生已經(jīng)了解部分預(yù)防傳染病的方法。

  課件準(zhǔn)備:《春季預(yù)防傳染病》故事視頻;“熱鬧的醫(yī)院”圖片;“看病”圖片;“預(yù)防傳染病”組圖。

  紙面教具:《宣傳手冊(cè)模板》。

  材料準(zhǔn)備:畫(huà)筆。

  活動(dòng)過(guò)程

  出示圖片“熱鬧的醫(yī)院”,播放故事視頻《春季預(yù)防傳染病》第一段,引導(dǎo)學(xué)生了解春季易得傳染病。

  1.出示圖片,請(qǐng)學(xué)生觀察,激發(fā)學(xué)生的好奇心。

  ——奇妙小鎮(zhèn)的醫(yī)院這幾天真熱鬧,你知道發(fā)生了什么事嗎?(好多小朋友都生病了)

  ——生病的小朋友看起來(lái)怎么樣?(很難受)

  2.播放故事視頻第一段,引導(dǎo)學(xué)生了解春季易得傳染病。

  ——他們生了什么病?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)鹿鹿醫(yī)生是怎么說(shuō)的吧。

  小結(jié):原來(lái)這些小朋友都得了傳染病。春天到了,病毒出來(lái)?yè)v亂了,很容易被傳染生病。

  出示圖片“看病”,播放故事視頻《春季預(yù)防傳染病》第二、三段,引導(dǎo)學(xué)生了解春季高發(fā)傳染病的癥狀及傳染途徑。

  1.出示圖片,播放故事視頻第二段,引導(dǎo)學(xué)生了解春季高發(fā)傳染病的癥狀。

  1)出示圖片,請(qǐng)學(xué)生觀察圖片中小伙伴們的病征。

  ——鹿鹿醫(yī)生要為小朋友們看病了,這些小朋友摘下口罩后你都看到了什么?(有的身上長(zhǎng)了小泡泡、小疹子,有的臉上腫了起來(lái),還有的小朋友好像發(fā)燒了……)

  2)播放故事視頻第二段,引導(dǎo)學(xué)生了解春季高發(fā)傳染病的癥狀。

  ——來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這些小朋友是怎么說(shuō)的吧。

  2.師幼討論,鼓勵(lì)學(xué)生談?wù)剬?duì)傳染病的了解,初步感知傳染病的傳染途徑。

  ——你知道這些傳染病嗎?你有得過(guò)嗎?

  ——你知道這些傳染病是怎么傳染的嗎?

  3.播放故事視頻《春季預(yù)防傳染病》第三段,引導(dǎo)學(xué)生了解傳染病的傳染途徑。

  ——為什么這些小朋友會(huì)得傳染病呢?我們請(qǐng)鹿鹿醫(yī)生告訴我們吧。

  小結(jié):傳染病具有很強(qiáng)的傳染性,傳染病毒可能會(huì)通過(guò)病人、或病人碰過(guò)的東西,或者是噴濺出的口水、飛沫傳染。

  出示組圖“預(yù)防傳染病”、播放故事視頻《春季預(yù)防傳染病》第四段,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病的方法,加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

  1.出示組圖“預(yù)防傳染病”,根據(jù)學(xué)生討論的預(yù)防方法進(jìn)行呈現(xiàn)。

  ——原來(lái)這些小朋友是因?yàn)椴恍⌒慕佑|了得了傳染病的人、碰過(guò)帶有病毒的人碰過(guò)的東西,或是被飛沫中的病毒傳染得病的,你覺(jué)得他們?cè)鯓涌梢圆坏貌∧兀?/p>

  活動(dòng)建議:本環(huán)節(jié)教師可鼓勵(lì)學(xué)生先自由表達(dá),再根據(jù)學(xué)生的回答呈現(xiàn)相應(yīng)的圖片;若沒(méi)有提到,可以先不呈現(xiàn)。

  2.播放故事視頻《春季預(yù)防傳染病》第四段,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病的方法。

  ——小朋友們提到了很多預(yù)防傳染病的辦法,我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)鹿鹿醫(yī)生的`建議吧。

  小結(jié):不去人多的地方,出門(mén)戴上口罩,做好自我保護(hù);勤洗手,做好個(gè)人衛(wèi)生清潔;勤鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);按醫(yī)生的要求打預(yù)防針等,都能有效地預(yù)防傳染病。

  發(fā)放紙面教具《宣傳手冊(cè)模板》,材料“畫(huà)筆”,請(qǐng)學(xué)生分組制作《春季預(yù)防傳染病宣傳手冊(cè)》。

  1.組織學(xué)生討論把預(yù)防傳染病的好方法告訴更多人的做法,激發(fā)學(xué)生制作宣傳手冊(cè)的意愿。

  ——怎樣才能把預(yù)防傳染病的好方法告訴更多小朋友呢?

