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中班美術(shù)教案

時間:2023-06-04 11:34:28 美術(shù)教案 我要投稿

【熱門】中班美術(shù)教案模板集錦八篇

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的中班美術(shù)教案8篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】中班美術(shù)教案模板集錦八篇

中班美術(shù)教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、通過觀察畫面啟發(fā)幼兒的想象力。

  2、鼓勵幼兒沿樹葉輪廓線大膽描印并想象添畫。

  3、激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的'興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、布置環(huán)境“大森林”、《 小樹葉旅行記》范畫大圖書。

  2、幼兒已有一些描印畫的經(jīng)驗(yàn)。

  3、每組一籮筐各種形狀、大小不同的樹葉。

  4、勾線筆、小畫本、蠟筆每人一份。

  活動過程:

  1、創(chuàng)設(shè)森林情景,引導(dǎo)幼兒自由探索。

 。1)小朋友,你們知道這是什么地方嗎?(有好多葉子的地方、小樹林、大森林)

 。2)看!誰也來到森林里了?(小螞蟻)

 。3)哦!小螞蟻到大森林里來旅行了,它會遇到什么事呢?(看范畫大圖書,幼兒分組討論,每組請一名幼兒把討論的結(jié)果說說)

 、傩∥浵佅扔龅搅诵『,它是怎樣過河的?(用樹葉當(dāng)小船)

  ②小螞蟻?zhàn)鴺淙~船過了河,它又會遇到什么事呢?看,天下大雨了。(小螞蟻用樹葉當(dāng)雨傘)

  ③小螞蟻撐著樹葉傘繼續(xù)旅行了,它走著走著累了,想睡覺了,就用樹葉當(dāng)作了什么?(用樹葉當(dāng)小床,用樹葉當(dāng)被子蓋在身上)

 。4)呀!小螞蟻真聰明,用樹葉變了這么多有用的東西,我們要不要向它學(xué)習(xí)呀?那我們也來想一想,小樹葉除了可以變成小船、雨傘、小床、

  2、遷移應(yīng)用,大膽創(chuàng)作。

 。1)小樹葉真的可以變出這么多東西嗎?

 。2)今天,老師給你們帶來了好多樹葉,你們看,小樹葉都等急了。我們快來幫它描一描,變一變吧!

 。3)描好一片樹葉后,進(jìn)行想象添畫并涂上漂亮的顏色。

  3、幼兒作畫教師巡回指導(dǎo)。

  4、評價。

 。▌(chuàng)編小故事)讓幼兒講講自己把小樹葉變成了什么?

中班美術(shù)教案 篇2

  活動意圖:

  當(dāng)前對兒童畫的指導(dǎo)存在著兩種傾向:一種側(cè)重于它的藝術(shù)性。主張孩子自由繪畫,成人盡量少加干涉。但它缺乏教育的系統(tǒng)性和目的性;另一種則注重圖畫得知識教育,主張教孩子模仿畫。顯然又存在著脫離幼兒生活實(shí)際,違背幼兒生理、心理發(fā)展規(guī)律的弊端。

  活動目標(biāo):

  1、結(jié)合游戲引導(dǎo)幼兒學(xué)畫不同方向的曲線,體驗(yàn)美術(shù)活動的'樂趣。

  2、培養(yǎng)幼兒大膽作畫及互相合作的能力。

  3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  5、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  活動準(zhǔn)備:

  彩帶(人手一份),畫筆若干,代表天空、陸地、海洋的畫紙三張

  活動過程:

  (一)讓彩帶跳舞

  1、與幼兒一起手持彩帶,隨音樂有節(jié)奏的舞動。在游戲中感受曲線。

  2、引導(dǎo)幼兒跟著音樂邊舞動彩帶,邊觀察曲線。

  3、引導(dǎo)幼兒自由舞動彩帶,從不同方向感受不同形態(tài)的曲線。

  (二)觀察曲線

  1、提問:

  (1)跳舞的彩帶象什么?(小蟲、蛇、水……)

  (2)它是怎樣動的呢?請小朋友用食指畫一下它是怎樣動的好嗎?

