午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

幼兒園小班美術(shù)教案《我愛運(yùn)動(dòng)》

時(shí)間:2024-11-14 12:36:09 秀雯 美術(shù)教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

幼兒園小班美術(shù)教案《我愛運(yùn)動(dòng)》(精選10篇)

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班美術(shù)教案《我愛運(yùn)動(dòng)》,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園小班美術(shù)教案《我愛運(yùn)動(dòng)》(精選10篇)

  幼兒園小班美術(shù)教案《我愛運(yùn)動(dòng)》 1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒能用雙手協(xié)調(diào)地撕出一定的形狀,并能組合粘貼出不同動(dòng)態(tài)的人物形象。

  2、體驗(yàn)合作組畫的樂趣。

  3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4、感受作品的美感。

  5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種顏色的彩色紙若干。(大小不同)

  2、記號(hào)筆人手一支,粉筆若干。

  3、每組一份漿糊、抹布。

  4、兩張1K的牛皮紙豎接。

  活動(dòng)過程:

  1、教師和幼兒一起游戲,導(dǎo)入活動(dòng):游戲名稱:運(yùn)動(dòng)猜謎。在游戲中,老師先做一些運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作,請(qǐng)幼兒猜這是什么運(yùn)動(dòng)?在請(qǐng)幼兒來做動(dòng)作,其他幼兒猜。

  2、談話討論:說說這些動(dòng)態(tài),人物的頭和身體是什么樣的?

  3、出示已撕好的頭和身體,請(qǐng)幼兒上前擺出各種剛才看見的動(dòng)態(tài)形象。(教師可適當(dāng)給予幫助)

  4、交待活動(dòng)內(nèi)容,引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。

  A、請(qǐng)幼兒用雙手協(xié)調(diào)地撕出自己頭、身體和四肢的形狀。(能力強(qiáng)的幼兒可撕出三角形的身體。)

  B、幼兒將撕好的'頭、身體和四肢的形狀進(jìn)行動(dòng)態(tài)的擺放,并能用語言表達(dá)自己在做什么運(yùn)動(dòng)。

  C、 將頭、身體和四肢的形狀進(jìn)行動(dòng)態(tài)的擺放好后,用漿糊先粘住一點(diǎn),然后再貼到大的牛皮紙上。(提醒幼兒畫面合作組畫的布局,要考慮別人貼的位置)

  D、用記號(hào)筆給人物畫上五官。

  E、用粉筆在邊緣上進(jìn)行加粗,然后涂抹。(注意色彩的搭配,給自己加上腮紅)

  5、幼兒合作粘貼組畫,教師巡視指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)任務(wù)動(dòng)態(tài)的擺放及粘貼。在大紙的構(gòu)圖上,教師及時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)

  6、評(píng)價(jià)作業(yè),展示幼兒作品。

  A、集體欣賞,體驗(yàn)合作組畫的樂趣。

  B、聽音樂,模仿運(yùn)動(dòng)人物的動(dòng)態(tài)。

  活動(dòng)反思:

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在藝術(shù)領(lǐng)域提出了"感受與創(chuàng)造并重"的教育觀,強(qiáng)調(diào)讓幼兒的視覺和情感獲得滿足、愉悅的同時(shí),培養(yǎng)其對(duì)美的感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力。可見,美工活動(dòng)的最終目的是讓幼兒有美的享受。

  幼兒園小班美術(shù)教案《我愛運(yùn)動(dòng)》 2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過看看、學(xué)學(xué)、搭搭、畫畫掌握線描人的多種運(yùn)動(dòng)姿態(tài)。

  2、喜歡運(yùn)動(dòng),了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,積極投入到運(yùn)動(dòng)中來。

  3、培養(yǎng)幼兒的.欣賞能力。

  4、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  自制課件《我愛運(yùn)動(dòng)》彩色卡紙、火柴棒、黑蠟筆

  活動(dòng)過程:

  1、通過談話激發(fā)熱情:

  小朋友,你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎?你喜歡參加什么運(yùn)動(dòng)?

  你們聽說過奧運(yùn)會(huì)嗎?知道2008年奧運(yùn)會(huì)在哪舉行嗎?

  奧運(yùn)會(huì)有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢?。我們一起來了解一下。(觀看大屏幕上的課件)

  2、觀看屏幕說說學(xué)學(xué)

  說一說你看到了哪些運(yùn)動(dòng)?

