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大班美術(shù)教案

時(shí)間:2023-07-26 10:04:55 美術(shù)教案 我要投稿

(精華)大班美術(shù)教案

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,就不得不需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的大班美術(shù)教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精華)大班美術(shù)教案

大班美術(shù)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓孩子們知道熱帶魚的種類以及特征。

  2、用彩紙制作出熱帶魚身上的條紋。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  彩紙,剪刀

  活動(dòng)過程

  [導(dǎo)入1. 用猜謎語的方式向孩子們介紹熱帶魚。

  - 我有很華麗的條紋。

  - 人們很喜歡我,他們喜歡把我養(yǎng)在家里。我是誰呢?

  [展開] 1、談?wù)劅釒~。

  - 你見過熱帶魚嗎?

  - 你在哪兒見過熱帶魚?

  - 看過熱帶魚后你有什么感想?

  2、說說熱帶魚的特征和種類。

  - 為什么它們叫熱帶魚呢?

  (熱帶魚只要在熱帶生存,所以就叫它們熱帶魚。)

  - 人們?yōu)槭裁聪矚g熱帶魚呢?

  (因?yàn)樗鼈冇忻利惖臈l紋和鮮艷的.顏色,所以人們喜歡在家里養(yǎng)熱帶魚。)

  - 熱帶魚有哪些種類呢?你們喜歡什么熱帶魚?

 、偬焓刽~ : 它們背上的鰭和肚子上的鰭很長(zhǎng),就像天使張開的翅膀一樣。它們是銀色的,身上有四條黑色的條紋。它們喜歡把孩子含在嘴里尋找食物。

 、诠疟若~ : 它還沒有手掌的一半大,尾鰭長(zhǎng)得很漂亮,像扇子一樣。它喜歡明亮安靜的地方,很溫和。

 、 擬刺尾鯛 : 通常在石頭很多的大海里可以見到它,以石灰藻或海藻為食。

  3、研究制作熱帶魚。

  - 如果想要制作熱帶魚需要什么材料呢?

  - 用彩紙?jiān)鯓又谱鞒鰺釒~呢?

  4、用彩紙制作熱帶魚。

 、 把彩紙剪成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條。

 、 用刀筆直的在熱帶魚身上劃出斜線,保持斜線之間的間隔一致。

 、 把剪好的彩紙夾在剛才用刀劃出的部分里。

 、 把彩紙隔一個(gè)格夾好后跳一個(gè)格再夾好。(制作方法)

  [結(jié)尾]

  1、讓孩子們把裝飾好的熱帶魚介紹給朋友們

  2、活動(dòng)

  [活動(dòng)圖片]

大班美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、會(huì)使用濃墨和淡墨分別表現(xiàn)樹干和樹葉。

  2、會(huì)正確使用毛筆的中鋒和側(cè)鋒。

  3、理解大樹是小鳥快樂的家園,產(chǎn)生愛護(hù)樹木的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  人手一支毛筆、宣紙;每組一盆墨和水;桌上鋪好報(bào)紙;范例一張;展示板及小鳥圖形

  活動(dòng)過程:

  一、情境導(dǎo)入:

  出示流淚的小鳥

  教師:“我們班來了一位小鳥朋友,看看,小鳥它怎么啦?”“猜一猜小鳥為什么會(huì)傷心流淚呢?”

  教師小結(jié):小朋友猜的都有可能讓小鳥傷心流淚。但最讓小鳥傷心的是伐木工人把樹都鋸掉了,小鳥失去了美麗的家園,所以傷心地哭了。

  教師:“怎樣讓小鳥開心快樂起來呢?誰有好辦法?”(幼兒發(fā)表自己的見解,教師作出合理點(diǎn)評(píng))

  二、教師示范

  1、認(rèn)識(shí)工具材料

  教師:“我們一起把樹種在畫紙上給小鳥建造一個(gè)美麗的家園吧。不過,我們今天使用的工具有點(diǎn)特別,是什么?”(出示毛筆并學(xué)習(xí)毛筆的.握筆姿勢(shì))

  教師:“和毛筆做朋友的,還有宣紙、墨汁和水,今天我們要學(xué)習(xí)的是水墨畫!保ń處熀陀變阂黄饛(qiáng)調(diào)一遍)

  2、分步示范

  教師:“小毛筆,手中拿,喝飽墨,舔一舔,側(cè)過來,從下往上慢慢提,一棵樹干畫成了!

  請(qǐng)一幼兒上來練習(xí),教師著重指導(dǎo)握筆方法并配上兒歌指導(dǎo)畫樹干時(shí)側(cè)鋒到中鋒的變化。

  教師:“樹干畫好了,接下來應(yīng)該畫什么?”“用毛筆的中鋒畫還是側(cè)鋒畫?為什么?”