  2、教師記下幼兒畫出的彩帶的樣子。

  (三)作畫:

  1、出示掛圖,找一找畫面上少什么?(氣球少線繩、蝌蚪少尾巴、小雞少蟲吃)

  2、分三組,自由繪畫,巡回指導(dǎo)。

  3、組合畫,并點(diǎn)評。

  (四)游戲:模仿曲線。

  活動延伸:

  是跟隨音樂模仿曲線(幼兒認(rèn)為象的實(shí)物),培養(yǎng)了幼兒的觀察及模仿能力。

  活動反思:

  給幼兒充分表達(dá)自己再一次感知曲線特點(diǎn)的機(jī)會,既發(fā)展了幼兒的想象力,又提高了幼兒繪畫的欲望。在個別指導(dǎo)時我對幼兒表現(xiàn)和需要給予及時反饋、幫助和指導(dǎo),使每個幼兒都能在活動中繪畫技能得到提升,在玩玩畫畫中體驗(yàn)作畫的樂趣。擺脫了教師教一筆,幼兒學(xué)一筆的舊方式,較好的完成活動目標(biāo)。

中班美術(shù)教案 篇3

  美麗的帆船(中班美術(shù))

  一、活動名稱:美麗的帆船

  二、活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用隨意折疊、涂色塊的方法表現(xiàn)不同的船帆。

  2、初步培養(yǎng)幼兒對色彩的感受力。

  3、發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、“大!北尘皥D一張、帆船模型若干

  2、帆船底座人手1個、用來制作船帆的形狀各異的白紙、黑色水彩筆、油畫棒

  四、活動過程:

  (一)激發(fā)幼兒制作船帆的興趣和愿望

  1、(幼兒圍坐在“大!北尘芭裕⿴煟骸靶∨笥芽,這是什么地方?大海上有什么?

  2、啟發(fā)幼兒觀察周圍的帆船,說說帆船上少了什么?(部分船沒有帆)

  3、師:“帆船沒有帆能航行嗎?為什么?那怎么辦呢?”

 。ǘ┮龑(dǎo)幼兒共同討論船帆的制作方法

  1、鼓勵幼兒自由討論船帆的制作方法。

  2、引導(dǎo)幼兒觀察“大!鄙献灾频姆懻摯窃鯓幼龀傻。

  師:“你知道這些船帆是怎么做的嗎?”(引導(dǎo)幼兒觀察船帆上的折痕并發(fā)現(xiàn)這些折痕是通過反復(fù)折疊而產(chǎn)生的.。)

  3、給每個幼兒一張白紙,請幼兒折疊并觀察折痕。

  4、師生共同總結(jié)制作方法:將紙隨意折疊數(shù)次,注意盡量用力折疊,使折痕明

  顯,然后打開,用水彩筆描出折痕,最后上色,盡可能淺色和深色互相搭配或有規(guī)律地交替使用顏色。船帆做好后,把它插在底座上。

 。ㄈ┯變褐谱,教師指導(dǎo)

  1、請美味幼兒自由選擇一張圖形紙當(dāng)船帆進(jìn)行設(shè)計、裝飾。

  2、啟發(fā)幼兒將紙沿各種角度折疊,建議幼兒折疊次數(shù)不要過多,鼓勵幼兒折出與別人不同的圖案。

  3、鼓勵幼兒正反面均勻涂色。

  4、幫助幼兒將船帆插在底座上。

 。ㄋ模┙M織幼兒共同欣賞

  1、請幼兒將自制的帆船送到“大海”上。

  2、幼兒互相欣賞,感受帆的造型美和色彩美,體驗(yàn)成功的樂趣。

  3、幼兒自由舉行“帆船比賽”。

中班美術(shù)教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1.欣賞夜晚房子的奇特,感受夜晚房子豐富的色彩美。

  2.在原有線描刮蠟的基礎(chǔ)上掌握塊狀刮蠟的基本方法。

  3.按自己意愿選擇房子的造型進(jìn)行大膽創(chuàng)作。

  活動準(zhǔn)備:

  1.家長已經(jīng)帶孩子觀看過夜晚的房子的實(shí)景

  2.作畫工具(畫紙、竹簽畫筆,硬幣。)

  3.多媒體課件:“夜晚的房子”。幾幅刮蠟畫成品:“夜晚的房子”。

  活動過程:

  (一)欣賞“夜晚的房子”圖片

  1.師:今天,我給你們帶來一組非常美的夜晚的圖片,(出示夜晚的房子圖片)。

  2.幼兒欣賞課件“夜晚的房子”。

  A:夜晚的房子有什么奇特的地方嗎?