  學(xué)一學(xué)你喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

  3、利用火柴棒拼搭

  游戲:“我來學(xué),你來拼”:請(qǐng)幼兒結(jié)伴做模特?cái)[出運(yùn)動(dòng)的姿態(tài),另一幼兒用火柴棒快速拼出運(yùn)動(dòng)造型。

  教師巡回指導(dǎo)

  4、在彩紙上畫出線描人(運(yùn)動(dòng)圖片循環(huán)播放)

  表揚(yáng)有創(chuàng)意的幼兒

  幼兒作品展覽。

  幼兒園小班美術(shù)教案《我愛運(yùn)動(dòng)》 3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.在游戲活動(dòng)中發(fā)展各種走、跳的動(dòng)作技能。

  2.堅(jiān)持鍛煉身體,積極參與活動(dòng),體驗(yàn)鍛煉的樂趣。

  3.培養(yǎng)勇敢的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力,逐步養(yǎng)成愛鍛煉的習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.行走指示標(biāo)記、地面直線形成的迷宮、各種走、跳的圖示

  2.紙箱一只、信一封、小腳印若干

  3.兔子頭飾、音樂伴奏帶《健康歌》、故事磁帶《不怕冷的大衣》。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分。

 。ㄓ變侯^戴兔子頭飾扮作兔寶寶)

  教師:“兔寶寶,太陽公公出來了,我們出去做操吧!痹凇督】蹈琛返陌樽嘞拢鰺嵘磉\(yùn)動(dòng)。

  二、基本部分:學(xué)習(xí)各種走、跳的技能。

  1.冬天到了,天氣真冷呀,兔寶寶,你們冷嗎?不過,媽媽有一件不怕冷的大衣,穿上它,就一點(diǎn)也不冷了。你們想不想有一件不怕冷的大衣?媽媽今天帶你們一起去找“不怕冷的大衣!

  2.請(qǐng)幼兒思考:小腳有什么本領(lǐng)?你會(huì)用小腳怎樣走和跳?

  請(qǐng)幼兒示范,其他幼兒一起模仿走、跳的動(dòng)作。

  3.觀察圖示,學(xué)習(xí)各種新的走、跳的技能。

 。1)教師:小腳還有什么不一樣的走、跳方法?

 。2)幼兒思考后,教師出示各種走、跳的圖示,引導(dǎo)幼兒觀察,嘗試學(xué)一學(xué)。

  在觀察的過程中,引導(dǎo)幼兒區(qū)分單、雙腳,區(qū)分腳尖的方向和運(yùn)用到的部位。

 。3)幼兒在直線上自由練習(xí)各種走、跳的技能。

  三、尋找“不怕冷的'大衣”。

 。1)教師和幼兒一起觀察地面直線形成的迷宮,激發(fā)幼兒尋寶的興趣。

  (2)教師和幼兒一起尋找不怕冷的大衣,在尋找的過程中引導(dǎo)幼兒注意觀察行走指示標(biāo)記,并按要求一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)行走、跳。

 。3)取出紙箱中的物品――一封信。

  教師打開信,將信中的話讀給幼兒聽:孩子們,看你們頭上汗滋滋的,不怕冷的大衣不就穿在你身上嗎?”

  引導(dǎo)幼兒理解信的內(nèi)容,讓幼兒知道冬天要積極參加鍛煉活動(dòng),多鍛煉身體。冬天要不怕冷,做個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有毅力的孩子。

  (4)由一名幼兒帶領(lǐng)原路返回。

  四、結(jié)束部分。

  1.教師:“現(xiàn)在你們還覺得冷嗎?你們現(xiàn)在已經(jīng)有了這件不怕冷的大衣了。想一想,我們剛才做了什么事,才得到這件不怕冷的大衣的?”

  2.欣賞故事《不怕冷的大衣》。

  幼兒園小班美術(shù)教案《我愛運(yùn)動(dòng)》 4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、遵守游戲規(guī)則,教幼兒學(xué)會(huì)看簡單的標(biāo)記,能按箭頭方向前進(jìn)。

  2、發(fā)展幼兒雙腳跳、跨步跳的動(dòng)作能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、教師在活動(dòng)場(chǎng)地布置好“小水洼”。音樂磁帶《我愛運(yùn)動(dòng)》。

  2、用藍(lán)即時(shí)貼剪好“水洼”的輪廓,用黃即時(shí)貼剪好小腳印。

  3、用紅即時(shí)貼剪成箭頭的形狀,粘貼出前進(jìn)的'方向。

  活動(dòng)流程

  一、開始部分:

  聽《我愛運(yùn)動(dòng)》的音樂,讓幼兒做韻律操。

  二、基本部分:

  1、 教師利用故事導(dǎo)入活動(dòng): 炎熱的夏天到了,天空傳來轟隆隆的打雷聲,不一會(huì)就下起了大雨,大雨過后,地上出現(xiàn)了很多的小水洼。小水洼邀請(qǐng)我們一起做游戲呢?

