- 相關(guān)推薦
大班美術(shù)漂亮的服裝教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家收集的大班美術(shù)漂亮的服裝教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大班美術(shù)漂亮的服裝教案1
活動目標(biāo)
1、鼓勵幼兒進(jìn)行大膽想象和創(chuàng)作,運用廢舊材料進(jìn)行裝飾制作服裝。
2、增進(jìn)幼兒對裝飾美和色彩美的感受,提高幼兒的審美能力。
3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
活動準(zhǔn)備
1、各種顏色的塑料袋、舊掛歷、報紙、邊角料等。
2、雙面膠、透明膠、剪刀、即時貼等多種材料。
3、用各種廢舊材料制成的服裝成品。
4、適合時裝表演的明快音樂、課件。
活動過程
一、導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。
通過明快、富有激情的時裝表演引起幼兒興趣。
師:小朋友,今天幼兒園里要舉行時裝表演大賽,我們一起去看看。犚魳愤M(jìn)活動室)比賽已經(jīng)開始了,小朋友快過來看呀!看一看他們穿的衣服漂亮嗎?(觀看課件)
二、基本部分。
1、引導(dǎo)幼兒觀察,討論制作方法。
師:比賽結(jié)束了,小選手表演得怎么樣?你們仔細(xì)觀察過他們穿的衣服嗎?有什么特點?(幼兒自由發(fā)言)
2、觀察范例,激發(fā)制作興趣。(把制作好的服裝掛起來,推進(jìn)來)
師:看,他們已經(jīng)把演出服換下來了,咱們一起看一看吧?(幼兒親身體驗摸一摸、看一看)小演員們的.這些演出服是不是很特別呀!(是)今天這些小演員們也邀請我們?nèi)⒓友莩!但要穿上自己設(shè)計的服裝去,小朋友們愿意接受小演員的邀請嗎?愿意的話就要設(shè)計出漂亮的服裝去參加演出。
3、幼兒設(shè)計創(chuàng)作各式各樣的服裝,教師巡回指導(dǎo)。
師:好了,下面的桌子上有許多費舊的材料:報紙、掛歷紙、等等別看是一些費舊的材料,我相信經(jīng)過小朋友靈巧的小手的創(chuàng)作,就會變成一身身漂亮的服裝,小朋友趕緊找個地方設(shè)計吧。òl(fā)揮想象,自由創(chuàng)作,在做服裝的時候提醒幼兒要注意安全,注意把不用的費舊材料仍紙簍子里,培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保意識)
組織幼兒穿上自己設(shè)計的服裝,體驗設(shè)計的成功喜悅。
師:制作好服裝的小朋友可以穿上試一試,相互幫助穿上服裝整理一下。培養(yǎng)合作意識。
三、作品展評,注意環(huán)保。
師:小朋友設(shè)計的服裝真漂亮,我們來穿上自己設(shè)計的服裝表演一下好嗎?讓幼兒在歡快的音樂聲中自由地進(jìn)行時裝表演。
讓孩子們介紹一下自己印的動物。
大班美術(shù)漂亮的服裝教案2
活動目標(biāo)
認(rèn)識苗族、白族、彝族、蒙古族等少數(shù)民族服裝,感受民族服裝的特點。
嘗試根據(jù)少數(shù)民族服裝的特點進(jìn)行裝飾。
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗準(zhǔn)備:知道我國有56個民族及部分少數(shù)民族的名稱。
課件準(zhǔn)備:“民族服裝”組圖。
紙面教具:《民族服裝》。
材料準(zhǔn)備:彩色筆、黑色勾線筆。
活動過程
談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動興趣。
——你們知道我們國家有多少個民族嗎?
——哪些是少數(shù)民族呢?
小結(jié):我們國家有56個民族,除了漢族,其他民族統(tǒng)稱為少數(shù)民族,如苗族、白族、蒙古族等。
出示組圖“民族服裝”,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識苗族、白族、彝族、蒙古族的服裝。
——每個少數(shù)民族都有自己的特點,服裝也各有特色,我們一起來看一看。
1.出示圖片“民族服裝-苗族”,引導(dǎo)幼兒了解苗族服裝的特點。
——圖片上的服裝是什么樣的?有哪些顏色?哪些圖案?
——她還戴著些什么?
——你們知道這是哪個民族的服裝嗎?