  (夜晚的房子在燈光的照射下不僅造型獨(dú)特,有高的,矮的;在黑夜的襯托下色彩也特別漂亮,五顏六色、絢麗多彩的?。)

  B:你覺得哪座房子最漂亮?為什么?(引導(dǎo)幼兒從燈光的顏色去欣賞。)

  C:夜晚的房子在燈光的照射下線條是怎么樣的?(線條欣賞)

  D:房子的窗戶是怎么樣的?(有的是正方形,有的是三角形,有的是圓形,都是亮亮的。)(夜晚的房子在不同燈光的照射下有的是細(xì)線條的,細(xì)線條的有直線、折線等;有的.是圖形,有圓形,半圓形;有的是大面積的,一大塊一大塊的。

  (二)示范講解、欣賞范例

  1.師:這么美麗的夜景,你們想不想把它畫下來?

  2.教師演示刮蠟畫的繪畫步驟,重點(diǎn)示范用硬幣進(jìn)行大面積的刮畫,引導(dǎo)幼兒根據(jù)線條的不同,選擇不同的材料。

  3.欣賞幾幅成品刮蠟畫“房子”。

  (三)幼兒作畫,教師指導(dǎo)

  1.幼兒自由討論繪畫內(nèi)容師:你們想來試一試嗎?你想畫夜晚怎么樣的房子呢?先和旁邊的好朋友討論一下吧!

  2.教師提示:先刮畫整體的房子,后進(jìn)行局部刮畫。

  3.幼兒嘗試刮蠟畫“夜晚的房子”。(可以一個人作畫,也可以和同伴合作作畫。)

  (四)欣賞作品,互動點(diǎn)評。

  教師與幼兒共同布置展覽,欣賞、點(diǎn)評部分幼兒的作品。

  (五)活動延伸:

  在美工區(qū)中繼續(xù)投放刮蠟畫的操作材料,引導(dǎo)幼兒嘗試用不同材料作畫,感受不同的刮蠟效果。

中班美術(shù)教案 篇5

  【活動目標(biāo)】

  1、會用大小不同的橢圓形和半圓形畫出蘑菇的基本形狀。

  2、學(xué)習(xí)使用多種顏色來裝飾蘑菇。

  3、掌握從上到下,從左到右,色彩均勻的涂色技巧。

  【活動準(zhǔn)備】小兔頭像、蘑菇圖片,范畫、畫紙、油畫棒。

  【活動過程】

  一、故事導(dǎo)入,引出課題。

  1、教師一邊出示小兔頭像,一邊說:今天小白兔早早起床,拿了一只籃子要到樹林里去它邊走邊唱,非常高興,因?yàn)樗綐淞掷锊伤钕矚g吃的蘑菇。終于來到了樹林,可這時太陽公公卻躲起來了,還下起了毛毛雨,小白兔沒帶雨傘,怎么辦呢?你猜猜小白兔想到了什么辦法來避雨嗎?(幼兒自由議論)

  2、原來小白兔一口氣跑到了蘑菇地里避雨,這里的蘑菇可神奇了(出示蘑菇圖片),大大小小的,不僅有小白兔喜歡吃的小蘑菇,大蘑菇還可以做小兔的蘑菇房,這不,小白兔跑到大蘑菇下避雨來了,所以小兔子最喜歡蘑菇,它想摘很多很多回去送給它的好朋友們,我們小朋友來幫幫它吧,畫些漂亮的蘑菇送給小兔子的朋友好不好?

  二、教師示范作畫。

  1、出示范畫:我們一起來看看蘑菇長什么樣子的?怎么畫呢?(幼兒觀察后自由討論)

  2、教師請幼兒說說,總結(jié)畫蘑菇的`方法,創(chuàng)編成兒歌的形式(PPT出示):圓圓的,扁扁的,像房子,像花傘,一個個,地上長,小白兔,真喜歡。

  3、幼兒跟讀兒歌。

  4、教師邊念兒歌示范畫兩個具有代表性的蘑菇:先畫橢圓形或半圓形的蘑菇頂,在蘑菇頂中間底下畫上蘑菇柄,然后在蘑菇頂上畫上不同顏色的小圓點(diǎn)或者斜紋作裝飾,最后給蘑菇涂上漂亮的顏色(教師示范時,強(qiáng)調(diào)涂色規(guī)則:從上到下,從左到右,色彩均勻)。

