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快樂的修鞋匠教案

時間:2023-05-01 19:53:00 其它教案 我要投稿
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快樂的修鞋匠教案

  【活動目標】

快樂的修鞋匠教案

  1、了解修鞋匠的工序,嘗試根據(jù)樂曲鞋匠之舞中的音樂形象,選擇較為合適的樂器進行演奏。

  2、體驗合作演奏樂器的快樂。

  【活動重難點】

  重點:能為不同的音樂旋律選擇相對應的修鞋步驟。

  難點:能選擇與音樂符合的樂器與同伴合作演奏。

  【活動準備】

  ppt課件,樂器。

  【活動過程】

  一、談話導入。

  師:今天那么多客人老師看你們上課你們開心嗎?今天老師在路上遇到了一個人也很開心,那么這個人是誰呢?聽我來告訴你。

  教師有節(jié)奏的拍鼓。

  師:大街上坐著個修鞋匠,他修的鞋子呀真叫棒,聽他梆呀綁聽他梆梆梆,聽他梆呀綁聽他梆梆梆。

  師:大街上坐著誰呀?修的鞋子怎么樣?他修鞋子的時候會發(fā)出什么樣的聲音?

  教師小結:他修鞋子的時候會發(fā)出梆梆梆的聲音。

  師:那你們今天都穿了什么鞋呢?

  教師有節(jié)奏的打鼓

  師:讓我看一看,有xxx有xxx有xxx還有xxx

  師:那今天我們就要來修很多的鞋子。

  師:你們的鞋子有壞過嗎?你鞋子壞了是怎么樣的?

  師:鞋底開口了這時候怎么辦?修鞋匠是怎么修鞋的呢?

  教師小結:鞋子壞了要用釘子,還要用榔頭把釘子敲進去。

  如果開口開很大還可以怎么辦呢?

  師:對鞋子開口太大,定不住的時候就要用到針和線把他縫起來。

  師:鞋子修好了,修鞋匠很開心他會怎么樣?

  師:那我們今天就來做個修鞋匠來修鞋子好嗎?

  師:修鞋匠年紀大了,有點老眼昏花了,他呀看東西看不清楚,所以他要在修鞋的時候戴一副老花鏡,并且把眼睛都瞇起來。我來看看哪個修鞋匠學的最像,學學我看不清楚的樣子。

  模仿穿針引線動作。

  師:那我們現(xiàn)在來學修鞋匠穿針好不好。

  教師示范“穿針,拉”

  師:接下來修鞋匠要做這樣一件事情,他發(fā)現(xiàn)一個釘子還漏在外面,他要用什么?

  教師模仿敲釘子

  師:對他拿著個榔頭“叮叮叮咚咚咚”

  教師做開心的動作

  師:現(xiàn)在修鞋匠可開心了,他把鞋子修好了。聽他唱起了歌!袄怖怖怖怖病

  二、完整欣賞樂曲,理解樂曲情景。

  師:修鞋匠就做了這么三件事,他今天看到來修鞋的人這么多,心里很開心。他決定聽著音樂來修鞋。他準備了一段音樂,就是來做這三件事。第一件:穿針引線。第二件:他敲了釘子。第三件:他修好了很開心的在笑。你們聽聽看,哪一段講了敲釘子線,哪一段講了修鞋匠很開心,哪一段講了穿針引線。

  教師播放完整音樂。

  師:誰來說說看?

  師:剛才的音樂是全部連起來的,聽起來有點難,現(xiàn)在老師把他分開來給你們聽聽看,你們再來告訴我哪一段音樂是講了什么好嗎?

  教師分段播放音樂

  教師小結:有叮叮叮咚咚咚的聲音是敲釘子的,那我們再來聽一遍看看是不是。

  教師小結:這個音樂聽上去怎么樣?是慢是快?穿線的時候是慢是快?穿線要慢慢的仔仔細細的才能把線穿過去,我們再聽一聽是不是?我們來看看對嗎?

  教師小結:這個音樂聽上去怎么樣?所以是修鞋匠修好鞋子很開心的笑了。

  教師總小結:所以聽上去慢慢的聲音是修鞋匠在穿針引線。聽上去有高有低的音樂是修鞋匠在敲釘子。聽上去讓你心里很快樂,很開心的音樂是修好鞋子了。

  三、演奏歌曲。

  師:那現(xiàn)在我要來考考你們了,我這個修鞋匠要修鞋子了,請你們聽聽看,我一共修了幾只鞋?要做完3件事才算修好一只鞋子哦~仔細數(shù)哦

  教師完整演奏整首樂曲。

  師:我共修了幾只鞋子?老鞋匠今天修鞋子有準備哦,看看老鞋匠準備了哪些工具?

  教師準備樂器。

  師:現(xiàn)在請你們幫老鞋匠選一選,穿針引線,釘釘子,很開心都有哪些樂器適合他呢?

  個別幼兒選擇樂器。

  師:這是什么樂器?

  幼兒根據(jù)選擇樂器嘗試根據(jù)音樂打節(jié)奏。

  師:那我現(xiàn)在哼著音樂,你來試試看,讓大家來告訴你這個樂器適不適合。

  師:你們這個樂器適合嗎?還有沒有也覺得適合穿針引線的樂器?

  師:你們覺得這兩個樂器相比誰更適合?你為什么覺得這個樂器更適合呢?

  師:那傳釘子應該用哪個樂器呢?還有沒有一種樂器可以發(fā)出兩種聲音?那就是他吧。

  師:哪個樂器聽起來很開心你就選哪個樂器哦。那我們就選這個吧。

  教師小結:穿針引線是xxx樂器,……

  師:那你們想不想用工具來幫老鞋匠修鞋子呢?現(xiàn)在椅子分成了3組,你們可以選擇喜歡的樂器坐到你想表演的地方去。

  幼兒集體第一次演奏樂曲

  師:穿針的是哪邊?敲釘子呢?開心呢?別人在敲的時候你們要敲嗎?

  師:我們也要修4只鞋子,小鞋匠們你們準備好了嗎?

  師:剛才老鞋匠們一直在提醒你們,現(xiàn)在老鞋匠不帶你們了,你們行不行?

  幼兒集體二次演奏樂曲

  師:你們成功了嗎?真棒

  師:現(xiàn)在請(教師輕哼樂曲)送回家。

  師:今天老鞋匠帶小鞋匠修鞋超級開心,所以他要請你們跳一段鞋匠舞,F(xiàn)在請我們的小朋友圍成一個小圓圈。老鞋匠請你們跳的鞋匠舞啊很簡單,請你們先看好我是怎么跳的,

  教師演示舞蹈

  幼兒一次練習。

  師:我們去看看教室里還有什么鞋子給我們修好嗎?

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