小結(jié):苗族服裝色彩豐富、顏色艷麗,服裝上繡著各種精致的花鳥、花草圖案。苗族女孩在參加盛大的節(jié)日時頭上、耳朵上、脖子上、手腕上還會戴著各種漂亮的銀飾。
2.出示圖片“民族服裝-白族”,引導(dǎo)幼兒了解白族服裝的特點。
——這套服裝是什么樣的?
——顏色看起來怎么樣?有哪些圖案?
——這會是哪個民族的服裝呢?
小結(jié):白族人喜歡白色,服裝圖案、色彩比較簡單。一般白族女孩衣袖上會繡著各種花邊,腰上系著繡花圖案的圍裙,頭上纏著繡花布或彩色毛巾,左邊飄吊著一束雪白的纓穂(yīng suì)。
3.出示圖片“民族服裝-彝族”,引導(dǎo)幼兒了解彝族服裝的特點。
——這套服裝又是什么樣的'呢?
——有哪些顏色?哪些圖案?
——她還戴著些什么?
——這會是哪個民族的服裝呢?
小結(jié):彝族服裝色彩鮮艷、圖案豐富,衣袖、領(lǐng)口上繡著精美的花邊,領(lǐng)口周圍還會點綴上金器、銀器、珠寶、玉器等,頭上還戴著黑色包頭。
4.出示圖片“民族服裝-蒙古族”,引導(dǎo)幼兒了解蒙古族服裝的特點。
——這套服裝是什么樣的?
——他的腰間系著什么?
——這會是哪個民族的服裝呢?
小結(jié):蒙古族生活在草原上,為了方便騎馬,他們一年四季都喜歡穿蒙古袍。蒙古袍包括長袍、腰帶、飾物和靴子,蒙古族男孩的長袍圖案簡單,色彩簡潔,他們喜歡戴藍(lán)色或黑褐色帽子,在腰帶上系上刀子、火鐮等飾物。
發(fā)放紙面教具《民族服裝》及繪畫工具,鼓勵幼兒嘗試根據(jù)少數(shù)民族服飾的特點進(jìn)行裝飾。
1.鼓勵幼兒自由討論。
——你喜歡哪一個民族的服裝?為什么?
——試試用筆裝飾出你喜歡的民族服裝。
2.幼兒自主繪畫,教師巡回指導(dǎo)。
3.幼兒展示并交流自己的作品。
——你裝飾的是哪個民族的服裝?
——你用了哪些顏色?畫了什么圖案?
活動延伸
區(qū)域活動
在美術(shù)區(qū),投放少數(shù)民族服裝的圖片,如維吾爾族、畬族、布依族等,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)了解少數(shù)民族服裝的特點并嘗試?yán)L畫。
大班美術(shù)漂亮的服裝教案3
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒利用自己喜歡的方式,設(shè)計和制作漂亮的服裝。
2、通過制作和繪畫活動,培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力以及大膽嘗試和探索的能力。
3、激發(fā)幼兒對美的感受力和創(chuàng)造力,體驗創(chuàng)作的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1、布置服裝店。
2、范例、范畫;繪畫用紙、廢舊報紙、剪刀、雙面膠、即時貼等。
活動過程:
一、帶領(lǐng)幼兒參觀服裝店,豐富關(guān)于服裝的.知識。
1、參觀兒童服裝店:看看、摸摸、說說,衣服有什么不同?
2、教師小結(jié):衣服的厚薄、款式等與季節(jié)的關(guān)系
二、出示范畫和制作范例,引導(dǎo)幼兒看看、說說。
三、根據(jù)幼兒的興趣分成兩組:設(shè)計和制作服裝。
(1)要求幼兒遵守規(guī)則。
(2)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)新。
四、作品講評。
五、延伸活動:
在活動區(qū)中、繼續(xù)用不同材料制作或設(shè)計自己喜歡的服裝。
【大班美術(shù)漂亮的服裝教案】相關(guān)文章:
大班美術(shù)漂亮的裙子教案02-08
大班美術(shù)漂亮的房子教案02-06
大班美術(shù)《漂亮的斑馬》教案01-11
大班美術(shù)漂亮的盤子教案02-13
大班美術(shù)漂亮媽媽教案02-11
漂亮的名字畫大班美術(shù)教案10-05
大班美術(shù)漂亮的螞蟻小姐教案02-08
大班美術(shù)教案《漂亮的螞蟻小姐》01-17
大班美術(shù)教案:漂亮的螞蟻小姐01-14