- 相關(guān)推薦
《小鴨子回家》的優(yōu)秀教案
教學(xué)目標(biāo):
1.綜合運(yùn)用所學(xué)認(rèn)字方法,認(rèn)識(shí)114個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)7個(gè)字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文,繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文。
教學(xué)課時(shí):二課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖、錄音機(jī)、磁帶(朗讀帶)。
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
一、創(chuàng)造情景,形象感知課文。
同學(xué)們,上節(jié)課咱們一起走進(jìn)了童話世界,認(rèn)識(shí)了勇敢的小鳥(niǎo)—精衛(wèi)。今天我們還認(rèn)識(shí)另一位勇敢的朋友。你們瞧——
1.引導(dǎo)學(xué)生觀圖、想象、說(shuō)圖。
2.導(dǎo)入課文,板書(shū)課題。
這些小動(dòng)物之間到底發(fā)生了什么故事,和咱們講的相同嗎?咱們一起去看一看。
聽(tīng)錄音機(jī)朗讀《小鴨子回家》
二、初讀課文,自主識(shí)字,說(shuō)詞、說(shuō)句子。
1.自由讀課文,邊讀邊畫(huà)出要求認(rèn)讀的字、詞,以及不理解的句子。
2.學(xué)習(xí)認(rèn)讀字、詞。
3.做游戲,猜字謎。
、俨菰谖蓓斏希x(chóng)在屋子里。(螢)
、跔t字火邊離,手旁左邊立。(護(hù))
、壑褡诸^,龍字底。(籠)
、懿勺诸^,心字底。(悉)
⑤一個(gè)人呆站著。(保)
⑥日字旁,音字邊。(暗)
、呱碜峙,朵字邊。(躲)或身子藏在花朵邊。(躲)
4.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己怎么記住“緊、狐、貍、楚、熟”字。
5.“開(kāi)火車(chē)”識(shí)字說(shuō)詞,分小組競(jìng)賽,試著用“害怕”、“保護(hù)”、“清楚”說(shuō)一句話。
6.出示帶生字的句子讀一讀。
三、學(xué)寫(xiě)字。
出示要寫(xiě)的句子。
1.誰(shuí)給大家提個(gè)醒?
如“害”字中間一豎要通到橫下方。
同完成寫(xiě)。完成語(yǔ)文天地中“叢”的寫(xiě)字。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的生字及字詞。
二、讀一讀帶有生字的句子。
三、學(xué)習(xí)課文,讀中感悟。
自由朗讀,讀順全文。
分小組,分角色朗讀。
學(xué)習(xí)默讀,并默讀三處“走啊,走啊……”,然后讓學(xué)生想一想,說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事中你喜歡誰(shuí)?
找出自己喜歡的句子讀一讀。可以讀給老師聽(tīng),也可以讀給同桌或好朋友聽(tīng)。
再讀課文整體感知。
四、拓展活動(dòng)
把學(xué)到的新詞,新句寫(xiě)下來(lái)。
把喜歡的句子寫(xiě)下來(lái),在小組里說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。
在小組里說(shuō)說(shuō)你遇到過(guò)害怕的事情嗎?你有沒(méi)有戰(zhàn)勝害怕?你怎么做?
五、總結(jié)。
【《小鴨子回家》的優(yōu)秀教案】相關(guān)文章:
《小鴨子回家》05-01
《小鴨子回家》教學(xué)案例05-01
回家優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-30
[優(yōu)秀]回家優(yōu)秀作文09-24
《玩具回家了》教案01-18
回家優(yōu)秀作文10-17
回家的優(yōu)秀作文04-29
回家優(yōu)秀作文02-23
回家優(yōu)秀作文07-04