  2、教幼兒知道什么是小水洼后,教師提問:“在下雨天,你們看到小水洼都會(huì)怎么做?(幼兒:“會(huì)跳過去,會(huì)跨過去。”也有的幼兒說:“直接走過去。”師:“直接從小水洼走過去會(huì)怎樣呢?”幼兒說:“會(huì)弄濕褲子和鞋子的。”)

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌,《門前一片雨水洼》:雨停了,天晴了,門前多了片雨水洼,雙腳跳,單腳跨,過了水洼就到你的家。

  3、教師提出問題:下過雨,地上都是一個(gè)個(gè)小水洼,怎樣才能既不弄濕鞋子,又能馬上到達(dá)朋友的家呢?(幼兒討論,教師總結(jié)幼兒的回答)

  4、引導(dǎo)幼兒觀看“小水洼”,討論“兩個(gè)腳印”和“一個(gè)腳印”的不同含義(雙腳跳,單腳跨)以及箭頭表示的方向。(小朋友想一想,我們雙腳跳的時(shí)候,是兩腳著地的,單腳跳的時(shí)候是一只腳著地的。)幼兒練習(xí)跳(兩個(gè)腳印表示雙腳跳,一個(gè)腳印表示單腳跳。)

  5、游戲開始:

  教師先示范一次,邊念兒歌邊游戲,請(qǐng)幼兒仔細(xì)看,怎樣才能不踩到水坑,又不會(huì)濕到鞋子?

  6、教師引導(dǎo)幼兒練習(xí)(邊念兒歌邊跳水洼)幼兒排好隊(duì),一個(gè)一個(gè)越過小水洼,(教育幼兒注意秩序安全)

  7、活動(dòng)反復(fù)進(jìn)行數(shù)次,幼兒可邊念兒歌邊行進(jìn)。

  8、播放音樂放松活動(dòng)。

  三、結(jié)束部分:

  小朋友們都順利安全的跨過了雨水洼,干干凈凈的到達(dá)朋友的家,我們可以把今天學(xué)到的兩個(gè)本領(lǐng)教給好朋友,和朋友一塊做游戲。

  我的創(chuàng)新:

  如果不想在世界上虛度一生,那就要學(xué)習(xí)一輩子。

  幼兒園小班美術(shù)教案《我愛運(yùn)動(dòng)》 5

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  運(yùn)動(dòng)能使身體健康發(fā)育;能加速血液循環(huán),促進(jìn)新陳代謝,為大腦提供高質(zhì)量的營養(yǎng),使頭腦更靈活,從而促進(jìn)智力的發(fā)展。孩子天生好動(dòng),而現(xiàn)在的孩子卻往往缺乏運(yùn)動(dòng),為調(diào)動(dòng)孩子們的運(yùn)動(dòng)興趣,讓孩子們知道運(yùn)動(dòng)的作用,因此生成了本節(jié)課《我愛做運(yùn)動(dòng)》。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、 培養(yǎng)幼兒做運(yùn)動(dòng)的興趣。

  2、 學(xué)會(huì)幾種運(yùn)動(dòng)方式。

  3、 了解運(yùn)動(dòng)時(shí)的安全事項(xiàng),提高自我保護(hù)力。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  學(xué)會(huì)幾種運(yùn)動(dòng)方式

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  課件、音樂

  活動(dòng)過程

  一、 激發(fā)興趣,引出課題。

  播放輕快的音樂,與幼兒一起做舒展筋骨的動(dòng)作,請(qǐng)幼兒說說感受。

  二、 觀看課件,學(xué)習(xí)幾種運(yùn)動(dòng)方式。

  提問:

  1、小朋友在做什么運(yùn)動(dòng)?(賽跑、跳障礙、爬攀登、走平衡木)

  2、你做過這些運(yùn)動(dòng)嗎?

  3、你最喜歡做什么運(yùn)動(dòng)?

  4、這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是怎么玩的?

  5、做運(yùn)動(dòng)有什么好處?

  教師小結(jié):運(yùn)動(dòng)有許多種,經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以讓我們的`身體變得更健康,少生病,少打針。

  三、請(qǐng)幼兒模仿一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作,讓其他幼兒猜是什么運(yùn)動(dòng)。

  四、放音樂,教師隨音樂帶領(lǐng)幼兒一起做不同的運(yùn)動(dòng),邊做邊糾正個(gè)別幼兒動(dòng)作。

  五、討論:做運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意哪些安全?

