大班美術(shù)課教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的大班美術(shù)課教案,歡迎大家分享。
大班美術(shù)課教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、感受不一樣紐扣的外形特點(diǎn),能在紐扣外形的基礎(chǔ)上大膽的想象。
2、嘗試運(yùn)用多種紐扣圖形進(jìn)行添畫與組合造型。
3、感受添畫、造型的藝術(shù)表現(xiàn)形式、體驗(yàn)想象與創(chuàng)造的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
觀察過不一樣形狀的紐扣;有在物體上添畫的經(jīng)驗(yàn)。
2、材料準(zhǔn)備
①教師用材料:各種各樣的'紐扣、示范畫紙1張。
、谟變河貌牧希骸肚榫皠(chuàng)意美術(shù)。繪畫篇》第9~10頁;記號(hào)筆、油畫棒。
活動(dòng)過程
一、情境導(dǎo)入
講述故事《紐扣王國(guó)奇遇記》(見活動(dòng)資源),引導(dǎo)幼兒自由想象、自由表述。
指導(dǎo)語:如果你也來到紐扣王國(guó),你會(huì)看到什么?猜猜看紐扣還會(huì)變成什么?
二、探索發(fā)現(xiàn)
1、出事各種各樣的紐扣,鼓勵(lì)幼兒說說這些形狀不一樣的紐扣能夠組成什么物體。
2、鼓勵(lì)幼兒嘗試?yán)枚鄠(gè)圖形進(jìn)行組合、添畫造型。
指導(dǎo)要點(diǎn):請(qǐng)幾名幼兒在示范畫紙上嘗試用紐扣圖形進(jìn)行組合添畫。教師對(duì)幼兒繪畫的圖案進(jìn)行評(píng)價(jià),并引發(fā)幼兒思考:還能組合添畫出什么物體。
指導(dǎo)語:怎樣讓兩個(gè)或幾個(gè)紐扣變成一個(gè)物體呢?
3、翻開《情景創(chuàng)意美術(shù)。繪畫篇》第9頁,引導(dǎo)幼兒欣賞“藝術(shù)角”中的作品,欣賞不一樣紐
扣組合的造型,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽構(gòu)思,說說自我想象中紐扣王國(guó)是怎樣的。
三、創(chuàng)作表現(xiàn)
1、請(qǐng)幼兒翻開《情景創(chuàng)意美術(shù)。繪畫篇》第10頁,鼓勵(lì)幼兒在創(chuàng)意墻中進(jìn)行創(chuàng)作。指導(dǎo)語:小朋友,請(qǐng)根據(jù)紐扣的形狀組合添畫,表現(xiàn)想象中的“紐扣王國(guó)”。
2、提醒幼兒合理布局,并嘗試用背景來襯托畫面。
3、幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。
四、欣賞評(píng)議
1、在團(tuán)體中展示幼兒作品,請(qǐng)幼兒評(píng)出“最趣味的紐扣王國(guó)”。
2、鼓勵(lì)幼兒介紹自我的作品,或介紹自我喜歡的作品。
五、結(jié)束活動(dòng)
引導(dǎo)幼兒收拾整理自我的繪畫材料,并堅(jiān)持環(huán)境的整潔。
大班美術(shù)課教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解整體與局部的關(guān)系,能充分發(fā)揮想象力對(duì)圖形進(jìn)行大膽添畫。
2、能有興趣地完成翻翻書的制作,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教師自制翻翻書一本、空白的翻翻書一本
2、幼兒操作材料人手一份、記號(hào)筆
