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《植物籽粒拼圖》優(yōu)秀教案

時(shí)間:2023-05-02 06:54:38 其它教案 我要投稿
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《植物籽粒拼圖》優(yōu)秀教案

  一、教材分析

《植物籽粒拼圖》優(yōu)秀教案

  1、教材的地位與作用

  本課在小學(xué)美術(shù)課中屬于“造型.表現(xiàn)”領(lǐng)域。通過讓學(xué)生去造型,來表現(xiàn)自己的感覺,屬創(chuàng)作型課程,有利于培養(yǎng)自己的表現(xiàn)能力與造型基礎(chǔ).同時(shí),運(yùn)用了學(xué)生平時(shí)所熟悉的東西,更切合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活,內(nèi)容符合學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和知識(shí)能力。

  2、教材簡(jiǎn)析

  教材以“植物籽粒拼圖”為課題,利用各種學(xué)生日常所見的植物的種子、通過利用紙板、和膠水進(jìn)行拼圖、粘接、創(chuàng)造和設(shè)計(jì)形象,來表現(xiàn)自己內(nèi)心的美好世界。教學(xué)中的主要材料是各種植物籽粒,要學(xué)習(xí)選擇適合的色彩及大小不同的籽粒進(jìn)行創(chuàng)造。提高學(xué)生利用身邊容易得到的材料進(jìn)行創(chuàng)造、設(shè)計(jì)和制作的能力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)知目標(biāo):了解用各種色彩、大小的植物籽粒拼擺、粘貼出圖形的方法,進(jìn)行造型創(chuàng)作。

  2、情感目標(biāo):感受拼圖創(chuàng)作的樂趣,增強(qiáng)對(duì)美術(shù)的熱愛,激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。

  3、能力目標(biāo):提高學(xué)生利用各種材料設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的能力和動(dòng)手制作的能力。提高學(xué)生審美能力,進(jìn)一步豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力。

  三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):在學(xué)會(huì)制作植物籽粒拼圖基本方法的基礎(chǔ)上,大膽創(chuàng)新。

  難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),如何利用廢棄的材料來創(chuàng)作。

  四、準(zhǔn)備材料:

  教具準(zhǔn)備課件

  學(xué)具準(zhǔn)備:各種植物籽粒(如:紅豆、綠豆、大米等)和膠水(膠水或白乳膠)、紙板或木板。

  五、教學(xué)設(shè)計(jì):

  一展示植物籽粒進(jìn)行激趣導(dǎo)入:

  1、課件:觀察了解各種種子的外形特點(diǎn)。(板書:外形:顏色絢麗、形狀各異)2、小游戲:變魔術(shù)般作畫(紙盤、玉米顆粒)

  3、提問:這是什么?而這些色彩優(yōu)美的種子,我們能把它做成什么?(學(xué)生討論)今天,我們就把它做成一張漂亮的畫。

  二、探究學(xué)習(xí)

  1、教師出示課件,顯示各種制作精美的植物籽粒圖畫,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,同時(shí)分析圖畫的美感,導(dǎo)入新課內(nèi)容。

  2、看——植物籽粒

  教師出示各種植物籽粒,讓學(xué)生看看這些植物籽粒的外形特征。(引導(dǎo)學(xué)生從形狀、顏色、大小來分析)

  3、說一說,想一想,深入理解

  (1)說說這些植物籽粒的用途,能不能把他們變成一幅美麗的畫。

 。2)課件展示植物籽粒拼圖作品,說一說這些作品都表現(xiàn)了哪些內(nèi)容?

 。3)從造型上分析這些植物籽粒拼圖作品抓住了動(dòng)物的那些特征?

 。4)從顏色上分析這些植物籽粒拼圖作品有什么特點(diǎn)?

 。5)分析每件植物籽粒拼圖作品,說說這些作品用了那些植物籽粒,是如何用這些植物籽粒來進(jìn)行創(chuàng)作的?(板書:造型:線 面)

 。6)你將如何更巧妙地運(yùn)用了這些植物籽粒來進(jìn)行創(chuàng)作出更精美的作品?你會(huì)選擇什么材料來表達(dá)?

  三、制作步驟

  運(yùn)用課件演示植物籽粒拼圖的制作方法(準(zhǔn)備步驟圖備用)

  四、創(chuàng)作實(shí)踐

 。1)伙伴們互相說說自己準(zhǔn)備怎樣利用植物籽粒來進(jìn)行創(chuàng)作。

 。2)作業(yè)布置:

  利用身邊的各種材料,獨(dú)立創(chuàng)作一幅植物籽粒拼圖作品(教師準(zhǔn)備粘貼畫卡紙及圖案)

  五、展示、評(píng)價(jià)

  1、展示學(xué)生的作品

  2、組織學(xué)生談一談自己的感受

  六、課后拓展

  展示一些用蛋殼、貝殼、廢棄的材料等多種材料制作的工藝作品和繪畫作品。

  七、教師總結(jié)

  在我們的生活中,有很多很多不起眼的,我們常常能看到的東西,其實(shí)合理利用得好,都會(huì)制作出一張張漂亮的裝飾畫的。

  八、板書設(shè)計(jì)

  植物籽粒拼圖

  外形:大小、顏色、形狀

  造型:線 面

  方法:畫 涂 貼

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