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過春節(jié)的教案

時間:2023-04-28 20:48:28 其它教案 我要投稿

關(guān)于過春節(jié)的教案

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于過春節(jié)的教案,歡迎大家分享。

關(guān)于過春節(jié)的教案

  過春節(jié)的教案1

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1.了解過春節(jié)的有關(guān)常識和傳統(tǒng)風(fēng)俗。

  2.體會和感受春節(jié)的熱鬧和歡樂。

  3.喜歡過春節(jié),并在春節(jié)活動中過得快樂、文明、安全。

  4.對春節(jié)中的一些現(xiàn)象和習(xí)俗產(chǎn)生探究的愿望和初步行為。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  1.在家長幫助下收集有關(guān)春節(jié)的年畫、對聯(lián)、年歷畫、小燈籠、過年買的小玩具、裝壓歲錢的紅包、過年拍的照片……上課時帶來。

  2.查詢、回憶春節(jié)有哪些與平時不同的活動;在春節(jié)活動中發(fā)生過哪些事故。

  【教學(xué)過程】2課時

  第一課時 春節(jié)的知識、習(xí)俗

  活動一:春節(jié)物品展示會

  1.學(xué)生把收集到的物品擺放在“展臺”上。

  (展臺由課桌拼搭而成,根據(jù)物品多少、大小而定“展臺”大小。)

  2.由提供物品的同學(xué)進(jìn)行介紹、說明,可以是物品的來歷、收集的方法與經(jīng)過,物品的用途、含義等。如果提供人介紹不清,可以由其他人或老師代為補(bǔ)充說明。對收集得好、介紹得清的同學(xué)要及時予以獎勵和夸贊,特別對那些收集方法奇妙的同學(xué)更要如此。

 。ㄗⅲ航ㄗh教師做好充分的課前準(zhǔn)備,爭取能開設(shè)自己專門的展臺。)

  活動二:春節(jié)探秘

  1.探究關(guān)于春節(jié)的時間。同學(xué)匯報、教師板書:春節(jié)──正月初一

 。ㄗⅲ簩W(xué)生匯報時要說明掌握、了解到這個時間的方法、途徑,有必要的還可以出示物證,如歷書等,教師也應(yīng)做相應(yīng)準(zhǔn)備。)

  2.了解關(guān)于春節(jié)的傳說。以開故事會或聽故事錄音的方式進(jìn)行。要努力讓學(xué)生把搜集、查詢到的有關(guān)年的傳說介紹出來,越多越好。

  3.關(guān)于年的探究。比如,讓學(xué)生探究為什么元旦叫過年,春節(jié)也叫過年?元旦是哪一天,春節(jié)又是哪一天?

  4.自由談:“我愛過春節(jié)”。同座或小組交流、全班匯報:愛不愛過年?為什么愛過年?你過年最盼望什么?

  5.結(jié)束語:過年真好,小朋友們都盼望著過年的那一天早點(diǎn)到來。你們可以把掛歷上注明春節(jié)的那一天做上記號,天天看一看、數(shù)一數(shù):還有幾天就該過年啦。還有,請小朋友回家去問一問、查一查:春節(jié)前要做哪些準(zhǔn)備活動,春節(jié)后又有哪些活動?在過春節(jié)時我們要注意些什么?下節(jié)課我們將與大家討論這些話題。

  第二課時 春節(jié)活動和注意事項

  活動一:討論交流、春節(jié)期間有哪些活動

  1.可以分節(jié)前和節(jié)后,著重說春節(jié)所獨(dú)有的和自己最喜歡的活動。

  (如,節(jié)前:熬糖、煮酒、殺豬、腌魚肉、腌雞鴨、灌香腸、打年糕、打掃衛(wèi)生、買年畫、寫春聯(lián)、購買衣服和玩具;節(jié)中:貼春聯(lián)和年畫、吃團(tuán)圓飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會、發(fā)壓歲錢、給親友和鄰居拜年;節(jié)后:走親戚、拜年、耍龍燈、舞獅子、撐旱船、看戲、逛街、趕集等。)

  2.選代表匯報、教師邊聽邊把圖片或板書隨機(jī)張貼或板書出來。

  3.最后小結(jié)瀏覽一遍。

  活動二:模擬拜年

  1.對傳統(tǒng)的拜年動作、語言的模擬。

 。M拜年時老師要組織學(xué)生引導(dǎo)、討論,確定文明、得體的動作和靈活、多變的祝福語。)