  六、結(jié)束活動(dòng)

  幼兒園小班美術(shù)教案《我愛運(yùn)動(dòng)》 6

  一、教學(xué)理念

  《我運(yùn)動(dòng)我快樂》這一課要把書本上枯燥的東西讓他們表達(dá)是沒有意義的,讓學(xué)生自主地談?wù)勛约涸谶\(yùn)動(dòng)方面的經(jīng)驗(yàn),又通過展現(xiàn)了本校運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們參與運(yùn)動(dòng)的熱情。

  最后以“動(dòng)物模仿操”結(jié)束本課達(dá)到了高潮。采取多樣的方法去激發(fā)他們更加自主地樂于去參加運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),熱愛生命,這才是我們教學(xué)的最終目標(biāo)。

  二、學(xué)情分析

  這一課的主題是有關(guān)運(yùn)動(dòng)的話題,對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來說一點(diǎn)都不陌生,這是他們每天都能接觸的。但也有少數(shù)人,不愿積極參加體育運(yùn)動(dòng),所以呈現(xiàn)出男生肥胖沒力氣;女生體弱體質(zhì)差的現(xiàn)象。

  三、教學(xué)方法

  討論法、練習(xí)法、交流法等。

  四、教學(xué)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生意識(shí)到運(yùn)動(dòng)的重要性,并學(xué)習(xí)一些運(yùn)動(dòng)的好處。

  2、培養(yǎng)學(xué)生快樂運(yùn)動(dòng)的積極性和自我保護(hù)的方法。

  3、全民健身與奧運(yùn)同行。

  五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的重要性。

  難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生快樂運(yùn)動(dòng)的方法。

  六、課堂教學(xué)支持:

  1、課前準(zhǔn)備:課前搜集運(yùn)動(dòng)的名人警句、整理運(yùn)動(dòng)的好處、跳繩和彩紙。

  2、制作課件:《健康歌》MV的視頻、我校運(yùn)動(dòng)會(huì)的錄像資料、動(dòng)物模仿操的視頻及圖片。

  七、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬┬抡n導(dǎo)入,活躍情緒

  師:我先請(qǐng)同學(xué)們看一段動(dòng)畫音樂《健康歌》。

  師:這首歌唱出了什么主題呢?

  生:這首歌告訴我們要多參加運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)可以給我們帶來健康和快樂。

  師:對(duì),它告訴我們運(yùn)動(dòng)的快樂,今天我們就來學(xué)習(xí),天出示主題——《我運(yùn)動(dòng)我快樂》

 。ǘ┖献魈骄,掌握方法師:一提到運(yùn)動(dòng)就想到了奧運(yùn)會(huì),同學(xué)們你們知道奧運(yùn)會(huì)都有多少比賽項(xiàng)目嗎?我們一起來了解。(出示運(yùn)動(dòng)圖標(biāo))

  師:你喜歡哪項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),在平時(shí)你都參加哪些運(yùn)動(dòng)?

  生:游泳……。

  生:跳繩……。

  師:在小組內(nèi)選你們喜歡的一種運(yùn)動(dòng),小組討論一下它的特點(diǎn)以及帶來的好處。

 。ㄓ斡、輪滑、乒乓球、跳繩)小組討論,匯報(bào)

  生:堅(jiān)持跳繩能訓(xùn)練人的彈跳、速度、平衡、耐力和爆發(fā)力,還能培養(yǎng)準(zhǔn)確性、靈活性、協(xié)調(diào)性……。

  師:正好這組同學(xué)提到跳繩,老師這里有幾根跳繩,我們四個(gè)小組各出一個(gè)代表賽一賽。

  小組比賽,計(jì)時(shí)

  師:比賽結(jié)束,請(qǐng)同學(xué)們看一看他們與賽前有什么變化?

  生:氣喘的很急……。

  師:我們請(qǐng)比賽的同學(xué)來談一談,跳繩后是怎樣的心情?

  生:我喜歡運(yùn)動(dòng),因?yàn)樗粌H鍛煉了我的體魄,也讓我得到了快樂……。

  師:我們來采訪一下第一的同學(xué),你有什么感受?

  生:心情特別高興,為小組爭得了榮譽(yù),我還會(huì)繼續(xù)努力……。

  師:說得好,只有堅(jiān)持鍛煉才能得到一定的成果,“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”。

  下面的.這個(gè)故事也給了我們一些啟示,請(qǐng)同學(xué)們自由快讀故事,讀后談?wù)劯惺堋?/p>

  師:故事讀完了,你得出了什么啟示?