  小結(jié):一起制作宣傳手冊(cè),向小班的弟弟妹妹做宣傳吧。

  2.發(fā)放紙面教具《宣傳手冊(cè)模板》,材料“畫(huà)筆”,鼓勵(lì)學(xué)生按小組討論、制作《春季預(yù)防傳染病宣傳手冊(cè)》。

  1)發(fā)放紙面教具及材料,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行組內(nèi)討論。

  ——老師給大家準(zhǔn)備了宣傳手冊(cè),請(qǐng)你和小伙伴們一起討論想要畫(huà)的內(nèi)容和分工。在手冊(cè)里面畫(huà)上預(yù)防傳染病的好方法,并在封底寫(xiě)上名字哦。

  2)學(xué)生制作《春季預(yù)防傳染病宣傳手冊(cè)》,教師巡回指導(dǎo)。

  3)教師輔助制作好的小組進(jìn)行裝訂、添字。

  活動(dòng)延伸

  日;顒(dòng)

  1.引導(dǎo)學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生,組織學(xué)生多參加體育鍛煉,增強(qiáng)免疫力。

  2.請(qǐng)學(xué)生在餐前或餐后帶著制作好的《春季預(yù)防傳染病宣傳手冊(cè)》到小班給弟弟妹妹宣傳春季預(yù)防傳染病的方法。

  家園共育

  請(qǐng)家長(zhǎng)注意室內(nèi)通風(fēng),避免帶學(xué)生去人多的地方,提醒學(xué)生外出時(shí)戴上口罩,回家后先洗手。

小學(xué)生安全教育教案模板3

  更新日期:20xx年01月13日

  教學(xué)目的:

  讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識(shí),認(rèn)識(shí)食物中毒特征,提高自我救護(hù)意

  識(shí),預(yù)防發(fā)生食物中毒。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、認(rèn)識(shí)食物中毒特征。胃腸道癥狀:腹瀉、腹痛,有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。

  2、提高自我救護(hù)意識(shí):出現(xiàn)上述癥狀,應(yīng)懷疑是否食物中毒,并及時(shí)到醫(yī)

  院就診,同時(shí)報(bào)告老師。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  師:同學(xué)們,記得有個(gè)偉人說(shuō)過(guò)我們是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),祖國(guó)的未來(lái)屬于我們,而生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次,所以我們應(yīng)該珍愛(ài)它,才能為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)力量。可是,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。

  師:看完以上這些,你有什么感受和體會(huì)?指名讓個(gè)別學(xué)生回答。

  小結(jié):由此看來(lái),掌握食物中毒方面的知識(shí),學(xué)會(huì)預(yù)防食物中毒,這是非常重要的!

  師:那么,你知道什么是食物中毒嗎?食物中毒有哪些特征嗎?怎樣分類(lèi)?如何預(yù)防食物中毒呢?請(qǐng)你聯(lián)系生活和你收集的案例資料,選擇一個(gè)問(wèn)題在小組里討論。

  二、先讓學(xué)生匯報(bào)交流,教師邊講解邊補(bǔ)充。

  1、什么是食物中毒

  食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一類(lèi)急性疾病的總稱(chēng)。

  2、食物中毒的分類(lèi)

  (一)細(xì)菌性食物中毒

  細(xì)菌性食物中毒是指由于進(jìn)食被細(xì)菌或細(xì)菌毒素所污染的食物而引起的急性感染中毒性疾病。細(xì)菌性食物中毒,主要發(fā)生于溫度較高的夏秋季,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的氣溫適合病原菌增殖和產(chǎn)毒,致使病原菌污染食品而發(fā)生中毒。(多媒體出示)

 。ǘ┯卸緞(dòng)植物食物中毒

  有毒動(dòng)植物食物中毒是指誤食有毒動(dòng)植物或食用方法不當(dāng)而引起的食物中毒。包括:①有毒動(dòng)物組織中毒,如河豚魚(yú)、貝類(lèi)、動(dòng)物甲狀腺及肝臟等;②有毒植物中毒,如毒覃、木薯、四季豆、發(fā)芽馬鈴薯、山大茴及鮮黃花菜等。

