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《秋天來(lái)了》電教教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-04-27 17:29:43 其它教案 我要投稿
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《秋天來(lái)了》電教教案設(shè)計(jì)

  《秋天來(lái)了》電教教案設(shè)計(jì)

  一、教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解秋天的多彩,融入自身感受

  運(yùn)用多種方式創(chuàng)作出獨(dú)特的作品

  培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活,熱愛(ài)自然的情感。

  二、教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用課件,從秋天的色彩、生活、節(jié)日三方面讓學(xué)生了解秋天的多彩,并嘗試用多種繪畫(huà)方式創(chuàng)作作品,在實(shí)踐中感受并表現(xiàn)大自然的美。

  三、教學(xué)難點(diǎn):調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與感知,使學(xué)生關(guān)注自然,熱愛(ài)自然,學(xué)會(huì)審美,學(xué)會(huì)感受生活。

  四、課前準(zhǔn)備:秋天的圖片及樹(shù)葉、彩紙、水彩筆。

  五、教學(xué)設(shè)計(jì):

 �。ㄒ唬⿲�(dǎo)入階段:

  1、一起來(lái)欣賞優(yōu)美的景色吧�。▓D1)你看到什么?(椰樹(shù))知道是什么季節(jié)嗎?(夏)

 �。▓D2)又看什么?(樹(shù)林)這又是什么季節(jié)?(秋)(圖3)夏天和秋天在色彩上有什么不同?(夏綠,秋多彩)

  2、深入:誰(shuí)知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?(秋)你怎么知道秋天來(lái)了?(學(xué)生談感受:冷、落葉)

  是的,秋天來(lái)了。讓我們一起走進(jìn)秋天,來(lái)感受秋天的色彩吧!

  (圖1)看、聽(tīng),我們來(lái)到了一片秋天的樹(shù)林!秋天的.樹(shù)林最吸引你的是什么?(色彩)說(shuō)說(shuō)有哪些顏色?(紅、黃、橙、棕、綠)(出示色卡)現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們之間互相找找,誰(shuí)的身上有秋天樹(shù)林的顏色?(學(xué)生找)原來(lái)秋天這么多美麗的色彩就在我們的身上呀!

 �。▓D2)你又看到什么?(動(dòng)畫(huà):樹(shù)葉在秋風(fēng)中擺動(dòng))象什么?(舞蹈、蝴喋、星)仔細(xì)聽(tīng),你好象聽(tīng)到什么聲音?(樹(shù)葉沙沙響)你想到什么?(歌唱、鈴聲)金黃色的樹(shù)葉在秋風(fēng)中舞蹈、歌唱,多美�。�

 �。▓D3)這里的景色給我們帶來(lái)什么感覺(jué)?(冷)為什么會(huì)有這種感覺(jué)?(學(xué)生說(shuō)感受)是顏色給我們冷的感覺(jué)。

  小結(jié):你們欣賞了許多秋天的美麗景色,誰(shuí)說(shuō)說(shuō)秋天的景色是什么樣的?(色彩豐富、美麗)

  秋天不但有豐富的色彩,還有許多我們平時(shí)不太注意的事物,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們細(xì)心觀察,如果有什么發(fā)現(xiàn)就大聲說(shuō)出來(lái)。(出示錄像)

  你們愛(ài)秋天嗎?為什么愛(ài)秋天呢?(色彩豐富、豐收)

  (二)探索發(fā)展:

  1、我們繼續(xù)在秋天尋找,會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天還有很多可愛(ài)的地方。

 �。▓D1)看,這是什么?(動(dòng)畫(huà):禮花)看見(jiàn)禮花使你想到什么?(過(guò)節(jié))你知道秋天有哪些節(jié)日嗎?

  中秋:是團(tuán)圓的節(jié)日,品嘗月餅。(出示圖2)這是今年最大的月餅,它可供幾百人品嘗。

  重陽(yáng):還有重陽(yáng)節(jié)呢,我們區(qū)就舉辦了九九重陽(yáng)登高節(jié),假日可以和家人一起登高觀賞秋色。

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  我們?cè)谇锾炖镉斡[很久了,秋天給同學(xué)們印象最深刻的是什么?(色彩、生活、節(jié)日)真是一個(gè)多彩的秋天�。。ǔ鍪菊n題)愿意把這多彩的秋天留住嗎?想想用什么方法留住秋天?(畫(huà)、剪貼)

  老師給大家準(zhǔn)備了一些工具,同學(xué)們自由選擇,可以用色彩畫(huà),用剪刀、膠水剪貼,還可以用彩泥捏。希望大家能用不同的方法把多彩的秋天留住。注意不爭(zhēng)搶?zhuān)t讓?zhuān)⒁獍踩�,保持衛(wèi)生。開(kāi)始行動(dòng)吧!

  (四)創(chuàng)作表現(xiàn):

  播放畫(huà)面及音樂(lè)《秋日私語(yǔ)》。

  師指導(dǎo):你想留住秋天的哪些事物?你想怎樣表現(xiàn)秋天?這樣表現(xiàn)很好

 �。ㄎ澹┵p評(píng):

  請(qǐng)給大家介紹一下你的作品!你畫(huà)的是什么?

  秋天是豐富多彩的,看這里有同學(xué)們和老師一起收集的落葉,讓我們看一看、摸一摸、聞一聞、踩一踩、聽(tīng)一聽(tīng),一起感受秋天。(師生齊動(dòng))希望同學(xué)們能在假日里多和家人到自然中去,去感受大自然的美麗!