  生:堅(jiān)持鍛煉身體……。

  生:鍛煉意志……。

  生:體育運(yùn)動(dòng),不僅鍛煉了身體,更重要的是鍛煉了意志,培養(yǎng)了人格,促進(jìn)了全面成長。

  師:同學(xué)們說得很好,運(yùn)動(dòng)能鍛煉身體,還可以鍛煉意志,我們一起來把這句話讀出來吧。

  師:為了檢驗(yàn)我們學(xué)生的體質(zhì)情況,我校每年都要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),給我們同學(xué)搭建了運(yùn)動(dòng)的平臺(tái),讓我們同學(xué)們展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)風(fēng)采。

 。ǔ鍪疽曨l、圖片)

  生:參賽者和觀看的人都非常高興……。

  師:你們看連觀眾都那么快樂!我們?cè)谧雒宽?xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)都要有一定的注意事項(xiàng)。

  我總結(jié)以下幾點(diǎn):(出示幻燈片)請(qǐng)一名同學(xué)來讀。

  師:法國著名思想家伏爾泰說過這樣一句名言“生命在于運(yùn)動(dòng)”。

 。ㄒ詷涓男问匠鍪驹诤诎迳希┪疫@棵運(yùn)動(dòng)之樹缺少了快樂果實(shí),請(qǐng)同學(xué)們用一句名言或自己的話來表達(dá)你對(duì)運(yùn)動(dòng)的感受,為我們這棵運(yùn)動(dòng)之樹增添生機(jī)。

  (三)小結(jié)本課,激情延續(xù)

  師:同學(xué)們,我們走到操場(chǎng)上,走進(jìn)大自然,在陽光的擁抱下跑起來,跳起來吧!“每天鍛煉一小時(shí),幸福生活一輩子”。運(yùn)動(dòng),讓我們享受快樂;運(yùn)動(dòng),讓我們擁有健康的體魄;運(yùn)動(dòng),讓我們的生活更美好。

  師:下面讓我們一起來做一套模仿操,親身感受運(yùn)動(dòng)帶給我們的快樂吧。

 。ǔ鲆曨l出面讓我一起來活動(dòng)活動(dòng)親身感受運(yùn)動(dòng)帶給人)同學(xué)們一起喊出我們今天的主題——“我運(yùn)動(dòng)我快樂,我運(yùn)動(dòng)我快樂,耶!”

  幼兒園小班美術(shù)教案《我愛運(yùn)動(dòng)》 7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、探索幾種有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

  2、通過探索去發(fā)現(xiàn)身體的哪些部位可以動(dòng),根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小動(dòng)物動(dòng)作并快速做出反應(yīng)。

  3、知道運(yùn)動(dòng)能使人健康,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

  3、讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)有益于身體健康。

  4、初步了解健康的小常識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂《看樣學(xué)樣》、《健康歌》、PPT課件(體育運(yùn)動(dòng)圖片)舞蹈視頻(卓均達(dá)人秀)

  活動(dòng)過程:

  一、欣賞舞蹈視頻導(dǎo)入,引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)積極性

  1、教師提問,剛才欣賞的舞蹈都用到了身體的哪些部位?(自由回答)

  2、你知道我們的身體還有哪些部位能運(yùn)動(dòng)?(幼兒自由探討)

  3、放《看樣學(xué)樣》師幼兒隨音樂做運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)身體部位的運(yùn)動(dòng)。

  二、探索有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)使人健康

  1、談話:孩子們我們的`身體不光能跳舞,還能做各種運(yùn)動(dòng)呢,你們知道能做哪些運(yùn)動(dòng)嗎?

  2、看PPT讓幼兒說說自己喜歡或見過的運(yùn)動(dòng)并學(xué)一學(xué)。

  (1)跑步

  小朋友他在做什么運(yùn)動(dòng)?我們也來做一做跑步的運(yùn)動(dòng)吧.(請(qǐng)小朋友學(xué)一學(xué))

  (2)跳繩.舉重游泳等圖片讓幼兒欣賞,并來學(xué)一學(xué).

  3、師:剛才你們做了這么多的運(yùn)動(dòng),身上一定熱乎乎的,那你們知道運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的身體有什么好處嗎?做運(yùn)動(dòng)時(shí)心情怎么樣?

  4、教師小結(jié):運(yùn)動(dòng)能鍛煉我們的身體,使我們更健康,更快樂。所以小朋友們一定要多參加運(yùn)動(dòng)。

  三、滲透兒歌內(nèi)容,根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小動(dòng)物動(dòng)作并快速做出反應(yīng)

  1、師:不只是小朋友喜歡運(yùn)動(dòng),小動(dòng)物也愛做運(yùn)動(dòng)。你猜猜這是誰來了?(教師請(qǐng)幼兒看圖片,并說出兒歌內(nèi)容。請(qǐng)小朋友學(xué)學(xué)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng))