  教師:“樹干和樹枝都畫好了,還少了什么?”(出示范例)“你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?怎樣才有淡墨的效果?”(教師示范用淡墨表現(xiàn)樹葉)

  教師小結(jié):為了很好地區(qū)分樹干和樹葉,我們?cè)谀氖褂蒙嫌辛俗兓,用濃墨表示粗壯的樹干,用淡墨表示輕盈的樹葉。

  三、幼兒操作,教師巡視

  教師:“請(qǐng)小朋友每人拿起一支毛筆,輕輕地找到一個(gè)位置,在畫紙上種上一片美麗的樹林吧!

  四、展示作品

  將幼兒的作品一一布置出來,形成一整片樹林。

  教師:“聽,小鳥歡快地唱起了歌,好像在說:‘快來呀,這兒有一大片美麗的樹林,是我們快樂的家園!谑,一只鳥、二只鳥、三只鳥,許許多多的鳥都飛了過來,在樹林里安起了家,心里可高興了!”(教師邊說邊在畫紙上粘上各種小鳥)

大班美術(shù)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試用多種繪畫的形式表現(xiàn)自己心中的城市。

  2、合理布局畫面,內(nèi)容飽滿。

  3、體驗(yàn)繪畫創(chuàng)作的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教具:ppt:各種建筑圖片,大老虎圖片,

  學(xué)具:記號(hào)筆,蠟筆,白紙人手一份。

  活動(dòng)過程:

  一、出示小老鼠,引起幼兒的興趣

  師:小朋友,你們看這是誰呀?(大老虎)大老虎跟老師說了它有個(gè)開心的事情要跟我們大一班的小朋友分享,原來它最近去旅游了,還照了一些照片呢!我們一起來看看吧!

  二、出示課件,引入主題

  引導(dǎo)幼兒觀看PPT,各種建筑圖片。

  圖一:上海

  師:哇,好美。。ㄟ@是上海)對(duì)了,小朋友一下子就知道這是上海,你們?cè)趺纯闯鰜淼?(電視塔)因(yàn)闁|方明珠塔是上海特有的電視塔!看看它的房子上有哪些形狀?

  圖二 師:看看,這幅圖上的房子哪里很特別?(窗戶很特別,有的是圓形的,有的是半圓形的)

  圖三 師:這座大廈奇怪嗎?哪里奇怪?(屋頂是圓圓的)

  圖四 師:這座城市的房子漂亮嗎?為什么漂亮?誰來說說(房子是五顏六色的,房子身上穿了漂亮的衣服)

  圖五 師:哇,好長(zhǎng)的一座橋呀!原來城市里還有什么呀?(橋)那你們知道這座橋叫什么嗎?(老師告訴你們它有個(gè)很響亮的名字叫江陰長(zhǎng)江大橋)這座橋跟我平常看見過的有什么不一樣?(上面有鋼絲,這樣是為了防止橋梁倒塌,起到保護(hù)的作用)

  圖六 師:我們?cè)賮砜纯创罄匣⑦拍了什么?你看了這張照片你們覺得這座城市的哪里最吸引你?(中間的房子)這座房子可真不一樣,它的形狀跟我們住的房子一樣嗎?(不一樣)原來房子也可以是三角形的,真獨(dú)特!

  圖七 師:這是城市里特有的什么?(立交橋)那你們知道為什么這座立交橋不建在河上面呢?(為了防止交通堵塞)立交橋也是我們城市里不可缺少的一部分,沒有它們那我們的馬路上就有可能發(fā)生交通事故。

  圖八 師:我們繼續(xù)往下看,小朋友,你們覺得這座城市里哪里最好看?(圓圓的)那叫什么?有個(gè)好聽的名字叫市民廣場(chǎng),小朋友,市民廣場(chǎng)建在城市里有什么用?(玩的)是人們休息娛樂的地方,給人們帶來快樂的

  師:照片看完了,你們覺得這些城市漂亮嗎?(漂亮)這些城市都是建筑大師設(shè)計(jì)的,今天我們也來當(dāng)一名小小建筑師,畫出我們心中的城市。也讓大老虎來小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的城市去旅游好嗎?

  三、提出要求,幼兒進(jìn)行創(chuàng)作

  師:小朋友,你們心中的城市是什么樣子?

  幼:我心中的`城市是有好多房子;房子大大的,高高的(幼兒說一說)

  師:XX小朋友想象力太豐富啦!

  師:小建筑師們,發(fā)揮你們的想象,共同繪畫出我們心中的城市吧!