  舉例:豆角中毒。一般豆角不中毒,但食用沒(méi)熟透的豆角能引起中毒,原因可能與豆角中含有紅細(xì)胞凝集素沒(méi)被加熱破壞有關(guān)。豆角中毒潛伏期短,最快食后10分鐘發(fā)病,主要癥狀為惡心、嘔吐、腹瀉、頭痛、頭暈,有的出現(xiàn)胸悶,出冷汗,四肢麻木等。預(yù)防措施:菜豆宜燉食,加工時(shí)間要長(zhǎng),可使毒破壞,切不能急炒,更不宜涼拌。

 。ㄈ┗瘜W(xué)性食物中毒

  化學(xué)性食物中毒是指健康人經(jīng)口攝入了正常數(shù)量,在感官上無(wú)異常,但確含有某種或幾種“化學(xué)性毒物”的食物,隨食物進(jìn)入體內(nèi)的'“化學(xué)性毒物”對(duì)機(jī)體組織器官發(fā)生異常作用破壞了正常生理功能,引起功能性或器質(zhì)性病理改變的急性中毒,稱(chēng)為化學(xué)性食物中毒。

  a、蔬菜不新鮮,腐爛變質(zhì)時(shí)可能產(chǎn)生亞硝酸鹽中毒。蔬菜在腌制過(guò)程中也能產(chǎn)生亞硝酸鹽。制作熟食加過(guò)量的發(fā)色劑,亞硝酸鹽過(guò)量引起中毒。

  b、有機(jī)磷農(nóng)藥中毒。

 。ㄋ模┰鯓宇A(yù)防食物中毒

  a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手特別是飯前便后,用除菌香皂,洗手液洗手。

  b不吃生、冷、不清潔食物。

  c不吃變質(zhì)剩飯菜。

  d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食。

  e不要長(zhǎng)期吃辛辣食品。

  f不要隨便吃野果,吃水果后不要急于喝飲料特別是水。

  g劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。

  h不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)油炸、煙熏食品,盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買(mǎi)食品或者就餐。

  i不喝生水,建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過(guò)2天。

  j謹(jǐn)慎選購(gòu)包裝食品,認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí)、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。

  總結(jié):只要從以上幾個(gè)方面入手,認(rèn)真學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識(shí),掌握一些預(yù)防方法,提高自衛(wèi)生意識(shí),就能最大限度減少食物中毒的風(fēng)險(xiǎn)度,預(yù)防食物中毒,保證同學(xué)們的身體健康。

小學(xué)生安全教育教案模板4

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解校園安全隱患。

  2、掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

  3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。教學(xué)重點(diǎn):掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)語(yǔ):

  同學(xué)們,生命就像早上盛開(kāi)的花朵,就像香甜的蛋黃派,就像水靈的葡萄,它是美好而鮮嫩的。因?yàn)橛猩覀儾拍芟硎苌畹目鞓?lè),才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。今天,就讓我們大家一起,學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)這珍貴的生命,注意生活中的安全。

  二、上下樓梯、課間活動(dòng)及集體活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)

  1、上下樓梯、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?學(xué)生討論、交流后,教師總結(jié)。

  2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語(yǔ)言文明。

  三、學(xué)生飲食安全注意事項(xiàng)。

  不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的`藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

  四、交通安全注意事項(xiàng)。

  行人、車(chē)輛靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線,注意觀察來(lái)往車(chē)輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

  五、溺水

  學(xué)生討論,溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟;盲目游入深水漩渦。在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題?學(xué)生分組討論教師小結(jié):未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,要在急救的同時(shí),要迅速打急救電話,或攔車(chē)送醫(yī)院。

  六、安全小常識(shí)

  臨危逃生的基本原則:保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會(huì)自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時(shí)求救:“119”————火警“110”————報(bào)警“120”————急救“122”————交通事故報(bào)警打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

  七、小學(xué)生守則

  1、熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。

  2、遵守法律法規(guī),增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì),遵守社會(huì)公德。

  3、熱愛(ài)科學(xué),努力學(xué)習(xí),勤思好問(wèn),樂(lè)于探究,積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。

  4、珍愛(ài)生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛(wèi)生。

  5、自尊自愛(ài),自信自強(qiáng),生活習(xí)慣文明健康。

  6、積極參加勞動(dòng),勤儉樸素,自己能做的事自己做。

  7、孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),禮貌待人。

  8、熱愛(ài)集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,關(guān)心他人。

  9、誠(chéng)實(shí)守信,言行一致,知錯(cuò)就改,有責(zé)任心。

  10、熱愛(ài)大自然,愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。

小學(xué)生安全教育教案模板5

  第一課時(shí)