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《秋天來(lái)了》電教教案設(shè)計(jì)

  《秋天來(lái)了》電教教案設(shè)計(jì)

  一、教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解秋天的多彩,融入自身感受

  運(yùn)用多種方式創(chuàng)作出獨(dú)特的作品

  培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活,熱愛(ài)自然的情感。

  二、教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用課件,從秋天的色彩、生活、節(jié)日三方面讓學(xué)生了解秋天的多彩,并嘗試用多種繪畫(huà)方式創(chuàng)作作品,在實(shí)踐中感受并表現(xiàn)大自然的美。

  三、教學(xué)難點(diǎn):調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與感知,使學(xué)生關(guān)注自然,熱愛(ài)自然,學(xué)會(huì)審美,學(xué)會(huì)感受生活。

  四、課前準(zhǔn)備:秋天的圖片及樹(shù)葉、彩紙、水彩筆。

  五、教學(xué)設(shè)計(jì):

 �。ㄒ唬⿲�(dǎo)入階段:

  1、一起來(lái)欣賞優(yōu)美的景色吧�。▓D1)你看到什么?(椰樹(shù))知道是什么季節(jié)嗎?(夏)

 �。▓D2)又看什么?(樹(shù)林)這又是什么季節(jié)?(秋)(圖3)夏天和秋天在色彩上有什么不同?(夏綠,秋多彩)

  2、深入:誰(shuí)知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?(秋)你怎么知道秋天來(lái)了?(學(xué)生談感受:冷、落葉)

  是的,秋天來(lái)了。讓我們一起走進(jìn)秋天,來(lái)感受秋天的色彩吧!

  (圖1)看、聽(tīng),我們來(lái)到了一片秋天的樹(shù)林!秋天的.樹(shù)林最吸引你的是什么?(色彩)說(shuō)說(shuō)有哪些顏色?(紅、黃、橙、棕、綠)(出示色卡)現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們之間互相找找,誰(shuí)的身上有秋天樹(shù)林的顏色?(學(xué)生找)原來(lái)秋天這么多美麗的色彩就在我們的身上呀!

 �。▓D2)你又看到什么?(動(dòng)畫(huà):樹(shù)葉在秋風(fēng)中擺動(dòng))象什么?(舞蹈、蝴喋、星)仔細(xì)聽(tīng),你好象聽(tīng)到什么聲音?(樹(shù)葉沙沙響)你想到什么?(歌唱、鈴聲)金黃色的樹(shù)葉在秋風(fēng)中舞蹈、歌唱,多美�。�

 �。▓D3)這里的景色給我們帶來(lái)什么感覺(jué)?(冷)為什么會(huì)有這種感覺(jué)?(學(xué)生說(shuō)感受)是顏色給我們冷的感覺(jué)。

  小結(jié):你們欣賞了許多秋天的美麗景色,誰(shuí)說(shuō)說(shuō)秋天的景色是什么樣的?(色彩豐富、美麗)

  秋天不但有豐富的色彩,還有許多我們平時(shí)不太注意的事物,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們細(xì)心觀察,如果有什么發(fā)現(xiàn)就大聲說(shuō)出來(lái)。(出示錄像)

  你們愛(ài)秋天嗎?為什么愛(ài)秋天呢?(色彩豐富、豐收)

  (二)探索發(fā)展:

  1、我們繼續(xù)在秋天尋找,會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天還有很多可愛(ài)的地方。

 �。▓D1)看,這是什么?(動(dòng)畫(huà):禮花)看見(jiàn)禮花使你想到什么?(過(guò)節(jié))你知道秋天有哪些節(jié)日嗎?

  中秋:是團(tuán)圓的節(jié)日,品嘗月餅。(出示圖2)這是今年最大的月餅,它可供幾百人品嘗。

  重陽(yáng):還有重陽(yáng)節(jié)呢,我們區(qū)就舉辦了九九重陽(yáng)登高節(jié),假日可以和家人一起登高觀賞秋色。

 �。ㄈ┧伎加懻摚�

  我們?cè)谇锾炖镉斡[很久了,秋天給同學(xué)們印象最深刻的是什么?(色彩、生活、節(jié)日)真是一個(gè)多彩的秋天�。。ǔ鍪菊n題)愿意把這多彩的秋天留住嗎?想想用什么方法留住秋天?(畫(huà)、剪貼)

  老師給大家準(zhǔn)備了一些工具,同學(xué)們自由選擇,可以用色彩畫(huà),用剪刀、膠水剪貼,還可以用彩泥捏。希望大家能用不同的方法把多彩的秋天留住。注意不爭(zhēng)搶?zhuān)t讓?zhuān)⒁獍踩�,保持衛(wèi)生。開(kāi)始行動(dòng)吧!

  (四)創(chuàng)作表現(xiàn):

  播放畫(huà)面及音樂(lè)《秋日私語(yǔ)》。

  師指導(dǎo):你想留住秋天的哪些事物?你想怎樣表現(xiàn)秋天?這樣表現(xiàn)很好

 �。ㄎ澹┵p評(píng):

  請(qǐng)給大家介紹一下你的作品!你畫(huà)的是什么?

  秋天是豐富多彩的,看這里有同學(xué)們和老師一起收集的落葉,讓我們看一看、摸一摸、聞一聞、踩一踩、聽(tīng)一聽(tīng),一起感受秋天。(師生齊動(dòng))希望同學(xué)們能在假日里多和家人到自然中去,去感受大自然的美麗!