大班科學(xué)教案【實(shí)用4篇】
作為一名教學(xué)工作者,編寫教案是必不可少的,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的大班科學(xué)教案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大班科學(xué)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1.能根據(jù)天氣冷暖情況,自己增減衣物。
2.了解讓身體變暖和的方法,照顧自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.熱豆?jié){一杯。
2.手偶一個(gè)。
3.幼兒用書。
活動(dòng)過(guò)程:
一:手偶表演引出活動(dòng)。
1. 幼兒觀看老師進(jìn)行的手偶表演:天涼了,一個(gè)小朋友對(duì)自己說(shuō):“到戶外活動(dòng)一會(huì)就會(huì)暖和的`。”于是這個(gè)小朋友在戶外跳繩,踢毽子,不一會(huì)感到有點(diǎn)熱了,將外套脫下,拿出手帕擦擦汗。休息一會(huì)說(shuō):“趕快穿上衣服吧,當(dāng)心受涼!弊詈笏_開心心的去好朋友家做客。
2. 教師:剛才這個(gè)小朋友為什么要到戶外活動(dòng)?感到熱的時(shí)候他是怎樣做的?感到?jīng)龅臅r(shí)候他是怎樣做的?
二.天氣變了,提醒幼兒要隨時(shí)增減衣服。
1.教師:我們現(xiàn)在是什么季節(jié)?深秋的天氣和夏天比感覺(jué)有什么不同?
2.教師:我們感到冷,該怎么辦?(讓幼兒知道,天氣冷了要多穿衣服,可以戴手套,圍圍巾等。)
3.教師:天氣涼了我們還可以做什么讓自己變暖和呢
三.請(qǐng)幼兒到戶外活動(dòng)后進(jìn)教室談?wù)劯惺堋?/p>
1.組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)。教師提出戶外活動(dòng)的要求及注意事項(xiàng)。
2.教師:去戶外戶外活動(dòng)有什么感覺(jué)?
3.教師:如果感覺(jué)熱時(shí),我們應(yīng)該怎么辦?
四:請(qǐng)幼兒喝熱豆?jié){,感受天氣冷了喝豆?jié){也會(huì)變暖和。
教師:喝了熱豆?jié){有什么感覺(jué)?
五:結(jié)合幼兒用書,熱和冷時(shí)該怎么辦。
1. 教師:看第10頁(yè)的圖,操場(chǎng)上的小朋友在干嗎?活動(dòng)后身體有什么感覺(jué)了?你從哪里看出來(lái)的?
2. 教師:感覺(jué)熱了小朋友該怎么做的?
3. 教師:看第11頁(yè)的圖,小朋友感覺(jué)怎么樣了?可以怎樣做就變暖和了。
師生共同:感覺(jué)冷和熱時(shí)應(yīng)該做防御和調(diào)節(jié)措施。
大班科學(xué)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
感受小汽車在不同斜坡上的下滑速度的不同。
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)開始了,天天和樂(lè)樂(lè)、佳佳和寧寧各自組隊(duì),開始了斜坡開車的探索,天天拿著小汽車,放在斜坡的最高處,用力往下一滑,小汽車“嗖”的一下就滑到了桌面上,佳佳也拿著小汽車,放在在他們的斜坡上,松手,小汽車也順利的滑到了桌子上,這時(shí)候,樂(lè)樂(lè)說(shuō):“我們的小汽車滑的快,我們的快,你們的好慢哦!”寧寧不甘示弱:“不對(duì),天天是用力讓小汽車滑下去的,而我們是把小汽車放在斜坡上,讓他自己滑的,你們用力的不算,要不我們?cè)賮?lái)比比,同時(shí)松手!睒(lè)樂(lè)聽了爽快的答應(yīng)了,這次,樂(lè)樂(lè)和寧寧各自把小汽車放在了斜坡的最頂端,數(shù)“1、2、3”后兩人同時(shí)松手,之間兩輛小汽車同時(shí)順利的向下滑,并到達(dá)了終點(diǎn),寧寧說(shuō):“你看吧,我就說(shuō),我們要同時(shí)松手這樣才能比出快慢,我們的斜坡是一樣斜的.,所以我們兩輛汽車同時(shí)到達(dá)!睒(lè)樂(lè)說(shuō):“那我們現(xiàn)在來(lái)比比不用力看誰(shuí)的小汽車下滑速度快!睂帉幩斓拇饝(yīng)了,在接下來(lái)的過(guò)程中,之間兩組人不停變換斜坡的斜度進(jìn)行比賽……