  2.新式拜年方法的'表演,如利用打電話、寫信、利用電腦發(fā)郵件等。

  活動三:情境研討──我有好辦法

 。ㄒ唬┏鍪救舾汕榫,組織學(xué)生研討

  情境1

  過春節(jié)雖然熱鬧、快樂,可是也有煩人的事。過春節(jié)的前一天,明明跟著爸爸上街趕集。集市上真熱鬧,人太多,貨也太多,明明跟著爸爸

  買這買那,看這看那。一個沒留神,他與爸爸走散了。這可怎么辦呢?請大家?guī)兔髅飨胂牒棉k法,怎樣才能讓他不著急?

  情境2

  正月初二,小紅跟著哥哥去外公家拜年,搭車的人非常多,大家拼命地擠上擠下,小紅該怎么辦?

  情境3

  大年三十那天,是個晴天,有點(diǎn)風(fēng)。小丁吵著要玩爆竹,爸爸就給了小丁一封小鞭炮。小丁放鞭炮時要注意些什么?

 。ǘ┙處熜〗Y(jié)

  春節(jié)期間,雖然喜慶熱鬧,卻有“四多”:

 。1)走親訪友的人多,車上非常擁擠,造成的交通事故多。

  (2)大家燒紙、點(diǎn)蠟燭、放鞭炮、放銃,引發(fā)的火災(zāi)多。

  (3)因?yàn)樽、看戲、放鞭炮,小學(xué)生受傷害的事故多。

  (4)春節(jié)好吃的東西多、作客多,容易多吃多喝,所以得腸胃病的多。

  我們要特別注意安全,防止“四多”災(zāi)難的發(fā)生。

  [以上擬設(shè)情景可增可減,視時而定。]

  全課小結(jié)

  春節(jié)是中華民族最盛大、最喜慶、最歡樂的節(jié)日。我們放假以后,很快就到春節(jié)了,希望同學(xué)們把在春節(jié)中看到的新鮮事,參加的有趣活動牢牢地記在心里,開學(xué)時告訴同學(xué)和老師。同時,老師也衷心祝愿小朋友在過一個快樂、吉祥、安全的春節(jié)!

  過春節(jié)的教案2

  活動目標(biāo):

  1、理解兒歌內(nèi)容,交流討論學(xué)說兒歌,感受歡度春節(jié)的氛圍。

  2、積累兒歌中"剝"、"搓"、"踩"、"舞"、等動詞,會在生活中正確使用。

  3、體驗(yàn)與同伴合作朗誦的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、教學(xué)掛圖、幼兒用書。

  2、春節(jié)歌謠 、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。

  活動過程:

  一、 聽音樂磁帶,激發(fā)幼兒的興趣。

  1、 遠(yuǎn)處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲。

  提問:猜猜是什么事情這么熱鬧?春節(jié)的時候你都做些什么?

  二、聽聽、看看、講講理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)兒歌。

  1、觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述。

  提問:圖片上有誰?他們的心情怎么樣為什么?

  2、教師朗誦兒歌,幼兒欣賞。

  提問:有哪些小動物興高采烈的迎接春節(jié)?他們是怎樣迎接春節(jié)的?

  他們說了什么祝福的話?

  3、教師根據(jù)幼兒的回答,鼓勵幼兒做出相應(yīng)的'動作。

  三、以游戲的形式,學(xué)習(xí)動詞。

  1、教師做動作幼兒說出動詞。

  2、變化游戲方式,請個別幼兒做動作大家說動詞。

  四、通過各種形式朗誦兒歌,體驗(yàn)與同伴合作朗誦的快樂。

  1、利用圖片,教師和幼兒共同朗誦兒歌。

  2、請部分幼兒分角色表演兒歌。

  3、鼓勵幼兒與同伴合作朗誦。

  活動延伸:

  與建議幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行表演。

  附兒歌:

  過春節(jié)春節(jié)到,真熱鬧,家家戶戶哈哈笑。

  黃狗貼春聯(lián),山羊把地掃,猴子買糖果,花貓蒸年糕。

  松鼠寶寶剝花生,母雞大嬸搓元宵,三個小豬來拜年,穿著新衣戴新帽,你來舞龍燈,我來踩高蹺,放起爆竹劈啪響,恭喜恭喜春節(jié)好。

  過春節(jié)的教案3

  活動總目標(biāo)