  2、游戲:比一比誰反應(yīng)快

  教師說兒歌內(nèi)容小朋友快速反應(yīng)做動(dòng)作。

  四、聽音樂模仿小動(dòng)物走出活動(dòng)室

  小朋友我們一塊來模仿你喜歡的動(dòng)物來做運(yùn)動(dòng)吧。

  幼兒園小班美術(shù)教案《我愛運(yùn)動(dòng)》 8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道鍛煉身體的好處,喜愛體育運(yùn)動(dòng),能用語言表述自己喜愛運(yùn)動(dòng)。

  2、能利用廢舊物品制作運(yùn)動(dòng)器械。

  3、培養(yǎng)幼兒初步競(jìng)爭意識(shí)及合作精神。

  4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

  5、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種運(yùn)動(dòng)的'圖片:保齡球,籃球、足球、跳繩等。

  2、玩具運(yùn)動(dòng)器械:保齡球、飛碟、高蹺等;

  3、易拉罐、可樂、雪碧瓶、塑料繩、松緊帶、大紙箱等廢舊材料。

  活動(dòng)過程:

  1、出示相關(guān)運(yùn)動(dòng)的圖片:

  2、了解各圖中的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱、相關(guān)的運(yùn)動(dòng)器械。

  3、請(qǐng)幼兒簡單說說他在哪兒見過這些運(yùn)動(dòng)器械、或觀賞過這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?

  4、教師與幼兒討論,請(qǐng)幼兒講講他最喜歡的運(yùn)動(dòng)。

  5、幼兒相互討論,老師總結(jié),鍛煉身體的好處。

  6、出示玩具運(yùn)動(dòng)器械:

  7、幼兒認(rèn)識(shí)一些簡單的運(yùn)動(dòng)器械。

  8、介紹一類自制的運(yùn)動(dòng)器具,如保齡球可由易拉罐做成,高蹺用積木塊做。

  9、請(qǐng)幼兒演示玩具的玩法。

  10、廢物利用――運(yùn)動(dòng)器械和玩具的制作:

  11、討論:生活中的廢物可以變成哪些運(yùn)動(dòng)器械:如大紙箱經(jīng)過裝飾可以作成鉆筒,松緊帶可以作成拉力器等。

  12、幼兒分組制作運(yùn)動(dòng)器具,教師指導(dǎo)。

  13、展示自己制作的玩具,體驗(yàn)自制玩具的玩法。

  活動(dòng)延伸:

  利用自制運(yùn)動(dòng)器具舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  活動(dòng)反思:

  整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來,通過運(yùn)動(dòng)鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力,還培養(yǎng)了幼兒競(jìng)爭意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣,體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、教育性。

  幼兒園小班美術(shù)教案《我愛運(yùn)動(dòng)》 9

  活動(dòng)名稱:

  我愛運(yùn)動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 幼兒練習(xí)踢、跑、跳、滾、鉆等肢體動(dòng)作,發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

  2、自由選擇運(yùn)動(dòng)器械,發(fā)現(xiàn)不同玩法。

  3、在活動(dòng)中,增進(jìn)幼兒間的合作力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  球、繩、呼拉圈、錄音機(jī)。

  活動(dòng)過程:

  1、 與幼兒一同聽音樂,自由做動(dòng)作。

  2、 談話:你喜歡玩什么運(yùn)動(dòng)器械?你想怎么玩?請(qǐng)說一說,

  3、 幼兒選擇運(yùn)動(dòng)器械,自由結(jié)伴玩。

  4、 教師對(duì)參與活動(dòng)的幼兒進(jìn)行分組式的指導(dǎo)。

  (1) 參與玩呼拉圈組幼兒中去: A自由探索萬呼啦圈的方法

  B對(duì)玩的方法進(jìn)行指導(dǎo),以比賽方式進(jìn)行,發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性

 。2) 參與玩球組幼兒

  a、 組織幼兒踢球、拋球、夾球、頂球等玩法。

  b、 請(qǐng)幼兒任選一種參與小組比賽,發(fā)展幼兒相互間合作能力。

  (3) 教師分別參與沙包組、繩組等,有針對(duì)性指導(dǎo)。

  5、 教師,收拾玩具。

  活動(dòng)反思:

  本活動(dòng)是與幼兒談話時(shí)產(chǎn)生的。在活動(dòng)中,教師問“怎樣使自己更健康”,有二說“參加活動(dòng)”。他們踴躍的交流自己的運(yùn)動(dòng)愛好。戶外活動(dòng)時(shí),幼兒的.興趣很高,任意的選取自己喜歡的一種運(yùn)動(dòng)器械玩,玩時(shí),它們相互探索、合作。挖掘出了不同玩法。由此反映出;教師放手讓幼活動(dòng),利于發(fā)展。限制幼兒只會(huì)損害幼兒的探索力。