活動(dòng)反思
活動(dòng)中可看出,幼兒對(duì)科學(xué)探索還是相當(dāng)感興趣的,由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,每個(gè)幼兒的科學(xué)探索能力都不同,就像第一個(gè)畫面,天天是用力將小汽車向下滑,所以才讓小汽車快速到達(dá)桌面,可是這一問(wèn)題被寧寧發(fā)現(xiàn)了,寧寧說(shuō)要在同一高度同時(shí)松手這樣比才公平,因此在第二次操作的時(shí)候天天與寧寧同時(shí)松手,發(fā)現(xiàn)結(jié)果兩輛小汽車的下滑速度差不多,在之后的時(shí)間里他們就不停變換斜坡的斜度進(jìn)行比,這里也能看出兩隊(duì)小朋友對(duì)探索有趣的斜坡這一實(shí)驗(yàn)還是比較感興趣的,下次可提供些布、沙子等材料,讓幼兒選擇的空間更多,探索相同的汽車在不同材質(zhì)的相同高度斜坡上下滑的速度是否一樣。
大班科學(xué)教案 篇3
設(shè)計(jì)意圖:
《樹葉書簽》是大班主題活動(dòng)《金色的秋天》的一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的科學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)幫助幼兒學(xué)習(xí)制作樹葉書簽,感受制作過(guò)程中的樂(lè)趣,激發(fā)幼兒探索、思考的欲望。遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的.精神,體現(xiàn)幼兒園教育活動(dòng)以“幼兒發(fā)展為本”的原則,符合幼兒愛(ài)動(dòng)手、愛(ài)擺弄的年齡特點(diǎn),提供幼兒親自操作的機(jī)會(huì),在活動(dòng)中有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)環(huán)節(jié),請(qǐng)幼兒互相交流在探究中的發(fā)現(xiàn),提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和社會(huì)交往能力。因此,本人預(yù)設(shè)了以下三個(gè)活動(dòng)目標(biāo):
活動(dòng)目標(biāo):
1、探索制作樹葉書簽的方法。
2、親自嘗試動(dòng)手制作書簽,體驗(yàn)動(dòng)手操作的快樂(lè)。
3、激發(fā)幼兒對(duì)探索大自然的興趣,提高幼兒的動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)每桌一份各種形狀的樹葉(已在堿水中煮過(guò))、桌上鋪上干布
(2)每人一個(gè)鑷子、一個(gè)投入堿水的燒杯
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入。
1、談?wù)撚變阂?jiàn)過(guò)的各種樹葉。
2、設(shè)置懸念,怎樣把樹葉保存下來(lái)。
二、討論制作樹葉書簽的方法。
1、探討樹葉的選擇。
2、探討制作的方法。
3、教師操作演示,幼兒仔細(xì)觀察操作過(guò)程。
三、幼兒動(dòng)手制作書簽。
1、提出要求。
2、幼兒操作。
四、展示交流,感知各種樹葉的葉脈特征。
大班科學(xué)教案 篇4
【設(shè)計(jì)思路】