  師:在繪畫之前,我有幾個(gè)小要求:小朋友可以畫的時(shí)候先畫出你所設(shè)計(jì)的特別建筑,可以在房子周圍要添加各種設(shè)施和綠化,讓畫面看上去豐富一些,這樣我們的城市就會(huì)變得更加美麗了!最后不要忘了給房子穿上漂亮的衣服呀!小朋友畫的時(shí)候注意畫面整潔,一會(huì)我們來比一比,誰的畫既漂亮又干凈!畫好了請(qǐng)你坐在座位上講一講自己設(shè)計(jì)了什么。好,請(qǐng)小設(shè)計(jì)師們動(dòng)手開始畫吧!

  四、展示幼兒作品

  師:我們來看看,小朋友設(shè)計(jì)的城市是怎么樣的,(師幼一起看畫)你們喜歡這座城市嗎?為什么?幼兒講一講

  師:我們小朋友設(shè)計(jì)的城市可真美麗呀!那我們?cè)鯓幼尦鞘杏肋h(yuǎn)這么美麗呢?(愛護(hù)環(huán)境)

  恩,小朋友說得可真不錯(cuò)!,我們要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,愛好我們的環(huán)境,這樣城市才會(huì)更加美麗!美麗的城市是我們的家。美麗的大自然也是我們的家!在這美好的大家庭里,

大班美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道天冷了,要做好保暖工作。

  2、鼓勵(lì)幼兒不怕冷,堅(jiān)持天天按時(shí)來園,做一個(gè)勇敢的人。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圖片

  活動(dòng)流程:

  一、談話引出課題。

  師:小朋友們,天氣冷了,你怕不怕?那你聽聽這些人怕不怕冷,他們是誰

  好嗎?

  二、教師結(jié)合圖片,講述故事。

  教師提問:

  1、你聽到了有哪些人?

  2、他們分別在干什么?

  3、他們怕不怕冷?他們勇敢嗎?

  教師小結(jié):

  叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢,雖然天很冷,但是他們不怕冷,仍然像以前那樣,打掃馬路,洗菜,鍛煉身體,去上學(xué),那小朋友你們怕冷嗎?你們現(xiàn)在是怎么在做的`呢?

  三、請(qǐng)幼兒說說自己平時(shí)的表現(xiàn)。

  師:天雖然變冷了,但我們小朋友仍然能堅(jiān)持天天按時(shí)來園,是個(gè)勇敢的人對(duì)嗎?(可結(jié)合個(gè)別幼兒遲到現(xiàn)象進(jìn)行隨機(jī)教育)

  師:但是,雖然我們都是小勇士,但是還是得注意一些必要的保暖工作,比如早上來園時(shí)要戴手套、圍巾等等,保護(hù)自己的身體。

  四、延伸活動(dòng):到戶外做鍛煉

  師:你覺得現(xiàn)在外面冷嗎?但是我的小勇士們,你們怕冷嗎?那我們一起到外面去鍛煉身體好嗎?

大班美術(shù)教案 篇5

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.觀察長(zhǎng)頸鹿的特點(diǎn),并能大膽地設(shè)計(jì)長(zhǎng)頸鹿的花紋。

  2.體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂,能與同伴分享自己設(shè)計(jì)的花紋。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  卡紙若干、畫筆若干、白色、黑色、棕色顏料(蠟筆)若干。

  【活動(dòng)過程】

  一、出示長(zhǎng)頸鹿圖片,并觀察

  1.這是什么呀?

  2.長(zhǎng)頸鹿有什么特別的地方?

  3.你還喜歡長(zhǎng)頸鹿的什么地方?

  二、長(zhǎng)頸鹿的花紋

  1.今天我們就來研究研究它的花紋!

  2.它的花紋是怎么樣的?

  3.你在動(dòng)物園見到長(zhǎng)頸鹿是一樣的嗎?

  4.播放PPT:你細(xì)細(xì)觀察它的.花紋?發(fā)現(xiàn)什么了?

  5.說明長(zhǎng)頸鹿的顏色有深有淺。

  6.這個(gè)顏色看上去暖暖的,叫什么?

  7.長(zhǎng)頸鹿身上的顏色一塊一塊像什么一樣?

  8.長(zhǎng)頸鹿的花紋有兩種點(diǎn)狀花紋和網(wǎng)狀花紋。

  三、我們來變一變

  1.出示PPT:襪子。在不同的地方運(yùn)用到了長(zhǎng)頸鹿的花紋。

  2.請(qǐng)你們來變變長(zhǎng)頸鹿的花紋。

  3.今天個(gè)老師把長(zhǎng)頸鹿的花紋放在卡紙上,是怎么變的?

  4.幼兒操作。

  四、欣賞花紋

  張貼幼兒作品,并相互欣賞同伴的作品。

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