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幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng):小小裁判員

時(shí)間:2022-10-01 09:54:06 其它教案 我要投稿
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幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng):小小裁判員

  設(shè)計(jì)意圖:

幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng):小小裁判員

  "學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問題",這是新《綱要》對(duì)幼兒園數(shù)學(xué)教育的要求。統(tǒng)計(jì)作為常用的一種數(shù)學(xué)方法,是分類、記數(shù)、比較多種數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用,能清晰直觀的比較出多組物體的多少。對(duì)于大班幼兒而言,掌握簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法將有助于提高邏輯性思維能力和自主解決問題的能力。

  本次活動(dòng)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)記錄的方法比較物體的多少,通過創(chuàng)設(shè)兩個(gè)幼兒感興趣的生活情景,不斷激發(fā)幼兒的認(rèn)知沖突,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)和鞏固。

  活動(dòng)難點(diǎn)是分析歸納出最快速、清楚的記錄方法,通過自主探索——集體歸納——再次驗(yàn)證的方法加以突破。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用記錄統(tǒng)計(jì)的方法比較物品的多少,感知數(shù)學(xué)在生活中的作用。

  2、探索運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行記錄,從中比較出最快速最清楚的記錄方法。

  3、嘗試商討合作式的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)肯定自己和傾聽他人的意見。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、錄音機(jī)、磁帶;小貓、小狗、小兔木偶;金牌一枚;畫有小貓、小狗、小兔的記錄紙和空白表格若干,記號(hào)筆人手一支

  2、大格子圖及皮球、沙包、繩子;

  三、活動(dòng)過程

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情景,激起疑問放錄音講述投籃比賽情況,請(qǐng)幼兒仔細(xì)傾聽。

  你能說出誰投進(jìn)的球最多嗎?

 。ǘ┥逃懛椒,鼓勵(lì)探索1、幼兒自由討論比較誰是冠軍的方法。

  2、出示表格,引導(dǎo)幼兒思考并講述用表格記錄的方法。

  3、幼兒再次傾聽比賽過程,并嘗試用自己喜歡的方式進(jìn)行記錄。

  4、相互交流記錄結(jié)果和記錄方法,并展示幾種有代表性質(zhì)的記錄方法。

  5、分析幾種不同的記錄方法,討論比較出最方便最清楚的方法。

  6、請(qǐng)幼兒最為簡(jiǎn)單清楚的記錄方法再次記錄投籃情況。

  7、放錄音,請(qǐng)個(gè)別孩子為冠軍獲得者頒發(fā)金牌。

 。ㄈ┖献髡{(diào)查、應(yīng)用實(shí)踐1、聯(lián)系生活,引出問題:

 。1)(出示繩子、沙包、皮球)老師給你們準(zhǔn)備了繩子、沙包、皮球,你們覺得比哪一種好呢?(幼兒自由發(fā)言)(2)這么多人的意見都不一樣,老師怎樣知道哪種意見的人最多呢?我們用什么辦法能比較出來?

  2、幼兒商討并實(shí)施引導(dǎo)幼兒分組合作展開調(diào)查和記錄,并將各桌的記錄結(jié)果統(tǒng)一到老師預(yù)設(shè)的總表上。

 。ㄋ模┮龑(dǎo)幼兒一起觀察大表格的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,并帶領(lǐng)幼兒到戶外去參加該項(xiàng)目的比賽。

  特色體現(xiàn):

  1、設(shè)置生活化的情鏡,將數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問題結(jié)合。

  2、開展自主探究式的學(xué)習(xí),層層設(shè)疑引發(fā)幼兒探究和思考。

  3、營(yíng)造民主、合作的學(xué)習(xí)氛圍。

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