學前班美術教案：野飯大變身

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的學前班美術教案：野飯大變身，歡迎大家分享。

　　教學目標：

　　1、感受野飯變身后的藝術效果，增進愛國之情，體驗成功的快樂。

　　2、學習看圖形想像，并能較合理地使用材料，用抹、連接等方法創(chuàng)作出自己喜歡的物品。

　　3、活動中養(yǎng)成先構思后操作的良好習慣，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。

　　教學重難點：學習看圖形想像，并能較合理地使用材料，用抹、連接等方法創(chuàng)作出自己喜歡的物品。

　　教學準備：野飯、調羹每人一份，抹布每桌一塊。

　　教學過程：

　　一、談話引題

　　1、小朋友，世博會幾月幾日開幕呀？

　　2、對呀，世博會是5月1日開幕到10月31日結束，在這么重要的日子里，肯定有許多外國小朋友要來參觀，而且5月5日正好是立夏日，是大家燒野飯的日子，到時我們做野飯給他們吃好嗎？他們還沒吃過中國的野飯呢？不過我們要把野飯打扮得漂亮一點，今天我們就來個野飯大變身練習吧！

　　二、講解、示范

　　1、先用調羹的背把野飯抹的很光滑，看成了一個什么形狀了？（橢圓形）然后看看、想想，它像什么？再用其它的材料拼、粘或連接，變成自己喜歡的物品。

　　2、猜猜老師可能會變出什么？（幼兒自由猜測）

　　3、出示圓形狀的野飯，想想可以變什么？

　　4、材料太短怎么辦？（連接）

　　5、要求：

　�。�1）想好了再做，要什么拿什么，要多少，拿多少？選自己需要的材料做。

　�。�2）制作時要注意衛(wèi)生。

　�。�3）先做好的幼兒可說給聽課老師聽聽，用野飯變成了什么，是怎么做的，并請老師提提好的意見，然后回去加工一下，讓作品變的更漂亮。

　　三、幼兒操作

　　1、鼓勵幼兒大膽想像制作自己喜歡的物品。

　　2、教師巡視，幫助個別能力較弱的幼兒完成作品。

　　3、引導幼兒色彩搭配鮮艷。

　　四、講評

　　1、幼兒自由講評--師幼一起參觀作品，看看、說說同伴的作品。

　　2、教師講評

　�。�1）運用游戲"點點說說"，師幼一起拍手說--點點說說，點點說說，點到誰的誰就說。

　�。�2）小朋友們變出了那么多，我們的野飯大變身活動成功嘍！表揚一下自己。

　　3、這下外國的小朋友可以吃到我們中國的野飯了，他們一定會很開心，你們開心嗎？

　　4、收拾結束。

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