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禮物盒美術教案

時間:2024-04-26 07:38:39 美術教案 我要投稿
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禮物盒美術教案

  作為一名老師,就不得不需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的禮物盒美術教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

禮物盒美術教案

禮物盒美術教案1

  教材分析:

  母親的關愛是無微不至的,每年五月的第二個周日,就是母親節(jié)。在母親節(jié)來臨的時候,我們可以親手制作一件禮物來表達對母親的愛。本課以母親節(jié)禮物為題來設計制作花朵,培養(yǎng)學生的設計能力和利用紙材進行立體造型的能力。

  教學目標:

  1、培養(yǎng)學生的愛心,運用學過的美術知識設計制作花朵并裝飾花籃,來表達自己的真情實感。

  2、通過制作,培養(yǎng)學生的立體造型能力,掌握制作花朵的方法和技巧。

  教學重點:

  設計制作花朵,如何插出一個美麗的花籃。

  教學難點:

  在學習制作花朵的基礎上創(chuàng)新設計。

  教學方法:

  示范、練習、討論

  教具:

  卡紙

  教學過程:

  課前在黑板寫上:

  孟郊的《游子吟》

  慈母手中線

  游子身上衣

  臨行密密縫

  意恐遲遲歸

  誰言寸草心

  報得三春暉

  一、導入

  1、師:老師這兒有一首小詩,我想請全班同學讀讀,看誰讀得最有感情。

  學生討論回答。

 。、小組討論:在小組里說一說,媽媽是怎樣關心并愛護我們的。(學生小組交流)。

 。、剛剛老師看你們在小組說得熱火朝天,那有誰愿意和全班同學分享呢?

 。、師:有一首唱給媽媽的歌,你們會唱嗎?“世上只有媽媽好——”

  師:“媽媽的呵護、媽媽的關愛,讓我們感到無比溫暖,同學們,你們愛媽媽嗎?

  再過幾個星期,也就是5月的第二個星期天,每年我們都把這天定為母親節(jié)。

  母親節(jié)快到了,你想怎樣表達對媽媽的謝意呢?”

  學生討論“今天,我們親手制作一份小禮物送給媽媽吧!”

  二、新授

 。薄熌贸鲋谱骱玫幕ㄕ故窘o學生看。“今天,我們就來學習制作一朵美麗的'花朵,送給我們的媽媽,謝謝她多年來對我們無微不至地照顧!

 。病⒔處熓痉吨谱鳎

 、賹⒓埣舫扇舾蓷l狀。

 、诮化B成米字形。

  ③用其它顏色剪花心,用吸管或小棒做桿子,并剪出綠葉。

 。、師:花還有什么樣子的?我們可不可以做得漂亮一點?

 。、師將制作好的各種形狀的花朵分發(fā)給每個小組,小組內同學觀察發(fā)現(xiàn)并回答。

 。、師:“同學們觀察真仔細。下面就請同學們自己親自動手,制作一朵鮮花,并把它插在小組的花籃里,我們比比看哪個小組的花籃最美!

 、偌埿疾灰獊y扔。

 、谟眉舻稌r注意安全。

  6、學生制作,教師巡視指導。

  三、作品展示,學習。

 。、小組內展示作品,互評作業(yè)。

 。病⑿〗M長介紹自己小組的作業(yè)情況,全班評。

  四、今天你有什么收獲?把你做的禮物送給媽媽,她一定很高興。

  五、板書設計:

  母親節(jié)的禮物

  作業(yè)要求:制作一個精致的花籃。

禮物盒美術教案2

  活動目的:

  培養(yǎng)學生生活自理能力,形成良好的勞動習慣,端正學生的勞動態(tài)度;2、體會父母的辛苦,學會關心他人,能積極主動的做一些力所能及的家務勞動;

  問題分析:

  我和同學已經有了近兩年的接觸,發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長,已經有了一定的勞動意識。在學;灸茏龅阶约旱氖亲约鹤觯诩彝ブ,卻缺乏勞動意識,過于依賴家長,體會不到父母的辛苦,不能積極主動的幫助家里作一些力所能及的事。因此,召開“家里的事幫著做”的主體班會,進一步培養(yǎng)學生勞動觀念,使學生體會父母的勞苦,學會關心他人。

  活動依據:

  本節(jié)活動課依據《德育》小學二年級第七課《家里的事幫著做》的教育目標制定設計。

  活動準備:

  1、課前以一些生活現(xiàn)實為背景排演小品;

  2、以“母親節(jié)”為題材請同學們?yōu)樽约旱哪赣H獻禮;

  3、收集自己在家中勞動的資料,制作成展板;

  4、利息各種家務勞動技能;

  活動人員:

  1、本班39名同學和正副班主任;

  2、聘請部分學生家長;

  主持人:4人

  整體設計:

  1、利用生活小品,調動學生參與活動的(安全教育教案)的興趣,適時組織學生開展討論,啟發(fā)明理;

  2、結合生活實際,部分學生匯報自身的家務勞動小技能;

  3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的.表現(xiàn),提出學生倡議;

  活動過程:

  一、對話引入,啟發(fā)活動興趣:

  a:xxx你知道“母親節(jié)”是那天嗎?

  b:是五月的第二個星期日呀!

  a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦?

  b:我的禮物最珍貴,是——(神秘的),反問:你都送給媽媽什么禮物了?

  a:我呀,我送媽媽一枝花,開在心間的花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽!(放錄音)

  b:我們每個人都擁有一個溫暖的家;在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛,在他們無微不至的關心愛護下,我們快樂成長!

  a:你看,我們每長高一寸,都浸透著他們的心血。ㄕ故靖改刚疹櫤⒆由畹恼掌图议L下班后的安排);

  b:我們從呱呱墜地到咿呀學語,從不懂事情到步入校門,我們正在漸漸長大。在學校,我們要做好學生,在家里我們更應該做好孩子;

  a:同學們,在“母親節(jié)”這一天,一些同學為爸爸媽媽送上了這樣的禮物:

  1、出示a。海╝劇主人公說:我今天過得真快樂!同學們,你們跟我一樣高興嗎?)

  2、b劇主人公上場,a找b說:我的好朋友來了,我要找他玩兒。唉,小紅,等等我,我們一起玩兒去!b劇主人公:我今天可沒時間,我還有更重要的事要做呢!

  b劇上演:(b劇主人公說:我今天也很快樂,同學們,你們說對嗎?)

  a:兩個同學都度過了快樂的一天,相比之下,你覺得那位同學過得更快樂,更有意義呢?

  學生討論發(fā)言。

  二、深入生活,技能展示:

  b:我告訴你一個秘密吧,今天我們二(1)班的同學把母親節(jié)那天獻給家人的禮物都帶來了,你們看!

  勞動小技能展示:

  1、圖片展示:在家里收拾房間

  2、技能展示:洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(以組單位為同時展示)

  b:昨天我們在父母的呵護中小心長大,今天我們將張開小翅膀練習飛翔;

  從生活小事學起,從一點一滴做起,成為父母的小幫手,回報他們的愛。

  三、家長與孩子互動,激發(fā)情感,提出希望:

  1、演唱:《小烏鴉》:(放音樂)

  小烏鴉:我愛我的家,更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長,大聲:媽媽呀!

  全班:我們愛你!

  家長:孩子呀,我們也愛你!

  2、家長結合學生生活表現(xiàn),夸一夸孩子;

  b:父母那么愛我們,用辛勤的勞動為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活,我倡議:

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