- 相關(guān)推薦
胡椒生長在哪里大班科學(xué)活動設(shè)計教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的胡椒生長在哪里大班科學(xué)活動設(shè)計教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
設(shè)計意圖:《胡椒生長在哪里》是一本很有知識性、圖文并茂的繪本,書中眾說紛壇的答案中滲透著游戲的元素,使原來乏味的問題有了濃濃的趣味,符合大班孩子思維方式,引發(fā)了大班幼兒好奇,探究的欲望,激發(fā)幼兒探索的興趣,在游戲的過程中既讓孩子理解了繪本的知識內(nèi)涵,同時也逐步的培養(yǎng)著孩子的集體榮譽感。
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒借助自己的生活經(jīng)驗和對畫面細(xì)節(jié)及文字的觀察理解繪本內(nèi)容,獲得相關(guān)的新經(jīng)驗。
2、在游戲中體驗成功的喜悅,并激起不斷探究的愿望。
活動準(zhǔn)備:
繪本ppt,幼兒游戲用的小紅旗,記號筆,記錄紙
活動過程:
一、問題導(dǎo)入,引起興趣
——你能看懂上面寫了什么嗎?
——(?)這是什么符號?代表什么意思?
——這些小朋友在干嘛?你怎么知道的?
小結(jié):有問題就要有答案。
1、揭示答案,分析判斷
——讓我們來看看他們的回答,(第一位。)
——你覺得誰的答案正確?肯定嗎?都同意嗎?
——讓我們來揭曉正確答案,他們的回答有沒有正確的?你覺得第幾位小朋友回答正確的?為什么?
2、觀察圖片,捕捉細(xì)節(jié),提出問題并嘗試回答
——看看這幅畫你有什么問題嗎?
。ㄒ龑(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的細(xì)節(jié)進(jìn)行提問,必要時老師進(jìn)行啟發(fā),如:這是什么季節(jié)?冬季里它應(yīng)該干什么?)
——看看圖片上提出了一個什么問題?
——里面的小朋友怎么回答的?你同意嗎?你有答案嗎?
3、觀察畫面,尋找答案
——看看書里的答案是什么?你從哪里看出來的?
小結(jié):我們可以從書中的圖片中找到答案,也可以從文字中找到答案,關(guān)鍵是要仔細(xì)觀察,積極動腦才能找到答案。
4、游戲:小博士
——書里還有很多問題,比較難,你們怕不怕?我們就來個小小的游戲,做做“小博士”想做小博士的就要聽清楚游戲要求。
——講清楚游戲的規(guī)則
(1)游戲分三組,每組5個幼兒,每組抓鬮一個題目
。2)除了該小組幼兒回答外,其他幼兒可以參與。
(3)答案分3分、2分、1分小旗
。4)搶答結(jié)束后算出小組總分,決出勝負(fù)。
——游戲中師生共同驗證答案,幼兒獲得新的經(jīng)驗。
5、經(jīng)驗遷移
——書上的問題很多,我們生活中的問題也不少,我就碰到一個問題,讓你們來幫忙找到答案(夏天,為什么小狗的舌頭伸在外面?)
——你們有問題嗎?來考考我們的好朋友,也可以考考我們的客人老師!
。ㄓ變禾釂,師生共同探討答案)
小結(jié):從一本好看的書中我們發(fā)現(xiàn)許多各種各樣的問題,也通過我們的努力找到了答案,在我們的生活中還會有稀奇古怪的問題,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和尋找答案,你們愿意嗎?
【胡椒生長在哪里大班科學(xué)活動設(shè)計教案】相關(guān)文章:
大班科學(xué)活動教案:種子藏在哪里01-26
大班科學(xué)嬰幼兒從哪里來設(shè)計教案05-02
大班優(yōu)秀科學(xué)活動教案設(shè)計07-18
大班科學(xué)活動教案設(shè)計04-28