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入激趣,引導(dǎo)幼兒大膽猜想出示畫有長(zhǎng)方形的一頁翻翻書,師:"今天老師帶來了一本有趣的.翻翻書,我們先來看看這是什么形狀?請(qǐng)你們猜猜老師會(huì)用這個(gè)長(zhǎng)方形畫什么"(幼兒大膽猜測(cè))
二、教師展示自制的翻翻書,幼兒欣賞,感受翻翻書"由局部變整體"的特點(diǎn)提問:看看里面到底畫了什么?(幼兒逐頁欣賞)你發(fā)現(xiàn)翻翻書有什么秘密?(了解翻翻書的特點(diǎn):上面不變,下面變,)提醒幼兒:上面的圖案是不能添畫的。
三、幼兒嘗試添畫,制作翻翻書
出示畫有三角形的翻翻書提問:老師用長(zhǎng)方形變出了四種不同的圖形,你們看老師還給你們帶來了一個(gè)新的圖形,這是什么?你能用三角形變出什么來?(幼兒想象并請(qǐng)個(gè)別幼兒上來添畫,幼兒添畫時(shí),教師注意及時(shí)提醒不能添畫在共有的部分上)
四、幼兒自制翻翻書
1、教師提出制作要求:老師給每位小朋友都準(zhǔn)備了一本不一樣的翻翻書,請(qǐng)你也來變一變,每一頁都要變出不一樣的東西,已有的圖形上不能進(jìn)行添畫(可根據(jù)幼兒的能力添畫2-4種)
2、幼兒自主添畫,制作翻翻書,教師巡回指導(dǎo)
五、交流展示幼兒作品
1、請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前介紹自己的翻翻書,教師及時(shí)表揚(yáng),讓幼兒體驗(yàn)成功感
2、向客人老師介紹自己的翻翻書
大班美術(shù)課教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、在欣賞水墨畫的基礎(chǔ)上,嘗試用水、墨、宣紙進(jìn)行拓印,并根據(jù)拓印的圖案大膽想象。
2、積極參與繪畫活動(dòng),樂于表現(xiàn),感受中國(guó)水墨畫的美感。
3、體驗(yàn)活動(dòng)的快樂和成功的喜悅。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
5、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)成功的快樂。
活動(dòng)重點(diǎn):在欣賞水墨畫的基礎(chǔ)上,嘗試用水、墨、宣紙進(jìn)行拓印。
活動(dòng)難點(diǎn):能用正確的方法進(jìn)行拓印。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:奧運(yùn)會(huì)開幕式DVD資料;現(xiàn)代水墨畫作品(幻燈片);墨汁、水缸、宣紙和牙簽若干:幼兒自制的蘿卜印章、印泥若干。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒回家搜集、了解有關(guān)中國(guó)水墨畫的知識(shí)與特點(diǎn)。
活動(dòng)過程:
(一)觀看奧運(yùn)會(huì)開幕式片斷和范畫。
師:(播放奧運(yùn)開幕式“畫卷”片斷)這是2008年8月8日開幕的第29屆奧運(yùn)會(huì)開幕式中的一個(gè)節(jié)目,名字叫“畫卷”。這個(gè)節(jié)目中的演員用舞蹈動(dòng)作“畫”了一幅精彩的水墨畫。水墨畫是我們中國(guó)的`國(guó)畫,你們知道畫水墨畫需要哪些工具呢?
幼:畫水墨畫需要毛筆、墨汁、宣紙和硯臺(tái)。
師:對(duì),毛筆、墨汁、宣紙和硯臺(tái)又叫“文房四寶”,是我們中國(guó)特有的繪畫和寫字的工具。
。ǘ┬蕾p水墨畫作品,感受墨色變化呈現(xiàn)的美感。
師:今天老師帶來了一幅神奇的水墨畫,你在畫面中看到了什么?
