《丑小鴨》的教案設(shè)計(jì)

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的《丑小鴨》的教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)大家有所幫助。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、會(huì)寫(xiě)“冰、鵝、討厭、欺負(fù)、翅膀”

　　2、學(xué)習(xí)課文三、四、五、六、七自然段，體會(huì)丑小鴨的不幸遭遇。

　　3、有感情地朗讀課文。

　　4、通過(guò)對(duì)丑小鴨不幸遭遇的學(xué)習(xí)，對(duì)丑小鴨的遭遇產(chǎn)生同情心。懂得要互相尊重。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)生字詞。

　　二、學(xué)習(xí)課文三、四、五、六自然段。

　　1、出示第二幅插圖：圖上都有誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁矗砍笮▲啚槭裁磿?huì)挨欺負(fù)呢？為什么大家都不喜歡它？

　�。�1）默讀三、四自然段，劃出詞句：都有誰(shuí)欺負(fù)它？怎么欺負(fù)它？

　　（2）抓住“咬、啄、討厭、孤單、譏笑、追趕、躲”等詞語(yǔ)引導(dǎo)體會(huì)。結(jié)合練寫(xiě)“討厭、欺負(fù)”。

　�。�3）小鳥(niǎo)譏笑它，可能會(huì)說(shuō)些什么?

　　（4）受到欺負(fù)的丑小鴨哭了,它會(huì)想些什么？

　　（5）有了這么多想法，你們看它是怎樣做的？

　　2、看到別人都欺負(fù)丑小鴨，你們是一種什么樣的心情？帶著感受讀。

　　3、自由讀五六自然段，丑小鴨為什么悄悄地過(guò)日子？這時(shí)它看見(jiàn)了誰(shuí)？心里怎樣想？你覺(jué)得哪些詞用得好？

　　（1）著重體會(huì)“驚奇、羨慕”

　�。�2）伴隨著天氣變化，它是怎樣過(guò)冬的？（體會(huì)“凍僵、幸虧”兩個(gè)詞語(yǔ)）練寫(xiě)“冰”。

　　4、有感情朗讀五、六自然段。

　　三、學(xué)習(xí)第七自然段。

　　1、聽(tīng)音樂(lè)讀第七自然段，在讀中去祝賀丑小鴨。

　　2、練寫(xiě)“鵝”、“翅膀”

　　3、丑小鴨變成了美麗的白天鵝，假如又回到了養(yǎng)鴨場(chǎng),人家可能會(huì)對(duì)它說(shuō)些什么?丑小鴨又會(huì)對(duì)他們說(shuō)些什么?

　　四、總結(jié)。

　　作業(yè)設(shè)計(jì)：

　　1、把這個(gè)故事講給家人聽(tīng)。

　　2、選一些安徒生的童話故事來(lái)讀一讀，如：《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》……

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　家里討厭、欺負(fù)

　　丑小鴨樹(shù)林里譏笑、追趕白天鵝

　　湖邊凍僵

【《丑小鴨》的教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：

丑小鴨教案設(shè)計(jì)01-24

丑小鴨的教案設(shè)計(jì)02-11

丑小鴨教案設(shè)計(jì)15篇01-24

丑小鴨教案設(shè)計(jì)(15篇)01-24

丑小鴨的教案設(shè)計(jì)15篇02-11

丑小鴨作文07-14

丑小鴨作文06-12

丑小鴨作文05-26

丑小鴨心得03-04