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。

  2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法

  3、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》———(1—3年級(jí))

  4、以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。

  二、教學(xué)內(nèi)容

  (一)火災(zāi)事件介紹

  方法:運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,學(xué)生談?dòng)^后感受。教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱愛(ài)惜生命提高防火意識(shí)”

 。ǘ┱J(rèn)識(shí)滅火設(shè)備,牢記滅火方法。

  方法:運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備,牢記各種滅火方法。教師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)

 。ㄈ⿲W(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》————(1-3年級(jí))兒童防火歌

  小朋友笑呵呵,大家來(lái)唱拍手歌。你拍一我拍一,拍完南北拍東西。你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三,禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍四我拍四,用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五,煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戲。你拍八我拍八,電線不能隨便拉。你拍九我拍九,火警電話一一九。你拍十我拍十,人人防火要落實(shí)。我拍你你拍我,大家都要來(lái)防火。

  小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)。――――――(4—6年級(jí))

  三、教學(xué)小結(jié):

  低年級(jí)背誦兒歌高年級(jí)張貼防火宣傳報(bào)

  四、作業(yè)

  (1—3年級(jí))低年級(jí)背誦《兒童防火歌》統(tǒng)計(jì)家庭安全隱患。(4—6年級(jí))高年級(jí)以圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)為資源進(jìn)行防火知識(shí)的搜集活動(dòng)。

  準(zhǔn)備制作防毒面具的`材料。

  第二課時(shí)

  一、教學(xué)目標(biāo)

  通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法

  提高學(xué)生的自救意識(shí)。

  二、教學(xué)內(nèi)容

 。ㄒ唬⿵(fù)習(xí):(1—3年級(jí))復(fù)習(xí)兒歌、復(fù)習(xí)滅火知識(shí)。匯報(bào)家庭調(diào)查結(jié)果。

 。4—6年級(jí))小組為單位匯報(bào)搜集成果。

 。ǘ┱故净脽羝瑢W(xué)習(xí)自救知識(shí)幾種逃生方法的總結(jié):

  1、關(guān)門(mén)求生

  2、測(cè)試門(mén)的溫度

  3、從窗戶逃生

  4、高層建筑火災(zāi)逃生

  5、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生

  6、安全出口逃生

 。ㄈ┙處熃榻B火災(zāi)報(bào)警須知:

  1、牢記火警電話“119”,事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打(注:無(wú)論欠費(fèi)與否)。

  2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì):xxx單位、xx區(qū)xx街xx號(hào)發(fā)生火災(zāi),xxx物質(zhì)在燃燒,火勢(shì)很大,請(qǐng)速來(lái)?yè)渚,我的電話是xxxxxxx。

  3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車(chē)。

 。ㄋ模┙處熞I(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線

  一、制作逃生路線圖

  二、制作逃生路標(biāo)

 。ㄎ澹┬〗M為單位制作簡(jiǎn)易防毒面具。

  三、教學(xué)小結(jié):

  學(xué)生評(píng)選出最佳線路圖

小學(xué)生安全教育教案模板6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解流行傳染病的相關(guān)知識(shí)。

  2、能說(shuō)出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

  3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教學(xué)掛圖和學(xué)生用書(shū)。

  2、每組一張4開(kāi)白紙,一盒水彩筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、活動(dòng)導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。

  教師出示掛圖,并提問(wèn):小朋友,請(qǐng)你們看一看,圖上畫(huà)的是什么地方?圖上的小朋友在干什么?他們?cè)趺戳?(學(xué)生觀察并描述)2、活動(dòng)展開(kāi):討論什么是傳染病,常見(jiàn)傳染病有哪些。

  (1)教師出示掛圖,請(qǐng)學(xué)生按順序觀察圖片,教師提問(wèn)。

  教師:醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴,因?yàn)樗麄兊昧藗魅静 D銈冎朗裁词莻魅静?常見(jiàn)的傳染病有哪些?(學(xué)生討論并回答)(2)教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一,它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病,就有可能會(huì)傳染給其他人,所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

  3、活動(dòng)展開(kāi):閱讀學(xué)生用書(shū),討論預(yù)防傳染疾病的`方法。

  (1)教師:雖然傳染病很容易傳播,但是,如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,就能很好地預(yù)防傳染病。請(qǐng)打開(kāi)書(shū)的,說(shuō)一說(shuō)圖中的小朋友在做什么。