師:你們能看出畫面中顏色的變化嗎?(教師提示:顏色深——濃、顏色淺——淡、水分少——干、非常濕潤(rùn)——濕;并依次出現(xiàn)“濃淡干濕”四個(gè)字。)水墨畫中墨色的“濃淡干濕”,讓畫面變得豐富和美妙。
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1、教師示范并講解
師:這幅畫最神奇的地方是不用筆來作畫,而是墨汁和水玩的一個(gè)游戲——我們叫它“水墨拓印”。
。1)先將墨汁輕輕地滴一滴到水盆里,大家觀察一下墨汁滴進(jìn)水盆后發(fā)生了怎樣的變化?(幼兒自由想象)
。2)用牙簽在水中輕輕劃一下,可以讓墨汁化得更美。
。3)雙手拿起宣紙的一邊慢慢放進(jìn)水里,讓墨色染在宣紙上;再輕輕地用手提起宣紙,宣紙上便出現(xiàn)了美麗的圖案。
(4)把染上圖案的宣紙平放到鉛畫紙上固定好,宣紙要放平整。
(5)作品完成后再蓋上土豆印章。
2、教師提出作畫的要求。
3、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),對(duì)個(gè)別幼兒重點(diǎn)輔導(dǎo)。
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1、鼓勵(lì)幼兒大膽評(píng)價(jià)自己和他人的作品。
2 、教師有針對(duì)性的對(duì)幼兒作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。
大班美術(shù)課教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒初步感知《叫醒春天》故事內(nèi)容,用繪畫的形式表現(xiàn)春天的美景。
2、幼兒能學(xué)會(huì)用排筆作畫的基本方法。
3、幼兒能感受春天的美,體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課件、相機(jī)、一張范畫
2、幼兒已聽過童話故事《叫醒春天》。
3、油畫棒、素描紙、水粉(黃、綠)、塑料布等工具。
活動(dòng)過程:
1、通過提問幫助幼兒回憶師:《叫醒春天》這個(gè)故事小朋友都聽過,故事里面的小灰鼠為小白鼠朗誦的那首小詩大家還記得嗎?那我們一起再來欣賞一下吧!
2、出示PPT,引導(dǎo)幼兒作畫。出示文稿,教師朗誦詩內(nèi)容師:一閃一閃,陽光閃耀在青草之間一閃一閃,露珠閃耀在花朵之間一閃一閃,小魚兒閃耀在波浪之間一閃一閃,春天的蒲公英閃耀在你暖暖的笑容之間那是一首暖洋洋的小詩,好像每一個(gè)字都是蘸著陽光寫成的。提問:師:小灰鼠用了這么一首美麗景色的小詩叫醒了春天,小朋友來想一想,被叫醒的春天還會(huì)有什么樣的美麗景色呢?幼兒:小草發(fā)芽了、桃花開了、小燕子飛來了--------師:小朋友說了這么多美麗的景色,請(qǐng)小朋友將這些美麗的景色畫出來,好嗎?先不要涂底色。
3、幼兒作畫
。1)幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。(背景音樂,帶有春天的圖片)
(2)出示范畫師:小朋友的畫已經(jīng)畫好了,這是小朋友畫的一幅畫,今天老師來教小朋友用一種新方法來涂底色。
。3)出示畫畫工具,教師邊演示邊講解方法及要求。
師:老師這里有一把刷子和一些調(diào)好的顏料,先將刷子輕輕的沾滿顏料,記住不能沾的太多,會(huì)滴下來,可以在小碗的邊上輕輕的靠一下,我們可以用從左向右、或者從上向下的方法涂,選擇一種方法順著一個(gè)方向涂到底。老師選擇從左到右的`方法,不要反復(fù)的在同一個(gè)地方刷,如果有沒涂到的地方,可以從后面再向前涂一下就可以了。
師:好了,我的畫完成了,小朋友想動(dòng)手去試一試嗎?老師為小朋友準(zhǔn)備了黃色和綠色兩種顏料,選擇其中一種顏料去試試吧!
。4)幼兒作畫,教師巡視指導(dǎo)。
4、作品欣賞
。1)教師將幼兒作品照下在白板上播放。
(2)教師小結(jié):涂好的小朋友把刷子放在小盤子里,我們和后面的客人老師一起來欣賞一下我們的作品吧!小灰鼠用一首美麗的小詩來叫醒了春天,我們今天用一幅美麗的畫叫醒了春天,還學(xué)了一種新的涂底色的方法,因?yàn)橐鹊疆嫺裳,還需要一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,那我們先回教室,等畫干了,我們將它布置在春天的美術(shù)專欄里,和小伙伴們一起去欣賞,好嗎?
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