  5、帶領(lǐng)幼兒邊說邊畫:請小朋友伸出右手食指,邊讀兒歌邊畫蘑菇。(書空練習(xí))

中班美術(shù)教案 篇6

  活動目標(biāo):

  1.通過故事引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,大膽用畫筆表現(xiàn)自己喜歡的太陽。

  2.學(xué)習(xí)用多種顏色的涂畫法,感受色彩美,提高大膽運(yùn)用色彩的能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解關(guān)于太陽的粗淺知識,欣賞過有關(guān)太陽的美術(shù)作品。

  2.物質(zhì)準(zhǔn)備:油畫棒幼兒操作材料。

  活動過程:

  一、講故事導(dǎo)入課題。

  師:今天我給你們帶來了一個故事,故事的名字叫《太陽的顏色》

  附故事:

  小白兔每次看見太陽他都很想知道:“太陽是什么顏色”?

  小白兔去問小鳥。小鳥說:“太陽是綠色的,您瞧,太陽照在樹葉上,樹葉綠油油的!

  小白兔跑去問小蜜蜂,小蜜蜂說:“太陽是紅色的,您瞧,太陽照在花朵上,花朵紅艷艷的!

  小白兔跑去問小青蛙,小青蛙說:“太陽是黃色的。您瞧,太陽照在稻穗上,稻穗黃燦燦的!

  小白兔想:小鳥說太陽是綠色的,小蜜蜂說太陽是紅色的`,小青蛙說太陽是黃色的。(提問:剛才小動物們都怎么說太陽的顏色的?)喲~~~太陽到底是什么顏色的呢?小白兔想啊想,這時天上下起雨來了,不一會雨停了,太陽又出來了,天邊出現(xiàn)了一道彩虹。

  小白兔想彩虹阿姨住在天上,一定知道太陽的顏色,就跑去問彩虹阿姨。彩虹阿姨先讓小白兔數(shù)數(shù)她身上的顏色“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫!共七種顏色。”小白兔說。

  于是,彩虹阿姨就說:“對啦!我身上的七種顏色全是太陽公公給的!毙“淄每旎畹卣f:“我明白了!我明白了!”。

  二、讓幼兒談?wù)剬μ柕恼J(rèn)識和感受。

  師:小白兔明白了,你們明白了嗎?孩子們你們想一想太陽光芒是什么顏色的呢?

  幼:幼兒自由回答。

  師:嗯!孩子們你們可真聰明。(哎呀,原來太陽光芒有這么多美麗的顏色。。

  師:孩子們請你們想一想,如果沒有太陽會怎么樣呢?那我們小朋友的身體會怎么樣呢?

  幼:幼兒自由回答。

  沒有太陽,花、草、樹他們會都死掉。沒有太陽我們也會生病。

  師小結(jié):嗯,孩子們說的真好!如果沒有太陽不僅我們的小花、小草、樹都會死,而且我們的身體也容易生病。

  原來太陽對我們的有這么大的用處,太陽對小花、小草、樹和動物們有這么大的作用。你們想不想畫一畫你們心中最美麗的太陽?

  三、教師講解,請幼兒示范太陽的畫法。

  1.師:請個別幼兒上來畫太陽,讓其他幼兒觀察討論畫法。

  師引導(dǎo):這么簡單的太陽大家都會畫,今天我們要畫更美麗的太陽,想一想你們心目中最美的太陽是什么樣子的?

  2.師:講解結(jié)束后可再次請幼兒上來畫。還有哪個小朋友愿意上來試試。

  3.引導(dǎo)幼兒用多種顏色涂畫太陽,增加幼兒對色彩表現(xiàn)力的認(rèn)識。

  師小結(jié):這兩個小朋友畫的都漂亮,那你們心目中最美的太陽是什么樣子的呢?

  我們一起來畫畫自己心中最美的太陽吧。

  四、幼兒作畫教師指導(dǎo)

  1.師:提示幼兒大膽的表現(xiàn)心中想象的太陽,越夸張、越擬人化越好。

 。ㄎ覀冊诋嬏柕臅r候,顏色要涂實(shí)涂滿,還可以添畫上白云、小鳥、花兒、小草都行。)

  五、引導(dǎo)評價互相欣賞

  1.展示作品互相欣賞

  師:可請畫好的小朋友把畫展示給其他的幼兒看。

  2.可請幼兒把畫拿給客人老師看。跟他們說一說你畫的心中最美的太陽是什么樣子的。

  3.教師帶幼兒把畫好的畫拿到教師布置一個畫展。

中班美術(shù)教案 篇7

  活動目標(biāo):

  1.認(rèn)識線描畫基本線條元素,并嘗試用各種線條元素裝飾美麗的.