  (2)學(xué)生自由回答。

  (3)教師:小朋友,除了書(shū)上面的幾種預(yù)防傳染病的方法,你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎?(學(xué)生討論并回答)

  4、活動(dòng)總結(jié):預(yù)防傳染病的方法。

  教師:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強(qiáng)免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái),避免對(duì)著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。

  5、活動(dòng)延伸:記錄預(yù)防傳染病的方法。

  (1)教師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容,用圖或圖夾文的方法記錄下來(lái),每組呈現(xiàn)3-4種方法。

  (2)學(xué)生繪畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

  (3)集體分享記錄結(jié)果,教師將各組的記錄展示在黑板上,相同的選取畫(huà)得較好的粘貼

小學(xué)生安全教育教案模板7

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、了解有關(guān)學(xué)生容易傳染上的傳染病的情況,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出預(yù)防疾病的方法,學(xué)生園健康教育教案《如何預(yù)防傳染病》。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  3、學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法,增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防疾病的意識(shí)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。

  2、學(xué)生用書(shū)。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、師幼談話,由學(xué)生比較熟悉的手足口病談到傳染病。

  1、討論春秋季為什么是流行的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿,潮濕多霧,氣候多變)

  2、教師告訴學(xué)生春秋季會(huì)有哪些流行會(huì)出現(xiàn)?(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)

  3、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。

  4、請(qǐng)學(xué)生講述自己生病時(shí)的`經(jīng)歷和感受。(如請(qǐng)醫(yī)生診治,要定時(shí)服藥,多休息,多喝水,痊愈后才回學(xué)生園上課等)

  二、教師講述手足口病的傳播途徑。

  1、學(xué)生運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。

  2、請(qǐng)語(yǔ)言能力強(qiáng)的學(xué)生到前面來(lái)講一講小朋友們的經(jīng)驗(yàn)。

  3、教師小結(jié):咳嗽,打噴嚏,吐口水,毛巾及手摸過(guò)的用具上都會(huì)留下細(xì)菌,都有可能會(huì)傳染手足口病的。

  4、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

  三、學(xué)生討論:如何預(yù)防手足口病。

  1、提問(wèn):我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染?

  2、學(xué)生自由回答。

  3、教師小結(jié):多喝開(kāi)水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打預(yù)防針,不接觸生傳染病的人群。

  【活動(dòng)結(jié)束】

  教師帶學(xué)生到洗手間洗手。

小學(xué)生安全教育教案模板8

 。ㄒ唬┌鄷(huì)目的:

  1、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

  2、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對(duì)付處理方法,有一定應(yīng)變能力。

 。ǘ┗顒(dòng)地點(diǎn):教室

  (三)教育重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

  教具:玩具電話一個(gè)、電視模型一個(gè)、電插頭一個(gè),一盆水和毛巾一條,黃瓜一條。

 。ㄋ模鄷(huì)流程:

  1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過(guò)程,三人表演)

  2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

 。1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)

 。2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

  3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:

 。1)第二組代表表演:

 。2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:

  a、提問(wèn):發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

  b、總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

  4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演:

 。1)第三組代表表演:

 。2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:

  (a)發(fā)生什么事了?他們?cè)趺醋龅?小英的說(shuō)法對(duì)嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?

 。╞)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演:1、第四組代表:

  2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

 。1)剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?

 。2)總結(jié):情景表演告訴了我們什么問(wèn)題?怎么防止此類(lèi)事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救?

 。ㄎ澹╈柟炭偨Y(jié)

  1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

  2、遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。注意事項(xiàng):

  防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

  防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。

  防中毒:不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

  防壞人:不輕信陌生人的'話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過(guò)多的錢(qián)

  (六)、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想......

 。ㄆ撸鄷(huì)后記

小學(xué)生安全教育教案模板9

  在現(xiàn)如今的社會(huì),詐騙案件越來(lái)越多,手段也越來(lái)越高明,至開(kāi)學(xué)以來(lái)我校發(fā)生了多起學(xué)生被騙事件。犯罪分子利用一些學(xué)生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點(diǎn)實(shí)施各種詐騙伎倆,使部分學(xué)生蒙受巨大的財(cái)產(chǎn)損失和精神壓力。為增強(qiáng)大家防騙意識(shí),提高自我防范能力,我班于20xx年xx月xx日開(kāi)展防詐騙主題教育教學(xué)班會(huì)。班會(huì)流程如下:

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、了解詐騙的危害和主要手段。

  2、樹(shù)立安全意識(shí),養(yǎng)成良好的信息教學(xué)習(xí)慣。

  3、掌握防詐騙的基本手段,做一個(gè)健康陽(yáng)光的學(xué)生。

  二、教學(xué)過(guò)程

  (一)情境導(dǎo)入,揭示主題

  老師引導(dǎo)性提問(wèn):同學(xué)們,你們有沒(méi)有上當(dāng)受騙的經(jīng)歷?你們知道詐騙都有什么手段嘛!學(xué)生自由回答,發(fā)表自己的見(jiàn)解。

  (二)案例分析,提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

  10月21日,我校經(jīng)管學(xué)院工商1班某學(xué)生(原工商2班學(xué)生)被騙8000元現(xiàn)金,給學(xué)生造成了較大損失。

  (三)詐騙主要手段

  1、短信詐騙:利用手機(jī)短信發(fā)送虛假消費(fèi)提示或中獎(jiǎng)提示,誘騙客戶交納手續(xù)費(fèi)或稅金,或者誘騙客戶撥打假冒的銀行服務(wù)電話、銀聯(lián)信用卡管理中心、公安部門(mén)等部門(mén)的咨詢電話,套取客戶的銀行卡、密碼等信息進(jìn)行詐騙。

  2、盜用QQ號(hào)詐騙:盜用他人QQ號(hào)碼,用盜用QQ登陸與“他”最信任、最親近的好友聊天,找各種理由騙取對(duì)方通過(guò)銀行向他付款,進(jìn)行詐騙。

  3、電話詐騙:詐騙分子冒充電話銀行自動(dòng)語(yǔ)音提示提供國(guó)內(nèi)各大銀行的電話銀行號(hào)碼和金融服務(wù),客戶使用此電話進(jìn)行查詢后,詐騙分子可截取客戶的銀行卡、密碼、身份證等信息,從而盜取客戶賬戶內(nèi)的資金;或者以公安或銀行名義暗示發(fā)生了一個(gè)可能威脅你人身安全或者客戶賬戶資金安全的緊急情況,誘使客戶提供賬號(hào)和密碼行騙。

  4、網(wǎng)絡(luò)交易誘騙:通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)上交易誘騙,開(kāi)始讓你每次投資幾百元(如購(gòu)買(mǎi)Q幣),對(duì)方返回105%,多次以后,當(dāng)你匯款上千元甚至更多以后,對(duì)方就消失了。

  5、利用ATM機(jī)行騙:通過(guò)竊取客戶銀行卡,騙取密碼,盜取客戶卡內(nèi)資金,或者克隆銀行卡竊取客戶資金;在客戶取款時(shí)故意擾亂,致使ATM機(jī)暫停服務(wù),并通過(guò)“指導(dǎo)”客戶操作的方式騙取客戶密碼,當(dāng)客戶暫時(shí)離開(kāi)時(shí),取走銀行卡到其他ATM機(jī)上盜取客戶資金。

  6、投其所好,引誘上鉤:—些詐騙分子往往利用被害人急于就業(yè)和出國(guó)等心理,投其所好,應(yīng)其所急施展詭計(jì)而騙取財(cái)物。

  7、簽訂虛假公司合同:一些騙子利用高校學(xué)生經(jīng)驗(yàn)少、法律意識(shí)差、急于賺錢(qián)補(bǔ)貼生活的心理,常以公司名義、真實(shí)的身份讓學(xué)生為其推銷(xiāo)產(chǎn)品,事后卻不兌現(xiàn)諾言和酬金而使學(xué)生上當(dāng)受騙。有些公司借招聘的名義對(duì)一些“無(wú)知”學(xué)生設(shè)置騙局,騙取介紹費(fèi)、押金、報(bào)名費(fèi)等。

  8、借貸為名,騙錢(qián)為實(shí):有的騙子利用人們貪圖便宜的心理,以高利集資為誘餌,使他人上當(dāng)受騙。

  9、以次充好,惡意行騙:一些騙子利用學(xué)生“識(shí)貨”經(jīng)驗(yàn)少又苛求物美價(jià)廉的特點(diǎn),上門(mén)推銷(xiāo)各種產(chǎn)品而使師生上當(dāng)受騙。更有一些到學(xué)生宿舍推銷(xiāo)產(chǎn)品的人,一發(fā)現(xiàn)室內(nèi)無(wú)人,就會(huì)順手牽羊。

  10、博取同情心騙:詐騙分子冒充名校學(xué)生或其他人員,借用手機(jī)打電話、銀行卡匯款,利用一切機(jī)會(huì)與學(xué)生拉上關(guān)系,述說(shuō)自己困難,博取同情心,尋機(jī)詐騙或行竊。