  幼兒園小班美術(shù)教案《我愛運(yùn)動(dòng)》 10

  教學(xué)目的:

  1、讓學(xué)生欣賞體育運(yùn)動(dòng)中的姿態(tài),體會(huì)力量、柔韌、節(jié)奏等美感。

  2、學(xué)習(xí)用各種藝術(shù)語言表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的美或運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的熱烈氣氛。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  運(yùn)用生動(dòng)的造型、鮮明的色彩和具有視覺沖擊力的構(gòu)圖,表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)姿態(tài)的動(dòng)感、力度和熱鬧的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面。

  教學(xué)過程:

  一、資料賞析

  動(dòng)漫欣賞:小小舞蹈有趣嗎?它表現(xiàn)的是什么內(nèi)容。對(duì),剛才欣賞的是動(dòng)漫“街舞”。我們這個(gè)世界的一切事物,都處在不斷運(yùn)動(dòng)和變化之中的,“街舞”這種運(yùn)動(dòng)方式很受敢于接受新事物的年青人的喜歡,作為當(dāng)代少年的代表,你最喜歡的運(yùn)動(dòng)方式是什么?這兩件城市雕塑作品以簡潔、凝練的線條,夸張的手法,表現(xiàn)出人物運(yùn)動(dòng)的瞬間,材料特有的材質(zhì)表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)的力度美。你能說說這些運(yùn)動(dòng)時(shí)有什么特點(diǎn)嗎?他們體現(xiàn)了技巧、力量、速度之美。

  欣賞一組卡通運(yùn)動(dòng)形象,它們是否能激發(fā)你的靈感來創(chuàng)作自己的作品?

  二、操作技巧

  1、以美激趣

 。1)引導(dǎo)學(xué)生欣賞動(dòng)畫《小小舞蹈》

 。2)揭示課題“我愛運(yùn)動(dòng)”。

  2、以美啟智

 。1)體驗(yàn)破難

  師:我們這個(gè)世界的一切事物,都處在不斷運(yùn)動(dòng)和變化之中的,“街舞”這種運(yùn)動(dòng)方式很受敢于接受新事物的年青人的喜歡,作為當(dāng)代少年的代表,你最喜歡的運(yùn)動(dòng)方式是什么?

  學(xué)生交流回答:略。

  你能用手中的三根鐵絲表現(xiàn)出你最熱愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的某一動(dòng)態(tài)嗎?學(xué)生同桌兩人分工合作,用鐵絲棒棒人各自完成自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的某一造型(一生做模特,一生練習(xí)。)也可在老師的卡通運(yùn)動(dòng)人物造型中選擇一個(gè)自己喜歡的造型進(jìn)行練習(xí)。(課件播放卡通圖片flash)

  你還能用什么方法來表現(xiàn)自己最喜歡的運(yùn)動(dòng)?(課件播放用繪畫的方式表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的人,此步驟也可以由師的示范來代替)

 。2)欣賞提升

  ①引導(dǎo)學(xué)生依次從大師到學(xué)生作品,從平面到立體作品,從繪畫到綜合材料的運(yùn)用體驗(yàn)不同種材料表現(xiàn)出的不同美感及人物動(dòng)態(tài)的夸張表現(xiàn)。

  ②引導(dǎo)學(xué)生從構(gòu)圖到色彩,體驗(yàn)構(gòu)圖的形式美感,色彩的大膽運(yùn)用,畫面的氣氛渲染。(課件播放名畫欣賞、學(xué)生作品欣賞、城市雕塑及學(xué)生泥塑、廢舊材料制作)

  3、以美升華

  學(xué)生作業(yè)練習(xí)

 。1)作業(yè)設(shè)計(jì)要求:

  ①把你最喜歡的運(yùn)動(dòng)或認(rèn)為最美的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和場(chǎng)面表現(xiàn)出來。

 、谧⒁獗憩F(xiàn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的熱烈氣氛。

 、劭梢援嬕部梢杂闷渌牧蟻肀憩F(xiàn)。

 、苓可以在第一次作業(yè)的基礎(chǔ)上運(yùn)用各種廢舊材料如:錫紙、舊畫報(bào)、布邊角料、瓶蓋等進(jìn)行裝飾美化,并小組合作成主題雕塑。

  (2)師巡回指導(dǎo)

  (3)作業(yè):展示并(自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合,指導(dǎo)學(xué)生主要從構(gòu)圖、色彩、材料及動(dòng)態(tài)的表達(dá)等方面去)

  三、作品展示

  德加《舞臺(tái)上的舞女》在這幅畫中,通過描繪舞臺(tái)燈光下舞女飛動(dòng)裙子的色彩和急速轉(zhuǎn)動(dòng)的舞姿來表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的美感。

