《尊重與理解》教案范文通用

　　在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的《尊重與理解》教案范文通用，歡迎大家分享。

　　教學目標

　　1、親身體驗尊重與被尊重，懂得鄰里之間互相尊重是彼此能和睦相處的重要前提。

　　2、培養(yǎng)與別人友好相處的能力，學會尊重他人。

　　3、鼓勵學生在家庭的周圍倡導(dǎo)健康的鄰里生活方式，在互尊互愛中和睦相處。

　　教學準備

　　教師準備：

　　一些具有代表性的鄰里的小故事、文學作品等。

　　學生準備：

　　課前調(diào)查了解鄰里之間互相尊重的典型實例。

　　教學過程

　　一、導(dǎo)入新課

　　師：鄰里之間長期生活在一起，會遇到各種各樣的事情，只要大家互相尊重，彼次謙讓，就能和睦相處，鄰里生活就能美滿幸福。（板書：互相尊重）

　　二、理解圖文

　　師：書中6頁的幾副圖你看明白了嗎？說給大家聽一聽。

　　師：這幾副圖上的小學生和鄰居相處時，說文明話，尊重鄰居，把方面讓給群眾，鄰里和睦相處，做得非常好。7頁這幾副圖什么意思？說給同學聽一聽。

　　生活中，什么樣的鄰居都有，你能說出鄰里之間做得好的和做得不好的實例嗎？小組同學討論交流一下。

　　三、研討交流

　　師：生活中鄰里之間互相尊重、互相謙讓和睦相處的事很多，誰能舉例說一說。

　　師：這些都是鄰里之間互相尊重、互相關(guān)心和睦相處的事。同學們愛聽笑話嗎？

　　師：好，現(xiàn)在老師就給大家講一個小笑話。

　　小笑話題目叫《借機止鬧》：主人聽到敲門聲，開門一看，是鄰居的小孩。小孩說：“叔叔你好，我爸爸讓我向您借電唱機用一晚上�！薄昂玫�，小朋友，是你們家要開晚會嗎？”“不是，是我爸爸想要好好睡一覺�！笔迨鍐枺骸斑@是什么意思？”小孩說：“這架電唱機今晚就不會吵鬧他了�！�

　　師：小孩子的爸爸為什么借電唱機？

　　師：在鄰里生活中，也有少數(shù)人只想著自己方便，不管別怎么樣，想怎么做就怎么做，你能舉出這樣的實例嗎？

　　師：生活中只有自己沒有他人，想做什么就做什么，這是不道德的行為，這樣的人鄰里關(guān)系一定不會好。

　　四、模擬體驗

　　師：現(xiàn)在每組同學一起商量，將剛才同學們講的，發(fā)生在我們身邊的故事進行選擇，選取一個有意義的鄰里小實例和有關(guān)資料，采用你喜歡的方式，分角色模擬表演給同學們看看。要求：一定要真實可信。

　　生：進行準備，分角色后開始簡單地排演

　　師：哪個小組先來表演？（可提問2~4組來表演）

　　生：小組同學用各種方式模擬體驗……

　　師：

　　1、你喜歡這里的哪個角色？為什么？

　　2、如果你就是這里的ⅩⅩ人，你會怎樣做？為什么？

　　3、你還遇到過這樣的事情嗎？怎樣處理的，結(jié)果如何？

　　4、你認為這些組中，哪個小組對鄰里關(guān)系處理得最好？

　　師：師生評價。

　　五、小結(jié)升華

　　師：鄰里之間生活在一起，只要大家多一點愛心，多一點同情心，不管什么事，互相尊重、互相理解，多提別人想想，大家就能和睦相處，就能創(chuàng)造一個和諧的鄰里環(huán)境。

　　師：回家后，你可以就本節(jié)課的內(nèi)容跟你的家長討論一下，聽聽他們對鄰里之間的事有什么想法和意見。也可以就你的看法與他們交流。

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