新路徑英語四年級下冊Unit3第五課時的教案設計

　　Lesson 5 Good News

　　教學目標

　　1、能聽懂、會說本課單詞，能認讀、會寫news。

　　2、通過學習，學生應了解表示“好消息”的英文表達方式“Good news”能熟練地運用“What's it?”

　　詢問某種東西是什么，并學會用but表示轉(zhuǎn)折的意思。

　　3、通過本課的學習，教師要了解學生的心理，引導學生用良好的心態(tài)對待考試。

　　4、通過自然拼讀法，培養(yǎng)學生初步拼讀單詞和聽音寫單詞的能力。

　　教學重點、難點

　　1、本課單詞news和,today,tomorrow,yesterday的發(fā)音。

　　2、熟練掌握詢問某種東西為何物的英文表達式“What's it?”學會用but表示轉(zhuǎn)折。

　　3、含有本課字母組合的單詞的拼讀。

　　課時 1-2課時

　　教學過程

　　一、常規(guī)問候與復習

　　二、Magic box單詞教學

　　1、教學新單詞。

　　2、功過游戲鞏固新單詞。

　　三、Structure句型教學 “What's it?”“It's a/an”

　　四、Let’s learn thesounds自然拼讀法教學

　　1、教學字母組合-og。

　　2、教學字母組合-op及相關(guān)的單詞。

　　3、-ot,ox 的教學方法相同。

　　4、組織學生課堂活動練習，掌握所學語音及單詞。

　　五、Read and match

　　六、Let's talk對話教學

　　1、借助試卷、對話插圖等教具呈現(xiàn)對話。

　　2、回答問題。

　　3、師生互動操練。

　　4、生生互動操練。

　　5、表演。

　　七、完成《課堂活動評價手冊》

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