中班：玩泡泡

　　活動目的：

　　1、鼓勵幼兒在玩中知道如何調制肥皂水和發(fā)現(xiàn)泡泡的特征，產生愉快的情緒和探索的興趣。

　　2、了解吹出泡泡可用多種工具、多種方法。

　　活動準備：

　　肥皂粉、小勺子、小肥皂片（已泡爛）、塑料杯子18個、小木棒18根、洗滌劑6瓶、水、吸管（細、較粗、粗）、特制塑料圈圈18個、6個盆子、小碟子6個、鐵絲，硬紙板，幼兒18人。

　　活動過程：

　　1、簡單討論材料（在室內）

　　師：你們玩過吹泡泡嗎？

　　你們想不想玩？

　　吹泡泡需要什么東西？誰來說說？

　　接下來老師來做魔術師，（出示已調好的肥皂水），看看老師手里拿著小半杯肥皂水，我吹泡泡，你們抓抓看，能不能抓��？

　　現(xiàn)在我為你們準備了一些東西，請你們動動腦筋，想辦法試試，調出這么小半杯肥皂水出來（幼兒探索，老師指導）

　　2、制作肥皂水，試吹泡泡（去室外操作）

　　個別指導：你用什么東西做出肥皂水的，在做時，發(fā)現(xiàn)了什么？

　　師：調好的肥皂水，來試試能不能吹出泡泡（拿塑料圈圈）？

　　個別指導：a是不是水太多了？是不是需要再加些什么？

　　b很多小朋友都可以做魔術師了，請你們去幫幫那些還不能做魔術師的？請沒有吹出泡泡的小朋友去請教吹出泡泡的小朋友。

　　3、吹泡泡

　　a讓幼兒分別在有陽光及沒有陽光的地方吹泡泡（有風或無風）

　　師：我們到陽光下變魔術，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

　　我們到沒有陽光的地方變魔術，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

　　個別指導：看看泡泡是什么形狀的，什么顏色的？會飛了，會破掉……

　　b用各種工具吹泡泡

　　師：剛剛我們拿塑料圈圈變魔術，請你們再去試試那邊的工具變變魔術，看看有什么新發(fā)現(xiàn)？

　　個別指導：管口細的泡泡怎么樣？管口粗的泡泡怎么樣？自制的各種形狀的圈圈（三角，正方形，圓）你都試試看，泡泡都是什么樣的？紙桶的與鐵絲一樣嗎？

　�。ǚ乓魳肥掌饢|西）

　　師：觀眾走了，魔術師洗一下手，我們去活動室拍個照。

　　4、集體講述吹泡泡的過程，分享快樂（去室內坐下）

　　師：a你們笑一個，你們很動腦筋，誰能告訴我你在調肥皂水時遇到什么困難，你是怎么解決的？

　　b你變魔術時，發(fā)現(xiàn)了什么？

　　c你還有什么有趣的事情給大家講講？

　　5、延伸活動

　　師：請你們呆會兒把今天變魔術的事畫下來，給爸爸、媽媽看看。

【中班：玩泡泡】相關文章：

中班科學玩泡泡教案12-13

中班科學活動教案玩泡泡04-28

玩泡泡作文08-02

幼兒園中班體育教案：玩泡泡05-06

課間玩泡泡作文08-10

玩吹泡泡作文05-07

玩泡泡作文【集合】02-25

中班科學優(yōu)秀教案《泡泡可以這樣玩》及教學反思04-05

玩泡泡作文【大全10篇】02-24

玩泡泡小班科學教案03-04