小班教案 | 小班科學(xué)：動物花花衣

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的小班教案 | 小班科學(xué)：動物花花衣，歡迎大家分享。

　　活動目標(biāo)：

　　1、觀察發(fā)現(xiàn)動物皮毛花紋的不同，嘗試按動物皮毛花紋進(jìn)行歸類。

　　2、在看看、說說、找找中，體驗(yàn)找朋友的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件、動物朋友胸飾若干、找朋友音樂。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　師：爸爸、媽媽帶你去過動物園嗎？你知道動物園里有哪些動物嗎？

　　二、找一樣皮毛花紋的動物朋友

　　師：動物園里有許多的動物朋友，它們想找朋友，我們來看看是誰來找朋友了？

　　（一）梅花鹿師：請小朋友看看這是誰？它身上的花花衣是什么樣子的？

　　小結(jié)：梅花鹿身上的花花衣是黃色上面有一點(diǎn)一點(diǎn)白色的花紋。

　　師：看看，梅花鹿找誰做朋友了？（斑點(diǎn)狗）

　　梅花鹿為什么找斑點(diǎn)狗做朋友？（幼兒自由猜測）

　　小結(jié)：梅花鹿和斑點(diǎn)狗身上的花花衣都是一點(diǎn)一點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)的，所以梅花鹿找了斑點(diǎn)狗做它的好朋友。

　　（二）老虎（老虎皮毛局部）

　　師：請小朋友來猜猜看這是誰來了？它身上的花花衣是什么樣子的？

　　小結(jié)：老虎身上的花花衣是一條黑一條黃，條紋的。

　　師：看，又來了三位動物朋友，請你猜猜看老虎會找誰做朋友呢？為什么？

　　小結(jié)：原來老虎和斑馬身上的花花衣都是一條一條，條紋的。

　　（三）熊貓（出示竹子）

　　師：這是什么？誰最愛吃竹子？熊貓身上的花花衣是什么樣子的？

　　小結(jié)：熊貓身上的花花衣是一塊黑、一塊白，一塊一塊的。師：熊貓也想找和它花花衣一樣，一塊黑一塊白，一塊一塊的動物朋友，它會找誰呢？為什么？

　　小結(jié)：原來奶牛、企鵝、兔子、羊、豬它們身上的花花衣和熊貓一樣，都是一塊黑一塊白，一塊一塊的。

　　總結(jié)：你們幫動物寶寶找到了和它穿一樣花花衣的動物朋友。有的是一點(diǎn)一點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)的；有的是一條一條，條紋的；有的是一塊黑、一塊白，一塊一塊的。動物朋友真高興，謝謝你們。

　　三、游戲：找朋友

　　師：（出示動物圖片）你們看誰來了，它們想和我們一起玩找朋友的游戲。

　�。ㄒ唬┯變鹤杂蛇x擇一動物胸飾貼于胸前，并與同伴相互認(rèn)識，打招呼。

　�。ǘ�）幼兒聽找朋友音樂兩個兩個找動物朋友。

　　活動延伸：

　　在區(qū)域活動中幫助小動物找到他們的花花衣。