  11、盜取學(xué)生信息行騙:騙子搜索到學(xué)生個(gè)人信息,冒充老師、同學(xué)與學(xué)生的家人聯(lián)系,謊稱(chēng)他生病或出車(chē)禍,急需用錢(qián),讓家長(zhǎng)速匯錢(qián)來(lái)。

  (四)詐騙的防范措施

  1、提高防范意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù);交友要謹(jǐn)慎,避免以感情代替理智;同學(xué)之間要互相溝通、互相幫助;服從校園管理,自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)。

  2、不要將個(gè)人信息資料如存折(金融卡)密碼住址、電話、手機(jī)、呼機(jī)等隨意提供給他人,以防被人利用。

  3、對(duì)陌路之人切不可輕信,更不要將錢(qián)款借給不了解的陌生人。

  4、切不可輕信馬路廣告或網(wǎng)上及手機(jī)的.求職應(yīng)聘等信息,勤工助學(xué)必須通過(guò)正規(guī)渠道,防止上當(dāng)受騙。

  5、防止以“求助”或利誘為名的詐騙行為,遇到把握不準(zhǔn)的事,應(yīng)及時(shí)向父母、老師或保衛(wèi)處(派出所)報(bào)告,不要盲目從事。

  6、切不可貪圖小便宜或謀取私益,天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,謹(jǐn)防掉進(jìn)騙子設(shè)計(jì)的陷阱。

  8、樹(shù)立正確的人生觀,價(jià)值觀。要以學(xué)業(yè)為主,積極參加各類(lèi)有益身心健康的教學(xué),不要沉湎與虛擬世界的匿名交流而無(wú)法自拔。

  9、要守網(wǎng)法,講網(wǎng)德。要做聰明的“網(wǎng)蟲(chóng)”和聊天客,不要輕易的`給別人留下你的電子身份資料和個(gè)人信用卡資料。

  10、一旦遇到麻煩,應(yīng)立即向有關(guān)老師、學(xué)校保衛(wèi)部門(mén)或公安機(jī)關(guān)反映情況,并提供有關(guān)協(xié)助調(diào)查。

  三、課后總結(jié)

  同學(xué)們,通過(guò)今天的防詐騙安全教育主題班會(huì)大家都對(duì)詐騙有了一定的了解,并掌握了一定的識(shí)別騙術(shù)方法。在今后的生活中,一旦遇到什么意想不到的緊急情況,就能夠臨危不懼。防詐騙,重在一個(gè)“防”字,所以說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)防患于未然,這些知識(shí)和技能看似很小,但關(guān)鍵時(shí)刻卻是能夠救命的招。安全課,是我們?nèi)松牡谝徽n!學(xué)會(huì)自我保護(hù),練就一雙辨別是非的慧眼!

小學(xué)生安全教育教案模板10

  活動(dòng)目的:

  1、作為小學(xué)生要了解防騙安全防范措施。

  2、將學(xué)到的防詐騙知識(shí)向父母宣傳。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  收集詐騙資料

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  1、說(shuō)說(shuō)身邊的詐騙故事。

  2、板書(shū)課題。明確本節(jié)課內(nèi)容

  二、講解詐騙故事

  1、借用物品詐騙

  與不甚熟悉的人交往要保持戒心,尤其當(dāng)對(duì)方借用物品時(shí),絕對(duì)不能讓財(cái)物離開(kāi)自己視線范圍,借出貴重物品更加應(yīng)該小心。

  2、“調(diào)包”詐騙

  “調(diào)包”是一種偷龍轉(zhuǎn)鳳的手法,犯罪分子事先準(zhǔn)備好偽造的存折(或儲(chǔ)蓄卡),與事主接觸時(shí),借驗(yàn)看之機(jī),迅速換走事主手里的存折(或儲(chǔ)蓄卡)。當(dāng)事主將貨款存入“自己”的存折(或儲(chǔ)蓄卡)時(shí),犯罪分子則用與該存折(或儲(chǔ)蓄卡)相配套的儲(chǔ)蓄卡(或存折)提款潛逃。

  3、集資詐騙

  一些人利用老百姓手中有余錢(qián)謊稱(chēng)有很好的投資項(xiàng)目,如果投資可以獲取高額的利潤(rùn)回報(bào),但是一旦投入往往血本無(wú)歸。集資者根本不是把錢(qián)用來(lái)做項(xiàng)目,而是將錢(qián)款轉(zhuǎn)出或揮霍掉。

