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按數(shù)匹配實(shí)物的科學(xué)教案
活動目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)獨(dú)立的選擇小組活動，并在活動中學(xué)會等待和輪流。
2.能不受物體排列形式的影響，正確判斷“7”以內(nèi)的數(shù)量。
3.學(xué)習(xí)按數(shù)匹配實(shí)物。
活動準(zhǔn)備
1.數(shù)字卡“1－7”幼兒人手一份，實(shí)物印章、印泥若干，車輛卡片7張（見圖一到圖七）。
2.小組活動作業(yè)（1）看數(shù)字，添畫園點(diǎn)。（2）看圖片，畫園點(diǎn)。（3）看數(shù)字，去園點(diǎn)。（4）看圖片，蓋數(shù)字印章。
活動過程
一、 看數(shù)字拍手。（游戲激興，導(dǎo)入活動）
教師：現(xiàn)在楊老師和你們玩一個拍手游戲�？礂罾蠋熌玫氖菐�？（1），那么小朋友就拍一下�，F(xiàn)在拿的是幾？（3）那么小朋友要拍幾下？（3下）我們一起來拍一下。好，我們現(xiàn)在就來做這個游戲，請小朋友看清楚了再拍手。（進(jìn)行1-7的拍手游戲）剛才那么看到的是數(shù)字幾？那么拍了幾下？
二、鞏固對“7”以內(nèi)的認(rèn)識。
1、出示“馬路”掛圖說：馬路上真熱鬧，看看有什么？都有哪些汽車？它們各有幾輛？
2、看看哪些汽車是一樣多？請一個小朋友來把一樣多的汽車放在一起。這個小朋友放得對不對？為什么？
3.學(xué)習(xí)制作實(shí)物卡。
1）老師給小朋友準(zhǔn)備了數(shù)字寶寶，我們來看看都有哪些數(shù)字寶寶。引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀數(shù)字“1－7”。
2）如果是數(shù)字“1”我請小朋友給它蓋上一個漂亮的印章。那么要是數(shù)字“2”我們該給它蓋幾個小印章呢？對，它是數(shù)字幾，我們就給它蓋一樣多的印章。
3）幼兒操作，教師巡視輔導(dǎo)。
4）鼓勵幼兒相互討論交流、欣賞，加深對數(shù)的實(shí)際意義的理解。
5）進(jìn)行“看實(shí)物卡猜數(shù)字”游戲，從反面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
小朋友真能干，給所有的數(shù)字寶寶都蓋上了漂亮的印章�？�，老師著張卡片上有幾個園點(diǎn)？那么你們猜猜它的背后應(yīng)該是數(shù)字幾？（老師逐個出示4—7的園點(diǎn)卡片）
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