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大班綜合教案:我想對(duì)你說(shuō)

時(shí)間:2024-05-29 13:36:59 其它教案 我要投稿
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大班綜合教案:我想對(duì)你說(shuō)

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,編寫教案是必不可少的,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?靵(lái)參考教案是怎么寫的吧!下面是小編幫大家整理的大班綜合教案:我想對(duì)你說(shuō),僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班綜合教案:我想對(duì)你說(shuō)

大班綜合教案:我想對(duì)你說(shuō)1

  目的:

  1、經(jīng)由過(guò)程預(yù)設(shè)的情境,讓幼兒自立、勇敢的表述本身的設(shè)法主意。

  2、經(jīng)由過(guò)程報(bào)告和操縱。明白要服從交通法則。

  預(yù)備:

  多媒體課件、交通圖片、幼兒功課紙、交歷本。

  歷程:

  一、引題

  1、展現(xiàn)多媒體課件

  師:小朋友,本日先生給你們一段錄象。你們來(lái)看看,是什么處所?

 。ㄓ變簣(bào)告。請(qǐng)求幼兒語(yǔ)言完備)

  師:馬路上有什么?

  2、出示小朋友踢球的圖象!斑@是誰(shuí)?他在什么處所?干什么?

  3、展現(xiàn)汽車。師邊演示邊說(shuō):忽然開(kāi)來(lái)了一輛汽車。很快的開(kāi)過(guò)來(lái)。你們說(shuō),會(huì)產(chǎn)生什么事變?

 。ㄗ層變鹤杂蓤(bào)告)

  二、幼兒評(píng)論辯論。進(jìn)修

  1、你們說(shuō)得很對(duì)。會(huì)產(chǎn)生這么多傷害的事。那么這個(gè)小朋友做得對(duì)嗎?為什么?你想對(duì)他說(shuō)什么?

  2、汽車司機(jī)做得對(duì)不合錯(cuò)誤?為什么?你想對(duì)他說(shuō)什么?

  3、小結(jié)。小朋友說(shuō)得都很對(duì)。我們不克不及在馬路上玩耍。如許會(huì)產(chǎn)生想你們適才說(shuō)的這些傷害的事。那么汽車司機(jī)呢,要在顛末斑馬線時(shí),開(kāi)慢車。以是小朋友和司機(jī)叔叔做得都不合錯(cuò)誤。

  幼兒園教育隨筆三、牢固

  1、我這里另有一些圖片也是關(guān)于交通的。你們也來(lái)看看,給對(duì)的打上。c錯(cuò)的上。當(dāng)先生敲小鈴時(shí)。請(qǐng)你們把鉛筆放在桌子上,拿著你的'訓(xùn)練紙輕輕的坐在先生這里來(lái)。

  2、供給給幼兒訓(xùn)練紙。讓幼兒操縱。師巡回引導(dǎo)。當(dāng)發(fā)明大部門幼兒都完成時(shí),就讓幼兒回到座位。

  3、請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)。你以為誰(shuí)做得不合錯(cuò)誤,你想對(duì)他說(shuō)什么?

  幼兒報(bào)告。

  四、遷徙

  1、你們的爸爸媽媽會(huì)開(kāi)車嗎?(會(huì))

  2、爸爸媽媽在開(kāi)車的時(shí)間,要留意什么?你會(huì)對(duì)爸爸媽媽怎么說(shuō)呢?

  幫助提問(wèn):1。開(kāi)車能打德律風(fēng)嗎?

  2、開(kāi)車可以穿高跟鞋嗎?

  3、喝了酒后可以開(kāi)車嗎?

  3、小結(jié)。小朋友說(shuō)得很對(duì),以是,當(dāng)我們看到如許的征象時(shí)。我們都要提示他們。否則的話就會(huì)產(chǎn)生傷害的事變。

  4、那么我們?cè)隈R路上應(yīng)當(dāng)留意什么呢?(幼兒泛講)

  你們說(shuō)得都很好,先生這里就有很多多少交通的圖片。你們來(lái)看看。你看到哪些人做的不合錯(cuò)誤,你想對(duì)他說(shuō)什么?(讓幼兒看課件去判定)