  《擲鐵餅者》這件作品表現(xiàn)的是投擲鐵餅的運(yùn)動(dòng)員。在運(yùn)動(dòng)過程中作者米隆選擇了一個(gè)轉(zhuǎn)折性的瞬間:運(yùn)動(dòng)員為投擲而大幅擺動(dòng)雙臂、快速旋轉(zhuǎn)身軀。他的身體運(yùn)動(dòng)已達(dá)到極限,在下一個(gè)瞬間他就要擲出鐵餅。作者抓住的這個(gè)瞬間概括了擲鐵餅這一動(dòng)作的整個(gè)過程,顯示了運(yùn)動(dòng)員最典型的姿態(tài)。最強(qiáng)烈地展示了運(yùn)動(dòng)員肌肉的健美和力量。

  學(xué)生作品(紙版畫、木版畫)這四幅版畫作品以版畫粗礦的線條,表現(xiàn)校園生活中同學(xué)們喜愛的課間活動(dòng),畫面充滿了張力和力度,特別是畫面紅色、橙色背景的渲染,熱烈的氣氛躍然紙面。

  學(xué)生作品(電腦繪畫)

  學(xué)生作品(水彩筆畫)顏色在畫面氛圍的營造中,作用不小。

  學(xué)生作品《溜冰》(水粉)流動(dòng)的,獨(dú)特的畫面構(gòu)圖表現(xiàn)出溜冰運(yùn)動(dòng)的動(dòng)感美。

  學(xué)生作品《我愛足球》(水粉)通過運(yùn)動(dòng)中人物的主次、大小的對(duì)比,表現(xiàn)出球賽的精彩。

  學(xué)生作品《洗澡》(油畫棒)

  洗澡算不算運(yùn)動(dòng)?小作者通過細(xì)心的觀察,表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)美。

  學(xué)生作品《排球比賽》(油畫棒)

  畫面冷暖色調(diào)的對(duì)比突出了運(yùn)動(dòng)的激烈。

  學(xué)生作品《跳長繩》(黏土)

  學(xué)生作品《老鷹抓小雞》(電線 錫紙)

  學(xué)生作品《課間十分鐘》(材料:電線 鐵絲 錫紙 毛線 糖紙 皺紋紙 廢布料)

  學(xué)生作品《舞者1、2》

  原來廢舊物品也能創(chuàng)造美!

  四、作業(yè)設(shè)計(jì)要求:

  1、把你最喜歡的運(yùn)動(dòng)或認(rèn)為最美的'運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和場(chǎng)面表現(xiàn)出來。

  2、注意表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的熱烈氣氛。

  3、可以畫也可以用其它材料來表現(xiàn),運(yùn)用各種廢舊材料如:錫紙、舊畫報(bào)、布邊角料、瓶蓋等進(jìn)行裝飾美化,并小組合作成主題雕塑。

  五、課后拓展:

  你還能運(yùn)用生活中的其它廢舊材料來表現(xiàn)“我愛運(yùn)動(dòng)”這一主題嗎?

  猜一猜,這四張作品表現(xiàn)的是什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?作品都運(yùn)用了夸張和省略的裝飾手法表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)中的人物動(dòng)態(tài),你能說說對(duì)這兩種裝飾手法的理解嗎?嘗試裝飾手法表現(xiàn)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的海報(bào)。

  教后感:

  有了前兩課的教學(xué)與創(chuàng)作,同學(xué)們對(duì)于動(dòng)態(tài)的把握還是比較準(zhǔn)確的,這樣同學(xué)們?cè)趧?chuàng)作中能夠大膽的去表現(xiàn),也能夠發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié),是自己的畫面更加的完美,本課透露著體育對(duì)同學(xué)們的重要性,在創(chuàng)作中同學(xué)們能夠很好的把這種貫穿在自己的作品中,讓所有的同學(xué)都懂得體育的重要性,讓同學(xué)們愛上運(yùn)動(dòng).

【幼兒園小班美術(shù)教案《我愛運(yùn)動(dòng)》】相關(guān)文章:

幼兒園大班美術(shù)《我愛運(yùn)動(dòng)》教案03-10

小班美術(shù)我愛畫畫教案02-14

我愛運(yùn)動(dòng)大班美術(shù)教案03-07

小班美術(shù)教案:《我愛吹泡泡》01-17

小班美術(shù)我愛吹泡泡教案02-12

大班美術(shù)活動(dòng)教案《我愛運(yùn)動(dòng)》04-30

我們愛運(yùn)動(dòng)美術(shù)教案01-28

幼兒園大班美術(shù)我愛運(yùn)動(dòng)教案(通用20篇)01-05

我愛幼兒園小班教案10-02