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口技教案設計參考
教學目標:
理解文言詞語,學習摹狀的說明方法;熟讀背誦全文。
教學重點:
側面描寫的運用;數(shù)詞直接修飾名詞的特殊用法。
教學難點:
側面描寫的作用;古今詞義、用法的異同。
教學性質:
講讀課。
簡要的步驟如下:
。ㄒ唬 介紹“口技”,導入新課。
。ǘ┩ㄗx課文,理清文章思路。
。ㄈ┧伎紗栴},分析課文,并注意文言知識點。
1.文中哪一句話是全文內容的概括?
2.第1段交代了什么,作用何在?
3.文章怎樣從正面和側面表現(xiàn)口技藝人的高超技藝的?
4.文章描寫了幾個場面,各是什么?由同學朗讀,體會意境。
5.結尾有何特點?
6.本文側面描寫的作用何在?
(四)完成課后練習第1—3題,串講知識點。
。ㄎ澹w納.寫作特點。
。┚毩暠痴b。
。ㄆ撸┎贾米鳂I(yè)。
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