  5、說(shuō)得真好,他們聽(tīng)了你們的話之后。肯定回留意的。

  四、牢固

  4、小結(jié)。你們說(shuō)得真棒。都知道了在馬路上什么是應(yīng)當(dāng)做的,幼兒手工制作什么是不應(yīng)做的,為了嘉獎(jiǎng)你們,先生給每個(gè)小朋友一本交通平安書,讓你們把本日學(xué)到的常識(shí)報(bào)告爸爸媽媽和其他的小朋友們。

大班綜合教案:我想對(duì)你說(shuō)2

  目標(biāo):

  1、通過(guò)預(yù)設(shè)的情境,讓幼兒自主、大膽的表述自己的想法。

  2、通過(guò)講述和操作。懂得要遵守交通規(guī)則。

  準(zhǔn)備:

  多媒體課件、交通圖片、幼兒作業(yè)紙、交通書。

  過(guò)程:

  一、引題

  1、展示多媒體課件

  師:小朋友,今天老師給你們一段錄象。你們來(lái)看看,是什么地方?

 。ㄓ變褐v述。要求幼兒說(shuō)話完整)

  師:馬路上有什么?

  2、出示小朋友踢球的圖象!斑@是誰(shuí)?他在什么地方?干什么?

  3、展示汽車。師邊演示邊說(shuō):突然開(kāi)來(lái)了一輛汽車。很快的開(kāi)過(guò)來(lái)。你們說(shuō),會(huì)發(fā)生什么事情?

  (讓幼兒自由講述)

  二、幼兒討論。學(xué)習(xí)

  1、你們說(shuō)得很對(duì)。會(huì)發(fā)生這么多危險(xiǎn)的事。那么這個(gè)小朋友做得對(duì)嗎?為什么?你想對(duì)他說(shuō)什么?

  2、汽車司機(jī)做得對(duì)不對(duì)?為什么?你想對(duì)他說(shuō)什么?

  3、小結(jié)。小朋友說(shuō)得都很對(duì)。我們不能在馬路上玩耍。這樣會(huì)發(fā)生想你們剛才說(shuō)的這些危險(xiǎn)的事。那么汽車司機(jī)呢,要在經(jīng)過(guò)斑馬線時(shí),開(kāi)慢車。所以小朋友和司機(jī)叔叔做得都不對(duì)。

  三、鞏固

  1、我這里還有一些圖片也是關(guān)于交通的。你們也來(lái)看看,給對(duì)的打上。c錯(cuò)的上。當(dāng)老師敲小鈴時(shí)。請(qǐng)你們把鉛筆放在桌子上,拿著你的'練習(xí)紙輕輕的坐在老師這里來(lái)。

  2、提供給幼兒練習(xí)紙。讓幼兒操作。師巡回指導(dǎo)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)大部分

  幼兒都完成時(shí),就讓幼兒回到座位。

  3、請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)。你認(rèn)為誰(shuí)做得不對(duì),你想對(duì)他說(shuō)什么?

  幼兒講述。

  四、遷移

  1、你們的爸爸媽媽會(huì)開(kāi)車嗎?(會(huì))

  2、爸爸媽媽在開(kāi)車的時(shí)候,要注意什么?你會(huì)對(duì)爸爸媽媽怎么說(shuō)呢?

  輔助提問(wèn):1。開(kāi)車能打電話嗎?

  2、開(kāi)車可以穿高跟鞋嗎?

  3、喝了酒后可以開(kāi)車嗎?

  3、小結(jié)。小朋友說(shuō)得很對(duì),所以,當(dāng)我們看到這樣的現(xiàn)象時(shí)。我們都要提醒他們。不然的話就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的事情。

  4、那么我們?cè)隈R路上應(yīng)該注意什么呢?(幼兒泛講)

  你們說(shuō)得都很好,老師這里就有好多交通的圖片。你們來(lái)看看。你看到哪些人做的不對(duì),你想對(duì)他說(shuō)什么?(讓幼兒看課件去判斷)

  5、說(shuō)得真好,他們聽(tīng)了你們的話之后。一定回注意的。

  四、鞏固

  4、小結(jié)。你們說(shuō)得真棒。都知道了在馬路上什么是應(yīng)該做的,什么是不該做的,為了獎(jiǎng)勵(lì)你們,老師給每個(gè)小朋友一本交通安全書,讓你們把今天學(xué)到的知識(shí)告訴爸爸媽媽和其他的小朋友們。

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