- 相關(guān)推薦
幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)《圖形寶寶變變變》
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、在幼兒的觀(guān)察、教師的指導(dǎo)下,讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用各種圖形進(jìn)行拼貼畫(huà)。
2、培養(yǎng)和發(fā)展幼兒細(xì)致的觀(guān)察力和豐富的想像力、創(chuàng)造力,提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣及大膽作畫(huà)的能力,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn):選取圖形進(jìn)行拼貼畫(huà)。
難點(diǎn):按要求噴刷畫(huà)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、A4白紙人手一張、各種圖形圖片、舊報(bào)紙等
2、范例作品,范畫(huà)兩張
3、裝圖形的盤(pán)子
4、魔術(shù)帽、魔術(shù)盒
5、多媒體課件
四、活動(dòng)過(guò)程
1、教師和幼兒一起唱圖形變變變歌曲,調(diào)動(dòng)幼兒的情緒,談話(huà)激發(fā)興趣,引出課題。
教師:"剛才我們一起唱了歌曲圖形變變,今天我們的小朋友就來(lái)當(dāng)魔術(shù)師看能變出什么?今天老師要帶大家去魔術(shù)王國(guó)看一看,魔術(shù)師會(huì)變出哪些物體。去魔術(shù)王國(guó)時(shí),我們要會(huì)說(shuō)魔術(shù)王國(guó)的咒語(yǔ),才能進(jìn)去,請(qǐng)小朋友們和我一起學(xué)習(xí)咒語(yǔ):烏拉烏拉變,烏拉烏拉變。"加上動(dòng)作。(幼兒和老師學(xué)習(xí)咒語(yǔ))
2、帶幼兒進(jìn)入魔術(shù)王國(guó),利用多媒體引導(dǎo)幼兒回顧對(duì)圖形的認(rèn)識(shí),觀(guān)察圖形組合變化。
1)幼兒閉上眼睛說(shuō)咒語(yǔ)兩次,教師趁機(jī)戴上魔術(shù)帽扮演魔術(shù)師。
2)幼兒睜開(kāi)眼睛,已經(jīng)來(lái)到魔術(shù)王國(guó)。教師自我介紹:"小朋友們好,我是魔術(shù)王國(guó)的魔術(shù)師,歡迎你們來(lái)到魔術(shù)王國(guó)。"(小朋友向魔術(shù)師問(wèn)好)
3)播放課件,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)變魔術(shù)需要用到的道具。(圖形、魔術(shù)盒)
4)師幼齊說(shuō)出圖形的名稱(chēng)。教師:"現(xiàn)在,我要給你們變魔術(shù)了,你們可要仔細(xì)看,我用什么圖形變成了什么?"
5)教師變魔術(shù),幼兒說(shuō)咒語(yǔ)(兩個(gè)圓形和三角形變成小雞)
6)再變魔術(shù)(圖形拼貼:用半圓形和長(zhǎng)方形拼出了蘑菇,三角形和正方形拼出了房子等)
7)幼兒交流:如果你是魔術(shù)師,你想變出什么?請(qǐng)個(gè)別幼兒發(fā)表意見(jiàn)。
3、幼兒自主探索,教師參與到各組,適時(shí)指導(dǎo)。(播放輕音樂(lè))教師:"小朋友已經(jīng)準(zhǔn)備了各種各樣、大小不同的圖形,你想變什么,自己動(dòng)手變一變吧。等會(huì)我們要比一比,哪些小魔術(shù)師能安靜變魔術(shù),變出和老師變得不一樣的物體來(lái)。"
4、引導(dǎo)幼兒相互欣賞作品、相互交流。
5、總結(jié)、離開(kāi)魔術(shù)王國(guó)。
【幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)《圖形寶寶變變變》】相關(guān)文章:
幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《圖形寶寶變變變》含反思(精選5篇)10-30
圖形變變變教案范文08-25
大班優(yōu)秀美術(shù)教案《葉子變變變》08-26
幼兒園大班美術(shù)美麗的圖形教案02-14
小班美術(shù)活動(dòng)教案《我的小手變變變》09-29
幼兒園中班美術(shù)活動(dòng):小樹(shù)葉變變變描印畫(huà)09-30
幼兒園大班《顏色變變變》教案08-26