  2.初步接觸線描畫,能被線描畫豐富多變的內(nèi)容吸引從而晷趴上次描畫。

  3.鞏固繪畫課常規(guī)。

  活動準(zhǔn)備:記號黑筆(可用黑色水彩筆代替)、水彩筆、畫紙、毛筆、黑板。

  活動過程:

  1.毛筆變魔術(shù)。教師出示毛筆,并用其變出一種線條,請幼兒說說像什么然后介紹召線條的`名稱,將這種線條畫在黑板上,讓幼兒看教師手的走句用同一種方法介紹其他線條。注意:關(guān)于直線的變種,直接畫在黑板上介紹即可。

  2.教師示范裝飾花朵。教師在黑板上畫一朵花(注意強(qiáng)調(diào)畫的內(nèi)容充滿整張紙)。提示幼兒畫自己想象中的花朵,不要完全模仿教師的示范。教師將示范線條拿開,請幼兒回想各種線條,幼兒說名稱教師畫出來,也可請幼兒到黑板上畫出自己想到的線條。

  3.請幼兒自由裝飾,教師個別重點(diǎn)指導(dǎo)。

  指導(dǎo)重點(diǎn):

  (1)花朵的外形要與眾不同(用記號筆畫外形)。

  (2)線條要清晰,盡量豐富,不要太空。

  (3)使用各種顏色。

  4.欣賞、評價:請幼兒說一說花朵為什么漂亮,怎樣稍加改動能更加漂亮。

  5.展示幼兒作品:幼兒將作品放入作業(yè)袋里,供別人欣賞。

  注:如果大班幼兒參加此次活動,可讓幼兒在認(rèn)識各種線條的基礎(chǔ)上,自行創(chuàng)作新的線條,來裝飾花朵。

中班美術(shù)教案 篇8

  讓學(xué)生看多媒體的多個指印的畫.

  師:老師印這條金魚時用了幾種顏色?(一種)那就是單色指印,假如老師給它穿上花衣裳那就是多色指印.我們來看看,單色的指印和多色的指印有什么區(qū)別?

  生:更加漂亮.

  板書:單色指印和多色指印

  多媒體出示多色指印的畫.

  師:它們是用手指的哪個部位來印的'?

  教師一邊示范印,一邊講解.要用手指印不能用手指涂.等畫干了再用記號筆來添畫.

  大姆哥作畫要求.

  一 用手指的不同部位來設(shè)計出不同的圖案

  二 在規(guī)定的時間內(nèi)印出有趣的圖案.

  師:老師把大家分為四組,每組都有自己的顏色,老師給大家十分鐘印出有趣的圖案.比一比看哪一組的同學(xué)印得最漂亮.

  三.學(xué)生印畫.教師指導(dǎo).

  四.師生點(diǎn)評.

  五教師總結(jié):

  今天我們學(xué)習(xí)了指印畫,我們發(fā)現(xiàn)自己的手上有很多指紋,那么我們可以用手指來印畫,我們來看看大自然當(dāng)中還有哪些東西,它們都有不同的本領(lǐng),我們來看一下.(多媒體出示)我們還可以用其他的東西來創(chuàng)作.你看,這個用手掌來印的,這個也是用掌印,不過它是畫在盤子上.我們的中國畫是用毛筆來畫,但是我們也可以用手指來印.我們也可以用樹葉來創(chuàng)作.我們的鞋底也有不同的紋路,我們也可以來印畫,然后添上一些有趣的花紋.各種各樣的蔬菜上面也有很多的紋路.我們可以用這些來印畫.

  大姆哥:

  我們上了這節(jié)有趣的美術(shù)課,你們的指印畫作品真棒!真是了不起.希望你們在生活中多觀察,多動腦,創(chuàng)作出更有趣,更漂亮的作品.讓我們的世界變得更美麗.今天這節(jié)課的創(chuàng)作弄臟了你們的小手,你們回去后要把小手清洗干凈.做一個講衛(wèi)生的好孩子

  拜拜!

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