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八年級科學(xué)之旅物理教案

時間:2022-12-30 13:41:08 其它教案 我要投稿
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八年級科學(xué)之旅物理教案

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編精心整理的八年級科學(xué)之旅物理教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

八年級科學(xué)之旅物理教案

八年級科學(xué)之旅物理教案1

  ●教學(xué)目標(biāo):

  一、知識目標(biāo):

  1.學(xué)生認(rèn)識物理是有趣的、有用的。對物理研究及物理應(yīng)用有初步印象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  2.步了解學(xué)好物理應(yīng)注意的事情。

  二、能力目標(biāo):

  1.過觀察和實驗,學(xué)習(xí)初步的探究問題的方法。

  2.過本節(jié)課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)初步的觀察能力、分析能力。

  三、德育目標(biāo):

  1.發(fā)學(xué)生對物理的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神,發(fā)現(xiàn)科學(xué)實驗帶來的樂趣。

  2.共同完成的觀察及實驗中,學(xué)會和同伴的協(xié)作和配合。

  ●教學(xué)重點:通過觀察、討論、實驗,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和愿望。

  ●教學(xué)難點:能從看到的現(xiàn)象中提出問題。

  ●教學(xué)方法:討論法、實驗法、觀察法。

  ●課時安排: 1課時

  ●教學(xué)過程

  一、教師自我介紹

  二、引入

  [師] 從這個學(xué)期開始我們學(xué)習(xí)一門新課——物理。請同學(xué)們觀看漂亮的`章首圖,然后聽一位同學(xué)帶感情地朗讀配文。

  三、進(jìn)行新課

  [師] 科學(xué)之旅的第一站,先請同學(xué)們觀看幾個有趣的實驗。

  [演示] 課本圖0.1-1實驗 [演示] 課本圖0.1-2實驗。

  教師邊演示,邊引導(dǎo)學(xué)生觀察分析實驗現(xiàn)象。

  教師再演示書本的幾個 [想想做做]

  1.放大鏡看自己的手指紋:是放大的;再用放大鏡看窗外的物體:是縮小的。

  2.乓球會落下嗎?

  [師] 以上的這些實驗有趣嗎?

  [板書] 物理是有趣的

  [板書] 物理學(xué)的研究范圍:聲、光、熱、電、力等現(xiàn)象

  [師] 這些現(xiàn)象不僅有趣且都包含一定的科學(xué)道理,以后的學(xué)習(xí)中我們會逐漸弄清楚其中的奧秘。

  物理學(xué)不僅有趣,而且非常有用:

  [板書] 怎樣學(xué)習(xí)物理。

  [板書] (1)勤于觀察、勤于動手

  [板書] (2)勤于思考、重在理解

  [板書] (3)聯(lián)系實際,聯(lián)系社會

  四、小結(jié)

  學(xué)習(xí)物理要用自己的眼睛仔細(xì)觀察周圍的生活,從中發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、大膽猜想、善于動手、勇于實踐,才能最終發(fā)現(xiàn)事物的發(fā)展規(guī)律,才能在“真理的大海”中勇往直前。

八年級科學(xué)之旅物理教案2

  課題

  引言?科學(xué)之旅—《探索物理》

  課時

  1課時

  目的

 。1)知道物理學(xué)研究的內(nèi)容;

 。2)通過觀察體會物理學(xué)的趣味性;

 。3)通過自己動手實驗更進(jìn)一步體會物理學(xué)的趣味性;

 。4)用STS的觀點理解物理學(xué)的巨大作用;

  (5)初步掌握一點學(xué)習(xí)物理的方法。

  重點

  培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,初步掌握一些學(xué)習(xí)物理的方法。

  難點

  注重學(xué)生實驗的可操作性、可觀賞性,達(dá)到預(yù)期效果。

  教具

  教材中圖0.1—1至0.1—4及0.1—9、0.1—10的實驗裝置,

  三棱鏡一付,小石子一枚,開水和帶蓋的空礦泉水瓶。

  教程

  一、導(dǎo)入語:(銜接式、啟發(fā)式)

  1、上節(jié)我們對大家學(xué)習(xí)物理做了一些基本的'要求。我們說物理是非常有用的,非常有趣的。通過本節(jié)的學(xué)習(xí)我們會更進(jìn)一步體會物理學(xué)的趣味性?

