- 平平搭積木的教案設(shè)計 推薦度:
- 相關(guān)推薦
關(guān)于平平搭積木的教案設(shè)計
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于平平搭積木的教案設(shè)計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于平平搭積木的教案設(shè)計
教學要求:
1認識11個生字。會寫業(yè)、本、平、書4個字。認識1個偏旁。
2正確、流利的朗讀課文。
3理解課文內(nèi)容,懂得從小就要關(guān)心別人。
教學重點:
認字和朗讀課文。
教學難點:
懂得課文包含的道理。
教具準備:
投影、生字卡片
教學時間:兩課時
第一課時
一揭示課題。
1板書課題。(讓學生認真觀察平、搭的寫法。)
2齊讀課題。
看了課題,你想知道什么?
(平平用積木搭什么?他為什么搭積木?)
二初讀課文。
1帶著問題自由讀課文。
2標出有幾小節(jié)。
3指名分小節(jié)朗讀。
第二小節(jié)、第四小節(jié)要讀出問的語氣。
三理解內(nèi)容。
1解決問題。
。1)平平用積木搭什么?
。2)平平為什么搭積木?
2你還有什么問題?
3讀了課文,你想到了什么呢?(不但要想著自己,還要想著別人。)
4感情朗讀課文。
四學習生字。
1投影出示生字。自由讀。(呢、啊讀輕聲)。指名讀。齊讀。
2小黑板出示生字,不帶拼音。
自由讀,說說自己記住了哪個字。
3小組合作學習生字。
。1)給伙伴說說記住了哪個字。你們都感到最難的,一會兒提出來。
。2)全班交流。(小組匯報)
。3)去偏旁:平
加法:搭間這些都住呢啊沒很
選字組詞造句。(指名說)
指導(dǎo)學生用呢啊說話。
呢:一般用在句尾。表示疑問的語氣。如:
你怎么不讀書呢?
啊:一般用在句尾。表示贊嘆的語氣。如:
這的景色真美。
練習。
連一連。(部首和熟字組成新字。)
小組競賽。
五齊讀課文。
第二課時
一齊讀課文。
二復(fù)習生字。
三說話練習。
以我長大了干什么為題,練習說話。
四投影出示:讀讀說說。
1讀例子。
2做練習。
五指導(dǎo)書寫。
業(yè):先寫中間兩豎,在寫兩邊的點、撇。
本、平、書:三個字中的豎必須寫直,并且位于豎中線。
【平平搭積木的教案設(shè)計】相關(guān)文章:
關(guān)于平平搭積木的教案設(shè)計2篇01-20
《平平搭積木》教學反思04-11
平平搭積木教學反思04-11
小學一年級語文《平平搭積木》教案01-24
小學一年級語文《平平搭積木》教案5篇01-27
搭積木的作文08-02
《搭積木》教案01-25
搭積木作文07-08
搭積木作文03-27