《我的呼吁》教案設計

　　講這課，我想除了知識點，最好能從佛學、神學角度啟迪學生的靈性

　　課堂導入：

　　在《我有一個夢想》一文中，我們比較的“夢想、幻想、理想”三詞的細微差別，那么，“呼吁”與“呼喊”有什么區(qū)別?

　　明確：“呼吁”的內(nèi)容往往是“真、善、美”，需要大眾共同努力。

　　一、好，快速瀏覽全文，完成思考練習一

　　1、呼吁的內(nèi)容：

　　呼吁重視尊重生命的倫理

　　呼吁從善去惡，愛護并促進生命

　　2、人類面臨的危機：（引導學生學會概括，作者的思路就是平時我們寫作的思路）

　　一是暴行

　　二是疾病

　　三是戰(zhàn)爭

　　如此，可給全文劃分為2部分，正是因人類面臨的危機，作者才有這樣的呼吁。全文思路呈層進式。首先提出觀點，呼吁全人類重視尊重生命的倫理；接著稍加論證，指出懷善去惡是尊重生命倫理的人生境界；最后聯(lián)系實際，強調(diào)目前迫切需要解決的三個問題。先講是什么與為什么，再講具體怎么做：層層推進，步步深入。

　　二、詳細討論分析：重視尊重生命的倫理，生命有沒有價值、意義？生命有沒有高低之分？（史懷哲為什么反對將所有的生物分為有價值的與沒有價值的、高等的與低等的？）

　　1、以佛教眾生平等來解釋更通俗易懂，人與人的平等，人與其他物種的平等（我舉2個例子，一是老鼠麻雀的母愛，二是羚羊跳下懸崖，使年輕的羚羊生存）

　　2、進化論的錯誤——人是高等動物？（基因是基本不變的）

　　人類面臨的危機討論：

　　一是暴行（當前恐怖主義的全球破壞，以暴抗暴，美國打著虛偽的自由解放的旗幟實質(zhì)是國家的暴力行為）

　　二是疾�。ǖ栏咭怀�，魔高一丈）

　　三是戰(zhàn)爭（白骨露于野，千里無雞鳴——南京大屠殺）

　　總結(jié)語：和平，是全人類的夢想，史懷哲從法國趕到未開化的非洲，為黑人義診時候，映入他眼簾的是白人欺壓黑人的情境及黑人種種悲慘的生活。他把自己一生的精力都放在了救病人上。史懷哲說：是‘愛’支持我這樣做。白人醫(yī)生與黑人病人在靜默中，彼此從心底領略到：“我們都是兄弟�！�

　　補充練習：《我有一個夢想》與《我的呼吁》的演講內(nèi)容，哪些地方相同？

　　兩篇演講詞在主張種族平等與反對暴力方面是相同的。

　�。�1）《我有一個夢想》反對種族歧視；《我的呼吁》主張種族平等。

　�。�2）《我的呼吁》“呼吁”尊重生命，反對戰(zhàn)爭；《我有一個夢想》要求黑人進行創(chuàng)造性的斗爭，即不用暴力的斗爭。

　　從標題看，“我有一個夢想”是針對美國黑人權(quán)益危機提出來的，比如當時曾發(fā)生一個黑人婦女沒有給白人讓坐而被拘捕的事件；“我的呼吁”是針對世界缺乏生命倫理提出來的，比如國家內(nèi)部的暴行與國家之間戰(zhàn)爭。兩篇演講詞的語言都有明顯的鼓動性�！段矣幸粋�夢想》題目就有一種詩意和美感，對聽眾有較強的鼓動作用；《我的呼吁》通過直接“呼吁”聽眾，亦有鼓動作用。從語句看，《我有一個夢想》多用排比句，《我的呼吁》多用對比句，都具有非常強烈的鼓動性。

　　（大傻認為，2者最大的區(qū)別是，前者是政治性鼓動演說，后者是基督徒的神學思想，前幾天看了章力生教授《圣道論》，對基督教有了一個全新的認識，這是我讀到的最理性的一本宗教書籍，我們大陸估計是沒有出版的）

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