  4、神藥行騙

  神丹妙藥本身純屬烏有,實(shí)際生活中不可能有包治百病的特效藥,當(dāng)有人向您兜售藥時(shí)要多個(gè)心眼,多加提防,不要上當(dāng)。

  二是有病時(shí),特別是有疑難雜癥時(shí),一定要到正規(guī)醫(yī)院去接受檢查,對(duì)癥下藥,慢慢的治療恢復(fù)。

  三是別貪心,要正確認(rèn)識(shí)藥的價(jià)值,一些貪心的人往往就成了違法犯罪分子引誘、騙取錢(qián)財(cái)?shù)膶?duì)象。

  四是遇到此類(lèi)犯罪分子時(shí)要巧妙周旋,爭(zhēng)取時(shí)間報(bào)警。

  5、易拉罐中獎(jiǎng)詐騙

  此類(lèi)騙術(shù)通常發(fā)生在公園、汽車(chē)站以及汽車(chē)、火車(chē)、輪船等交通工具,騙子多為三人。犯罪分子往往拿一易拉罐作道具,告訴受害人中獎(jiǎng),然后其同伙假意購(gòu)買(mǎi),并鼓動(dòng)受害人聽(tīng)中獎(jiǎng)查詢電話內(nèi)容證實(shí)確實(shí)中獎(jiǎng)(此電話實(shí)為另一同伙接聽(tīng)),騙受害人購(gòu)中獎(jiǎng)拉環(huán)。

  如果他們出現(xiàn),一不要相信;

  二要穩(wěn)住對(duì)方悄悄報(bào)警,幫助警方為民除害。

  6、招工詐騙

  找工作要到合法的正規(guī)勞務(wù)中介市場(chǎng),千萬(wàn)不要聽(tīng)信街頭的小廣告。所謂“高薪誠(chéng)聘”小廣告不僅非法,而且充滿騙局,千萬(wàn)不能相信!這些騙子每次開(kāi)口讓您掏的錢(qián)并不是很多,但他們編造的各種理由確實(shí)很像真的.,不僅使農(nóng)村求職和打工的人員受騙,也會(huì)使警惕性不高的居民上當(dāng)

  7、告急電話騙匯款

  不要隨便相信出門(mén)在外的家人遭遇車(chē)禍的消息,不要驚慌,撥打“x”查詢當(dāng)?shù)毓簿、醫(yī)院電話求證,到時(shí)再匯款也來(lái)的及。

  8、合伙做生意詐騙

  在大街上邀您合伙做生意賺大錢(qián)的事可能嗎記住不可能,絕對(duì)不可能,他是想騙錢(qián)。

  9、魔術(shù)詐騙

  公園總有一些神秘的魔術(shù)表演或自稱(chēng)有特異功能的騙子,利用魔術(shù)造成人們視覺(jué)上的誤差,讓您參與進(jìn)來(lái),而有的人過(guò)分的輕信,總以為眼見(jiàn)為實(shí),結(jié)果損失錢(qián)財(cái)追悔莫及。對(duì)此不要抱有大發(fā)橫財(cái)?shù)男睦,不要參與任何賭博、投機(jī)取巧性質(zhì)的活動(dòng)。犯罪分子通常為兩人。一人以合伙做生意先與受害人搭訕,在閑談的過(guò)程中自稱(chēng)可以將小錢(qián)變大錢(qián),并當(dāng)場(chǎng)演示,利用魔術(shù)手法將受害人手中的一元錢(qián)變成十元錢(qián),十元錢(qián)變成一百元錢(qián),令受害人信以為真回家拿錢(qián)變錢(qián),然后以掉包的方式騙走受害人的錢(qián)財(cái)。警方提示:如果果真有如此神技,還做生意干嗎!

  三、班會(huì)小結(jié)

  聽(tīng)了今天的防騙知識(shí)介紹,大家有什么收獲今后遇到類(lèi)似詐騙你會(huì)怎么做

  1、匪警電話的號(hào)碼是110。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記,以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。

  2、撥打110電話,要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門(mén)報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容,以便公安部門(mén)及時(shí)派員處理。

  3、打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事,千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。

  四、板書(shū)設(shè)計(jì)

  防騙知識(shí)知多少

  借用物品詐騙“調(diào)包”詐騙集資詐騙

  神藥行騙易拉罐中獎(jiǎng)詐騙招工詐騙

  告急電話騙匯款合伙做生意詐騙魔術(shù)詐騙

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