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幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課《奇妙的手形畫》教案

時間:2024-04-05 16:26:10 美術(shù)教案 我要投稿
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幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課《奇妙的手形畫》教案

  作為一名人民教師,就有可能用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課《奇妙的手形畫》教案,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課《奇妙的手形畫》教案

  活動目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)手影外輪進行想象添畫組成整體物像。

  2、發(fā)展幼兒手部動作的協(xié)同性及靈活性?。

  3、體驗創(chuàng)造、變化的快樂

  活動準(zhǔn)備

  水彩筆、顏料、畫紙、PPT。

  教學(xué)重點、難點

  重點:手形添畫的方法。

  難點:手形添畫的內(nèi)容。

  活動過程

一、激發(fā)幼兒興趣。

  1、謎語導(dǎo)入:五個兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齊。(打一人體的器官)(手)

  2、師幼共同玩擺手勢游戲。

  師:其實,我們的手不僅能做事情,還能變換出很多的手形來,請小朋友一起和老師來玩擺手勢的游戲。

  3、繼續(xù)探討

  請幼兒看一看、說一說、玩一玩自己的小手,看看自己的小手做出的小動物像什么?

  二、欣賞畫家的手形畫,引導(dǎo)幼兒進行觀察,想象添畫組成整體物像。

  1、觀看各種手形畫,提問是什么樣子的,讓幼兒照著圖形試著擺弄自己的手形。

  2、觀看范畫。提問:這是什么?我們的手形變成什么?

  三、學(xué)習(xí)繪畫手形畫

  1、教師示范畫《夢幻城堡》這幅畫的手形畫。

 。1)擺一擺(先用手?jǐn)[出一個造型)

 。2)描一描(用筆,把手形描完整)

  (3)想一想(要變成城堡,還要添上哪些東西)

  (4)添一添(把畫添完整)

 。ㄉ斐鲂∈?jǐn)[一擺)先把自己變換的手型放在紙上不動,(然后用筆描一描))用握筆的手沿手的外形輪廓畫,(開動腦筋想一想)要變成城堡,還要添上哪些東西。(添筆涂色組成畫)然后再根據(jù)你畫出的圖案進行添畫。

  2、請幼兒總結(jié)畫畫的順序并把它編成通俗易懂的順口溜。(伸出小手?jǐn)[一擺,然后用筆描一描,開動腦筋想一想,描好之后添一添,小小手形變成畫添筆涂色組成畫)

  四、幼兒自由選擇材料進行手形畫創(chuàng)作

  1、教師指導(dǎo)繪畫組幼兒進行多種手形嘗試?yán)L畫、添畫。

  2、教師指導(dǎo)印畫組幼兒印畫并添畫。(把小手擦干凈,保持畫面整潔)

  3、指導(dǎo)幼兒運用線條把手形圖組合到一起拼一拼擺一擺共同創(chuàng)作出一幅大的藝術(shù)作品。

 五、結(jié)束部分

  請幼兒大膽介紹自己的手形畫。同伴之間互相說說喜歡誰的畫,為什么?

  六、活動延伸

  小朋友的手形畫畫的真不錯,能不能把今天學(xué)到的知識教給你身邊的人呢?

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