托班語言教案溫暖的家

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的托班語言教案溫暖的家，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　目標(biāo)

　　1、通過游戲活動，激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感，培養(yǎng)幼兒對圍攏搭建的興趣。

　　2、鞏固幼兒對大小的辨別能力，發(fā)展幼兒的語言和創(chuàng)造性。

　　準(zhǔn)備

　　1、5種玩具動物，每種動物各一大一小，玩具老虎一只。

　　2、5筐不同材料的建構(gòu)積木。

　　過程

　　1、導(dǎo)言興趣：

　　a.出示小動物，分別與各種小動物打招呼，如：“小牛媽媽你好!小牛寶寶你好!”知道大的是媽媽，小的是寶寶。

　　b.冬天到了，小朋友你們的家里暖和嗎?可是這些小動物也想有一個溫暖的家，我們一起來幫幫它們的忙，幫它們造一個溫暖的家，你們愿意嗎?

　　2、感悟表現(xiàn)：

　　a.老師先給小牛媽媽和小牛寶寶造一個溫暖的家。(老師講解示范圍攏搭建的方法)要求把小動物圍在當(dāng)中，不能有漏縫的地方。

　　b.現(xiàn)在就請小朋友為你們的小動物朋友造一個溫暖的家吧!(幼兒動手操作，老師觀察指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒搭建不同的家)

　　c.引導(dǎo)幼兒與動物交談，如：“你喜歡什么樣的家啊?”“等家造好了你就不冷了�！�

　　3、點撥指導(dǎo)：

　　a.出示大老虎，創(chuàng)設(shè)夜晚小動物睡覺的情景。(關(guān)掉一半的燈或全部的燈，小動物倒下表示睡覺。)

　　b.情景表演：大老虎天都沒有找到東西吃了，肚子好餓啊!咦，這里有好幾個小動物的家，看看哪個小動物家的門和窗沒關(guān)好，我就可以進(jìn)去把它吃掉了。

　　c.老虎依次觀察每個小動物的家：

　　這個小動物家的門和窗都關(guān)好了，看來吃不到它了。

　　這個小動物家的門沒有關(guān)好，我可以進(jìn)去吃掉它了。(老師或其它幼兒提醒主人趕快進(jìn)行補(bǔ)救)

　　d.老虎還是沒有找到吃的，就活活餓死了。(引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出高興的情緒)

　　4、擴(kuò)展延伸：

　　你們?yōu)樾�動物們造了很溫暖的家，小動物們都非常高興，它們想和你們做好朋友，你們愿意嗎?

　　請幼兒每人抱一個小動物，帶小動物到綠草地玩。

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