  2、不過大家可要大膽回答問題,踴躍做實驗喲!咱們看誰做得最好了!

  二、關(guān)于“有趣有用的物理”的引導(dǎo)性學(xué)習(xí):

  1、物理學(xué)研究的內(nèi)容是什么?

  聲、光、熱、電、力現(xiàn)象。

  2、教師演示實驗:

 。1)、“冷水使熱水沸騰”實驗;

  指導(dǎo):我們將在熱現(xiàn)象、力學(xué)綜合內(nèi)容中學(xué)習(xí)。

 。2)、“會跳舞的小人”實驗;

  將在第一章學(xué)習(xí)到:聲音是怎么產(chǎn)生的?

  3、想想做做學(xué)生趣味實驗;

  (1)“放大鏡只能放大物體嗎?”

  我們將在“色彩斑斕的光現(xiàn)象”第三章中學(xué)到。

 。2)“乒乓球為什么不會掉下?”實驗;

  我們將在三年級的力現(xiàn)象中學(xué)到。

  4、物理是有用的:

 。ǎ保、電是怎么產(chǎn)生的?如何保存?

 。ǎ玻、天空為什么是藍(lán)色的?

  (3)、蘋果為什么會掉下,月亮、星星和人造衛(wèi)星為什么不會掉下?(牛頓的猜想性實驗—三個宇宙速度)

  三、怎樣學(xué)習(xí)物理:

  既然物理這么有趣,又這么有用。那么我們?nèi)绾螌W(xué)好物理呢?

  1、勤于觀察,勤于動手;

  物理學(xué)是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,很多物理知識都是通過認(rèn)真的觀察,多次的實驗,然后經(jīng)過認(rèn)真的思索而總結(jié)出來的。(講一個“糖醋液”的故事)

  比如:①圖0.1—7中變速自行車變速時的作用?

 。ā逗唵蔚臋C(jī)械》一章中我們會學(xué)到。

 、诒裘俺龅摹鞍讱狻笔鞘裁礀|西。向上還是向下?③雞蛋在淡水中會下沉嗎?在鹽水中呢?

  ④氣球為什么能把“開水燙過的杯子“吸。

 。ā伴_水燙過的空礦泉水瓶”為什么會變癟?)

  2、勤于思考,重在理解:

  多動腦子,凡事多問個“為什么?”用懷疑的眼光看待各種現(xiàn)象,還要在細(xì)心、安全的情況下,大膽探究?我們不知道的物理規(guī)律。

  3、聯(lián)系實際,聯(lián)系社會;

  “從實際中來,到實際中去”:學(xué)習(xí)物理的目的就是為了應(yīng)用物理為人類造福的。

 、倭私狻昂推介g諜”的故事;

 、诹私狻岸兰o(jì)最糟糕的發(fā)明—塑料”

  四、STS:伽利略的“擺的等時性原理”

  觀察—疑問—猜想—證實。

  五、小結(jié):

  “科學(xué)之旅”—就是人類永無止境的探究歷程。

  六、作業(yè):

  1、課外做書中的或布置的實驗

  2、預(yù)習(xí)第一章內(nèi)容,同時準(zhǔn)備實驗儀器:橡皮筋,鋼尺等。

  附:板書設(shè)計:

  第一節(jié)?科學(xué)之旅

  一、有趣有用的物理:

  1、物理學(xué)研究聲、光、熱、電、力等現(xiàn)象;

  2、物理是有趣的,物理是有用的;

  二、怎樣學(xué)習(xí)物理?

  1、勤于觀察,勤于動手;

  2、勤于思考,重在理解;

  3、聯(lián)系實際,聯(lián)系社會。

  三、探究物理:

  觀察—疑問—猜想—證實

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