《種瓜》教案設(shè)計(jì)范例

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)16個(gè)生字，其中會(huì)寫“亭、惡、仇、恨、禍、給、復(fù)“8個(gè)字。

　　2.練習(xí)正確、流利地朗讀課文。背誦最后兩個(gè)自然段。

　　3. 通過(guò)學(xué)習(xí)文章，探究文章所蘊(yùn)含的價(jià)值觀，精讀文章，深入體會(huì)。

　　4. 體會(huì)不能以惡報(bào)惡，而應(yīng)以善報(bào)惡，學(xué)會(huì)寬容別人的錯(cuò)誤。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：掌握8個(gè)生字的音、形、義，朗讀、背誦課文。

　　難點(diǎn)：梁亭人不但不報(bào)復(fù)，反而幫助楚亭人，如何看待這種行為。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件

　　教學(xué)安排：三課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、激趣導(dǎo)入，揭示課題

　　種瓜人指的是誰(shuí)呢?種的瓜怎么樣呢?種的什么瓜呢?想知道嗎?還是小朋友自己去弄清楚吧。

　　二、初讀課文，了解大意

　　1.學(xué)生默讀讀文。

　　把生字用橫線畫出來(lái)：把其他不認(rèn)識(shí)的字下面畫點(diǎn)。借助拼音讀準(zhǔn)。

　　2.輕聲讀課文，標(biāo)出自然段。

　　3. 師范讀課文，正音。

　　4.生大聲讀一遍課文。

　　5.生自由說(shuō)說(shuō)自己讀中所獲。

　　一、細(xì)讀課文，理解內(nèi)容。

　　1.學(xué)習(xí)第一自然段。

　　(1) 全班齊讀第一段

　　(2)生自讀一次。

　　(3)你讀懂了什么? 這一段寫什么?

　　(梁國(guó)，楚國(guó)兩地人種瓜)

　　兩地人都種瓜，是怎樣種瓜的呢?瓜種得怎么樣?

　　2.學(xué)習(xí)第2、3自然

　　(1)男生讀第2自然段，女生讀第三自然段。

　　(2)生默讀2,3自然段

　　1)用波浪線畫出兩國(guó)人種瓜的句子，用“————”畫出楚國(guó)人種瓜的句子

　　認(rèn)真讀讀。

　　2 )講解、探究

　　梁亭人怎樣種瓜?種得怎樣?

　　“精心”是什么意思?說(shuō)明梁亭人具什么樣的品質(zhì)?

　　3)對(duì)比梁亭人和楚亭人的行為，有何感受?

　　3.學(xué)習(xí)課文第4~8自然。

　　1) 學(xué)習(xí)第4 自然女生讀第4自然界段。

　　(1)找四個(gè)學(xué)生讀第4自然段，思考：這一段寫什么?

　　(2)“壞心眼”是什么意思?體文中是指什么?

　　(3)楚亭人的這種行為會(huì)導(dǎo)致梁亭人的什么反應(yīng)?

　　2)學(xué)習(xí)第5~8自然段

　　梁亭的年輕人對(duì)楚亭人的第一反應(yīng)是什么?結(jié)果如何?

　　3) 默讀第4~8自然段，對(duì)比兩國(guó)人采取的的不同行為。對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

　　討論：梁亭人不但不報(bào)復(fù)，反而幫助楚亭人，你贊成這樣做嗎?為什么?

　　(分組討論，各組派一人代表發(fā)言)

　　4.學(xué)習(xí)第9、10自然段。

　　1)齊讀最后兩個(gè)自然。思考：楚亭人看到梁亭人為報(bào)復(fù)自己，反而幫助自己施肥、澆水，會(huì)是怎樣的表現(xiàn)?

　　2)最后兩國(guó)人的關(guān)系如何?(指名回答。師生訂正。)

　　感悟讀文，背誦段落。評(píng)價(jià)討論，拓展延伸。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　種瓜人

　　涼亭人 楚亭人

　　勤勞 懶惰

　　以善報(bào)惡 起壞心眼

　　和睦相處，共同致富

　　第二課時(shí)

　　一.復(fù)習(xí):生談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)課文的感受

　　二.學(xué)習(xí)生字

　　1.生用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)生字。

　　2.同桌交流識(shí)記生字的方法。

　　3.生說(shuō)出難識(shí)記的字,師生一起討論

　　4.師引導(dǎo)學(xué)生歸納識(shí)記方法:

　　比較識(shí)記:很____恨 禍____窩

　　給_____結(jié)

　　加減法識(shí)記:

　　亭____停 止___步

　　......

　　三.生寫字

　　四.學(xué)習(xí)二類字

　　1.生自學(xué),借助拼音讀準(zhǔn)字音。

　　2.同桌交流學(xué)習(xí)

　　3.師出示二類字，生上臺(tái)注音

　　4.生齊讀二類字。

　　機(jī)動(dòng)：熟讀課文

　　第三課時(shí)

　　一、我會(huì)拼。

　　tíng zi zhì zhǐ chóu hèn huò shì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。

　　種瓜(zhǒng zhòng) 梁亭 (tín ting)

　　仇恨 (cóu chóu) 報(bào)復(fù) (bào fù)

　　三、我會(huì)填,想想所填得詞之間有什么關(guān)系。

　　1.梁亭人勤勞，而楚亭人( )。

　　2.楚亭人起了( )心眼，梁亭人卻( )心幫助他們。

　　3.楚亭人也勤快起來(lái)，他們的生活由( )變富。

　　四、我會(huì)找朋友。(給下面的詞找相同的詞)

　　1.勤勞(A 辛苦 B 勤快)

　　2.制止(A 阻止 B停止)

　　五、我也會(huì)這樣寫。

　　例：梁亭人種的瓜又大又甜。

　　又( ) 又( )

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