  1.參與春節(jié)的多種活動,感受我國多姿多彩的民俗文化。

  2.能夠與同伴大膽交流。并用各種方法表達(dá)過春節(jié)時開心、熱鬧的情景。

  3.培養(yǎng)動手操作能力和豐富的語言表達(dá)能力。

  活動一 年前準(zhǔn)備

  活動目標(biāo)

  1.和父母一塊購置年貨,感受過年的愉快。

  2.嘗試幫父母做年前掃除工作。

  活動準(zhǔn)備

  與父母商量,自己干什么,并討論如何干。

  活動過程

  1. 說說快過年了,周圍環(huán)境有什么變化。(街上人多起來了,比以往熱鬧:商店里多了平日不常見的物品,如燈籠、化炮、對聯(lián)、窗花等。)

  2. 提問:(1)家中大人們在忙著做些什么?(2)為什么過年要購置年貨;年前為什么要大掃除?觀察成人怎樣做年前掃除,嘗試幫忙。

  3. 幼兒介紹自己家經(jīng)過掃除后的變化,說說自己做了哪些事情。

  4. 討論:我們可以為班上掃除做點(diǎn)什么?

  5. 幼兒自己分工,在老師指導(dǎo)下做一些力所能及的'事。

  活動二 相互祝福

  活動目標(biāo)

  1.感受節(jié)日的氣氛和人們之間的友好親情。

  2.大膽地向長輩或同伴說一些況福的話。

  活動準(zhǔn)備

  小禮品、手工作品等。

  活動過程

  1.討論:

  (1)過春節(jié)時.你想對誰說些祝福的話?用什么方式表達(dá)?

  (2)見了長輩該如何說?(如爺爺過年好,祝您健康長壽:叔叔過年好。祝您工作順利……)

  (3)朋友之間怎樣祝福?(××過年好。祝你健康快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步……)

  (4)如果想把祝福送給遠(yuǎn)方的親戚朋友該怎么辦?(打電話、電腦做賀卡、寫電子郵件等。這些可由爸爸媽媽來幫忙。)

  2.教師介紹過春節(jié)時人們相互祝福的一些方式,并簡單講解為什么要這樣做。

  3.請幼兒留意過年時自己的父母、親朋間是如何相互祝福的,并在班里交流。

  4.欣賞《春節(jié)序曲》的音樂磁帶,感受節(jié)日的濃濃氣氛。

  活動三 出對聯(lián)

  活動目標(biāo)

  1. 了解對聯(lián)、窗花的含義。

  2. 理解對聯(lián)要點(diǎn)。

  活動準(zhǔn)備

  民間藝術(shù)品、剪紙、花炮、“稿”字、對聯(lián)。

  活動過程

  1. 引導(dǎo)幼兒觀察過年時各家門前、窗上增添了什么。

  2. 簡要介紹窗花的含義:表示喜慶,希望在新的一年里生活得更好?

  3. 出示剪紙、花炮、“!弊。講解這些民問藝術(shù)品豐富的內(nèi)涵,如在家中懸掛花炮是希望未來的日子紅紅火火,倒貼!弊质瞧谕碌囊荒昀锔鈦淼剑罡辉。

  4. 出示對聯(lián),講解對聯(lián)的來歷、含義,重點(diǎn)講解對聯(lián)的要點(diǎn)(上聯(lián)、下聯(lián)、橫批)。

  5. 幼兒試著編對聯(lián)。教師在鼓勵、肯定的基礎(chǔ)上幫其整理。

  6. 分組出對聯(lián):小組商量確定后請老師寫出來

  活動四 壓歲錢如何花

  活動目標(biāo)

  1.知道壓歲錢是親朋對自己愛的表示,會向大人們表示感謝。

  2.能想出多種辦法把壓歲錢花在有用的地方。

  活動準(zhǔn)備

  小木偶一個。

  活動過程

  一、以小木偶形象引出話題

  1.小木偶過年時收到爺爺奶奶叔叔阿姨送的壓歲錢,平時,爸爸媽媽從不讓他接受大人給的錢,可這回卻讓他收下了,他不明白這是為什么?

  2.沒給壓歲錢的大人是不是不愛你?

  3.收下壓歲錢后準(zhǔn)備干什么用?

  可有針對性地請個別幼兒說說自己的想法,還可分組討論,及時肯定好的,有意義的,值得推廣的做法。

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