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落花生教案及教學(xué)反思

時間:2021-09-26 09:11:57 其它教案 我要投稿

落花生教案及教學(xué)反思

  作為一名優(yōu)秀的教師,課堂教學(xué)是重要的工作之一,對學(xué)到的教學(xué)技巧,我們可以記錄在教學(xué)反思中,如何把教學(xué)反思做到重點突出呢?下面是小編收集整理的落花生教案及教學(xué)反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

落花生教案及教學(xué)反思

  教學(xué)目標(biāo):

  1、理解課文思想內(nèi)容,學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻的品格。使學(xué)生懂得人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的'人的道理。

  2、概括課文中心思想,練習(xí)分清課文主次。

  3、學(xué)會本課生字、新詞,練習(xí)用居然成熟造句。

  4、有感情地朗讀課文。背誦課文。

  重點難點:

  1、理解父親贊美花生的話的深刻含義。

  2、練習(xí)根據(jù)課文的中心,分清主次。

  教學(xué)過程:

  一、揭示課題,簡介作者。

  1、老師出個謎語,看看誰能猜出它是哪種植物。

  根根胡須入泥沙,自造房屋自安家,地上開花不結(jié)果,地下結(jié)果不開花。

  (花生)

  2、出示花生的投影片,教師解題:花生又叫落花生,因為花生的花落了,子房柄就鉆到士里長成花生莢,所以叫落花生。

  3、簡介作者(板書:15、落花生)

  二、檢查預(yù)習(xí)

  1、認(rèn)讀生字詞。

  2、查字典并結(jié)合課文內(nèi)容解釋詞語。

  解釋詞語要依據(jù)字不離詞,詞不離句,句不離篇的原則,聯(lián)系上下文準(zhǔn)確地理解詞

  語在具體語言環(huán)境中的意思。

  可惜、開辟、翻地、居然、收獲、吩咐、成熟、分辨、體面

  三、理清課文段落,概括段落大意。

  1、在理解生字、新詞的基礎(chǔ)上,默讀課文。聯(lián)系課文加強對生字、新詞的記憶與理解。

  2、教師范讀課文,學(xué)生思考:課文為什么以落花生為題,圍繞題目寫了哪些內(nèi)容。

 。浠ㄉ潜疚淖h論的中心事物,因此以落花生為題。全文寫了種花生、收花生、嘗花生、議花生,都是圍繞題目來寫的)

  (板書:種花生收花生嘗花生議花生)

  四、有感情地朗讀課文,體會課文的思想內(nèi)容。

  五、作業(yè)。

  1、抄寫生字、新詞。

  2、有感情地朗讀課文。

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