學(xué)習(xí)活動(dòng)書上有個(gè)站點(diǎn)——“什么時(shí)候睡覺(jué)”,而貓頭鷹是睡覺(jué)方式具有典型性的動(dòng)物。而“怎么睡”又從貓頭鷹的有趣的睡姿引發(fā)幼兒對(duì)于動(dòng)物界各種動(dòng)物的睡覺(jué)方式的關(guān)注并提煉相關(guān)經(jīng)驗(yàn),這樣對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)更有價(jià)值。
通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物探索的興趣以及保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
本次活動(dòng)共分為三大環(huán)節(jié):在第一環(huán)節(jié)中猜謎中引導(dǎo)幼兒了解貓頭鷹的外形特征和生活習(xí)性;在第二環(huán)節(jié)中的看看說(shuō)說(shuō)形式中引導(dǎo)幼兒對(duì)各種動(dòng)物的睡覺(jué)秘密的探索,激發(fā)對(duì)動(dòng)物的興趣;在第三環(huán)節(jié)中的動(dòng)手操作中再次強(qiáng)化貓頭鷹的特性的了解,在模仿游戲中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步了解貓頭鷹的特點(diǎn)以及生活習(xí)性,探索動(dòng)物睡覺(jué)的秘密。
2、在制作頭飾的過(guò)程中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
3、通過(guò)觀察、交流與討論等活動(dòng),感知周圍事物的不斷變化,知道一切都在變。
4、在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
操作材料包、蠟筆、剪刀、ppt
【活動(dòng)過(guò)程】
一、什么時(shí)候睡覺(jué)——引發(fā)興趣,猜謎與討論中初步了解貓頭鷹的外形特征和生活習(xí)性
1、猜謎語(yǔ):遠(yuǎn)看像只貓,近看像只鳥。夜晚捉田鼠,白天睡大覺(jué)。你從哪句話知道的?
2、觀察貓頭鷹,說(shuō)說(shuō)貓頭鷹哪些地方像貓,哪些地方像鷹。貓頭鷹有哪些奇特的地方?
3、貓頭鷹最大的本領(lǐng)是什么?
4、貓頭鷹白天在干什么?晚上在干什么?
5、還有哪些動(dòng)物和貓頭鷹一樣也是晚上不睡覺(jué)的?(貓、狼、鼠等)
小結(jié):貓頭鷹是典型的夜行性鳥類,它的視覺(jué)神經(jīng)非常敏感,白天的紫外線會(huì)對(duì)它的眼睛造成傷害。晚上正是它獵食的時(shí)候,它是不睡覺(jué)的,白天它才會(huì)睡覺(jué)。
二、有趣的睡覺(jué)方法——在看看說(shuō)說(shuō)中引導(dǎo)幼兒探索了解動(dòng)物的睡覺(jué)秘密
1、出示圖片,看看其他小動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的.?
2、動(dòng)物睡覺(jué)的方法有哪些?
小結(jié):動(dòng)物有各種各樣的睡姿,有趴著睡的、站著睡的、睜著眼睛睡的,真有趣。
3、學(xué)一學(xué)小動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢(shì):
馬——站著,蝙蝠——倒掛,刺猬——蜷成球形,丹頂鶴——單腳站立,魚——睜著眼睛睡覺(jué),烏龜——縮到龜殼里,貓頭鷹——睜一只眼閉一只眼
三、制作貓頭鷹頭飾——在制作玩具貓頭鷹的過(guò)程中進(jìn)一步了解貓頭鷹的特點(diǎn)以及習(xí)性
1.(出示操作材料包)教師提示制作步驟
眼睛處挖兩個(gè)孔,陰影處各開一刀(提示幼兒用對(duì)折剪方法)
剪下抽拉條,將長(zhǎng)紙條插入剪開口
選擇2種相似色為貓頭鷹涂色,注意對(duì)稱部位
2.輕輕抽拉長(zhǎng)紙條,看看貓頭鷹的眼睛有什么變化?說(shuō)說(shuō)它什么時(shí)候睜眼,什么時(shí)候閉眼。
四、模仿貓頭鷹的活動(dòng)。
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