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運(yùn)用三的語文教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-10-12 22:14:16 其它教案 我要投稿

運(yùn)用三的語文教案設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

運(yùn)用三的語文教案設(shè)計(jì)

  1、引導(dǎo)學(xué)生讀背成語或熟語,積累語言。

  2、閱讀短文,在讀懂內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會(huì)表達(dá)的思想感情。

  3、學(xué)習(xí)寫讀后感。

  4、在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,練習(xí)寫小發(fā)明論文。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  學(xué)生準(zhǔn)備 :1、課外注意讀書,準(zhǔn)備寫讀后感;

  2、意觀察周圍的事物,為改進(jìn)、發(fā)明做準(zhǔn)備。

  教師準(zhǔn)備:一篇適合學(xué)生多角度思維,易于寫讀后感的文章。

  教學(xué)時(shí)間:5課時(shí)

  教學(xué)過程:

  第一課時(shí)

 。ㄗx讀背背)

  一、完成“讀讀背背”。

  1、自由讀詞語,注意讀準(zhǔn)確。

  2、小組接讀、接背。

  3、比賽:看看誰記住的詞語多。

  二、完成“閱讀”。

  1、自由讀短文,了解大意。

  2、仔細(xì)讀短文,邊讀邊思考文后練習(xí)題,可以在文中圈點(diǎn)標(biāo)畫。

  3、小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)。

 。1)自由讀短文,邊讀邊思考文后練習(xí)題,可以在文中圈點(diǎn)標(biāo)畫。

 。2)交流文后練習(xí)題的答案。

  4、全班交流。

  (1)流下美好的懷念,是因?yàn)榇髽蛳碌木吧苊;引起我的惱恨,是、因(yàn)槭A造得多而陡,讓外婆因背我過橋而“遭罪”,其實(shí)是含蓄地表達(dá)作者對(duì)外婆的愛。

  (2)短文表達(dá)的是作者對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀,對(duì)外婆的懷念之情。

 。3)朗讀比賽:評(píng)選小小朗誦家。

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